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一說到練腿,真的是讓人歡喜讓人憂,因?yàn)榫毻群锰幪嗔?,它不僅可以幫助有效增肌還可以促進(jìn)關(guān)聯(lián)激素的分泌,更可以促進(jìn)新陳代謝等等,但是練腿太累啦! 對(duì)于老鐵們來說,練腿絕對(duì)是不能落的一課,而且總是樂此不彼。而對(duì)于大眾,練腿是為了更加強(qiáng)壯,身體更加協(xié)調(diào)。所以對(duì)于男性來講,練腿為了讓自己更加強(qiáng)壯,身體更加協(xié)調(diào),對(duì)于女性來講,練腿讓腿部線條更加清晰,贅肉更少。 所以,對(duì)于我們來講,練腿沒有必要去選擇大重量,沒有必要去健身房,選擇一對(duì)啞鈴,在家就可以達(dá)到目的,而對(duì)于女性也可以放棄啞鈴來徒手進(jìn)行。 需要特別說的是:在下面的動(dòng)作中,都是單腿蹲的動(dòng)作,在動(dòng)作過程中需要注意: 下蹲時(shí)膝蓋不要過于前傾,以減少對(duì)膝蓋的傷害 箭步蹲動(dòng)作過程中避免膝蓋接觸地面 下蹲過程中保持身體的挺直,不要向一側(cè)傾斜 保持膝蓋與腳尖的方向一致,動(dòng)作過程中不要左右晃動(dòng) 說到練臀腿可能更多的會(huì)選擇深蹲,但是在動(dòng)作過程中,深蹲會(huì)承擔(dān)更多的身體重量。而單腿動(dòng)作所負(fù)擔(dān)的身體重量比深蹲負(fù)擔(dān)的重量要小很多。但訓(xùn)練時(shí)刺激到的肌肉群幾乎是一樣的。另外,單腿動(dòng)作還能提升身體的平衡性,所以比深蹲更有優(yōu)勢。 以下動(dòng)作每個(gè)動(dòng)作間休息20-25秒,每次做2到3組,每周完成3到4次 動(dòng)作一:側(cè)弓步(15次換邊) 側(cè)蹲可以幫助我們提升身體橫向移動(dòng)能力,強(qiáng)化下肢肌群 站立,雙手握住啞鈴置于胸前,或徒手 向身體的一側(cè)邁出一大步,保持腳尖指向前方,彎曲該側(cè)的膝蓋和臀部做側(cè)弓步,另一條腿伸直。 保持抬頭挺胸,背部挺直。 在底部稍適停留,然后用負(fù)重側(cè)的腳跟發(fā)力,使身體站回起始位置。 動(dòng)作二:向后滑動(dòng)箭步蹲(15次換邊) 身體直立,雙腳并攏,雙手在身體兩側(cè) 一條腿向后滑動(dòng)后順勢下蹲 下蹲時(shí)身體保持垂直于地面,后撤腿盡量蹲到最低但膝蓋不觸地,兩膝均呈90度 起身滑動(dòng)后撤腿還原,雙臂跟隨腿部動(dòng)作自然擺動(dòng) 動(dòng)作三:保加利亞深蹲(15次換邊) 站立在板凳前、雙手各握啞鈴置于身體兩側(cè),如果徒手可以雙手交叉置于胸前有助于保持身體平衡 將一腳面放在板凳上,慢慢下蹲至雙膝約90度止 起身還原 動(dòng)作四:向后箭步蹲(15次換邊) 在這個(gè)動(dòng)作過程中,身體沒有向前移動(dòng),可以讓你的臀部更好的工作,對(duì)膝蓋更友善 雙手各握啞鈴置于身體兩側(cè),如果徒手可以雙手握拳置于胸前 繃緊上半身,挺直背部,向后撤一條腿后下蹲 下蹲時(shí)身體保持垂直于地面,后撤腿盡量蹲到最低但膝蓋不觸地,兩膝均呈90度,重心均勻分布在兩腿中間 動(dòng)作五:原地箭步蹲(15次換邊) 站立,一條腿向前或向后邁出一步,找準(zhǔn)下蹲后兩腿距離(下蹲后兩腿的大小腿約為90度) 雙手各握啞鈴置于身體兩側(cè),或者雙臂交叉置于胸前 下蹲至兩個(gè)膝關(guān)節(jié)夾角為90度,后膝不要著地 起身還原 動(dòng)作六:單腿深蹲(10次換邊) 單腿站立,雙臂前平舉至水平 屈膝下蹲至最低點(diǎn),膝蓋與腳尖方向一致,同時(shí)背部盡可能挺直 下蹲過程中另一條腿始終保持伸直,全程不著地 略作停頓后,發(fā)力站起 動(dòng)作七:箭步蹲走(20次) 身體直立,雙腳并攏,雙手在身體兩側(cè),手臂自然下垂,掌心相對(duì),全程保持目視前方。 保持軀干正直,向前邁出一步,腳后跟先著地。然后,身體下蹲,直到膝關(guān)節(jié)呈90度夾角。膝關(guān)節(jié)向前推。你另一只腿在身體后方伸展,膝關(guān)節(jié)彎曲,但膝蓋不要觸及地面。然后有節(jié)奏的蹲起來(就像往前邁了一步) 然后雙腿交替向前蹲走。 在以上動(dòng)作當(dāng)中,除了側(cè)弓步以外,其他動(dòng)作都屬于箭步蹲,而在箭步蹲動(dòng)作當(dāng)中,兩條腿的距離不同會(huì)對(duì)不同肌肉的刺激有所有同,如果目的是練腿,那么需要兩條腿的夾角都保持在90度并且身體挺直,如果兩條腿的距離較大時(shí),會(huì)更多地刺激臀部肌肉,所以需要根據(jù)自己的目的來選擇。 |
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