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導(dǎo)讀1：
●北京達(dá)爸G21(42441393)
6:17:43
育心，先要從聽老師的話開始。 好比孩子，先要聽媽媽的話。 過去計(jì)劃生育以前，一家會(huì)有5個(gè)甚至于8個(gè)娃娃， 大的，已經(jīng)開始家務(wù)了， 有的，還能下地，幫助爸爸干活了， 留在家中的，幫助媽媽料理，媽媽，也常下地生產(chǎn)。 而懷中卻不得不抱一個(gè)，還有吃奶的娃， 手上還要牽一個(gè)，剛會(huì)走路的娃。 大家和我一起思惟： 如果長(zhǎng)大的娃，看到媽媽仍然在喂吃奶的娃吃奶， 心中作念，我也要吃， 而放下手中活計(jì)，等待在媽媽身邊，何如？ 讀經(jīng)育心，同理。 剛剛進(jìn)門，喜看熱鬧，而且，也不知道怎樣做呢， 不得不多多聽課。 聽懂之后，就要行動(dòng)。 我們要改變自己命運(yùn)，讓子成龍，讓家幸福，怎么做呢？ 分四步：1、讀經(jīng)，2、解經(jīng)，3、用經(jīng)，4、得而分享之。 只要我們應(yīng)用經(jīng)典的教誨，所謂不聽老人言，吃虧在眼前，聽了老人言，幸福自現(xiàn)前。 今天，博倫媽、蒙娃媽，分享了她們， 讀經(jīng)之后，解用的心得，大家看到后，特別地羨慕， 也下決心來，讀、解、用、得，分享之。 可見，這是一個(gè)周期重復(fù)的過程。 一天之計(jì)在于晨，早晨，是讀經(jīng)最佳時(shí)機(jī)。 如何解經(jīng)，昨天我們講得最透，大家可以看昨天的整理稿。 導(dǎo)讀2：
有的人聽了昨天的課，仍然在大喊：我不懂不是白讀了嗎？！ 我們今天，為了他，不妨特別地講講， 為什么要先讀，
為什么要用素讀， 為什么要跟讀，
大家想聽否？ 真明白的人，不如馬上起身去讀，回頭再看我們的整理稿。 陪在媽媽身邊，等吃奶的，不是最乖的娃。 不會(huì)干活的，可以吃奶。 我們鄉(xiāng)下的老母雞，抱窩時(shí)，一般是21天，小雞可以破殼而出。不像現(xiàn)在，一周不到，小雞就孵化出來了。 ●蘇淮天翔爸G56:38:38 桃花源每屆校長(zhǎng)任期也21天 ●北京達(dá)爸G21(42441393) 6:39:20 母雞的肚子，特別地燙，她用這個(gè)溫度，天天抱著雞蛋，片刻不離。必須要經(jīng)歷21天，她才幫助小雞破殼， 因?yàn)樗牭嚼锩嫘‰u有了動(dòng)靜，在努力敲門，一直不破時(shí)，母雞會(huì)幫助小雞，嗑破蛋殼，解放小雞出來。 大家和我一起思惟：如果，在第14天時(shí)，母雞作念：怎么還不出來呀？然后當(dāng)當(dāng)當(dāng)，一個(gè)一個(gè)嗑破蛋殼，會(huì)是什么結(jié)果？
●蘇淮天翔爸G5 6:43:36 夭折 ●南通羿媽G7 6:44:00 早產(chǎn)，對(duì)孩子可不太好 ●北京達(dá)爸G216:44:20 現(xiàn)在，有的人讀經(jīng)，還不到14天呢，就問：我怎么不懂？不是白讀了嗎？ 事實(shí)上，即使讀21天，也不一定讀得全懂了。 如果追求懂，是自尋煩惱。 那什么時(shí)候才能懂呢？ 到了21天，自然可以脫殼，這是小雞孵化的規(guī)律。 而人讀經(jīng)，解經(jīng)，一定也有其規(guī)律，依照規(guī)律行之，可也。 所以古人讀經(jīng)，是四字真言：不求甚解。 好比我們燒水，不求立開，但是大約不到10分鐘，大壺的水，自然就燒開了。 我們的任務(wù)，只是不斷地加熱罷了。 蒸包子，也是同理， ●南通羿媽G7 6:49:24 任何事情都有個(gè)過程，要有耐心啦！過程有時(shí)往往比結(jié)果更重要啦！讀經(jīng)也是同理了。 ●北京達(dá)爸G21(42441393) 6:49:59 假如是18分鐘能熟，您15分鐘就掀開了鍋蓋，完蛋了，這一鍋，算是沒法吃了。再蓋上，蒸多少遍，也是生米芯子了?？梢?，時(shí)機(jī)相當(dāng)重要。 所謂火候，師徒之間傳授什么？ 就是這個(gè)經(jīng)驗(yàn)嘛！ 第一個(gè)問題，素讀，大家明白了嗎？ 只管讀，莫求解， 雖不求解，可能也會(huì)解一些，但是不求甚解之， 如此，快樂無比。 因?yàn)槲覀儾磺蠼猓瑓s亦有解，豈不是意外之喜！ 這就是素讀。 導(dǎo)讀3：
為什么呢？ 一天有30分鐘讀經(jīng)時(shí)間，讀100天，就是3000分鐘。 如果看28分鐘解釋書，只有2分鐘讀經(jīng)了， （這是第一個(gè)害處，浪費(fèi)了真正讀原文的時(shí)間。）
結(jié)果，你讀的，不是經(jīng)，而是經(jīng)文的解釋。 做解釋的人，顯然不是原作者。 我們這樣讀經(jīng)，不叫讀經(jīng)了呀！叫看書。 書有好壞，有淺深，如果非得說是經(jīng)，也是轉(zhuǎn)基因的經(jīng)了。 儒家文化，為什么近幾百年來極其地衰落？ 是從宋明理學(xué)之后，絕大多數(shù)學(xué)子，不再讀真經(jīng)， 而是讀“轉(zhuǎn)基因經(jīng)”之過。 （這是第二個(gè)害處，讀了轉(zhuǎn)基因經(jīng)，失掉了真經(jīng)。）
孔子的學(xué)問，在易經(jīng)中。
易經(jīng)，除了是古圣所作，傳到孔子后，他親自做了十篇文章來闡發(fā)之，這是我們現(xiàn)在看到的樣子。 他教學(xué)之中，常有只言片語(yǔ)，與弟子談起大道之初級(jí)應(yīng)用，被記錄在論語(yǔ)之中。 而真正的天道、地道，包括人道中最高級(jí)內(nèi)涵， 無法全部講出，因?yàn)槁犝n的弟子無法領(lǐng)會(huì)，他只好閉嘴。 所以，我們看到論語(yǔ)中有：未知生，焉知死？ 這是當(dāng)時(shí)，子路問，如何事奉鬼神？ 孔子答曰：未事人，焉事鬼？可見，是子路境界不夠， 你連人道還不究竟，如何談天道地道，談什么鬼神？ 許多人讀了論語(yǔ)，誤以為孔子不講生死大道，錯(cuò)了啊！ 子貢，就是在論語(yǔ)中，也明確地說明過：夫子之文章，可得而聞也，夫子之言性與天道，不可得而聞也。 是不是孔子，從來就真的未談性？未談過天道？ 那么《中庸》中大談性與天道，又是怎么回事？ 我相信：顏回，一定是聽了。只是子貢、子路，沒有機(jī)會(huì)聽罷了。聽不懂嘛！ 你和他談的，超過了他的接受能力，不是害他嘛！ 中庸的作者，乃至作者的老師，一定是聽了， 這就是一脈密傳嘛。 大家想想，現(xiàn)在，如果讓我們的孩童，天天讀論語(yǔ)，甚至于都能背誦了。但是就是不讓他們讀易經(jīng)，她們，什么時(shí)候得道？我們的孩子，不一定讀了易經(jīng)，都能得天道，但是不讓她讀，不更錯(cuò)失良機(jī)了嗎？！ 為什么中國(guó)大的人物，越來越少？
（以上是辯明《易經(jīng)》，包括后面提到的《內(nèi)經(jīng)》等，是真經(jīng)，《論語(yǔ)》不是真經(jīng)。不讀真經(jīng)，害人不淺。
現(xiàn)在，中國(guó)房地產(chǎn)價(jià)高不下，我們沒有辦法。 而醫(yī)療問題重重，我們有辦法！
讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》嘛！全民皆醫(yī)， 學(xué)會(huì)養(yǎng)生，少生病，不得病，還發(fā)愁病難治嗎？ 現(xiàn)在醫(yī)院的大樓越蓋越高，床位越來越緊張。誰發(fā)財(cái)了？誰受窮了？解決問題了嗎？ （這是西醫(yī)的悲哀，也是假中醫(yī)的悲哀，中國(guó)人如果認(rèn)識(shí)到真中醫(yī)，則是民族之幸?。?/font>
用我們的辦法，全民讀經(jīng)，積德行善， 全民少病不病， 致富妙方嘛！ （中西方文化，有其本質(zhì)的差異，中國(guó)文化強(qiáng)調(diào)和，這是合乎天道的，西方強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，說什么弱肉強(qiáng)食，這是不合道的。是禽獸邏輯，連人道，都談不上。而他們還在大談特談所謂的人權(quán)，明眼人看到后，覺得非常地可笑。
用西方的所謂科學(xué)，指導(dǎo)人生，也許會(huì)興旺一時(shí)，但是如果不回歸大道，必然會(huì)走向自毀。
大家看看美國(guó)的強(qiáng)盜邏輯，在經(jīng)濟(jì)上，開始走下坡路了，而政治上，不得人心，才有恐怖事件，美國(guó)反恐，越反越恐，就是沒有抓住根本。）
九二：大車以載，有攸往，無咎。積中不敗也。 一個(gè)家庭，學(xué)道之后， 人人愛惜身體，
不為物欲所累，
老有所養(yǎng)， 少有所教（經(jīng)典），
不管是做什么事，不管是走到哪里，都是合道而行，即使沒有大功，也不會(huì)有過，一切吉祥，
幸福健康，
是真富有也！
不只是精神富有喲，物質(zhì)上，也真的不缺乏。 不只是物質(zhì)上充足，精神上也是享受！ 這是真正的大有。
（以上是解釋易經(jīng)的經(jīng)文，因?yàn)榻裉焓侵芏?，正學(xué)到大有卦的第二爻）
所以，孝經(jīng)，也要讀。老子道德經(jīng)，也要讀， 佛家的，金剛經(jīng)，更要讀。
但是不急。
為什么呢？ 金剛經(jīng)，層次較高，大多數(shù)人，根性不足，不必急于早學(xué)。
關(guān)于這個(gè)，我給大家舉個(gè)例子： 現(xiàn)在許多人學(xué)佛，
佛家講究慈悲，經(jīng)常有組織放生活動(dòng)的。 有個(gè)放生咒，我給大家公開一下，相當(dāng)有益的。 魚兒魚女快念佛， 求生凈土見彌陀，
破迷開悟證菩提， 離苦得樂生佛國(guó)。 阿彌陀佛?。ㄈQ） 這個(gè)，大家可以放生時(shí)用， 簡(jiǎn)便可行，利益無盡。 ●HB雙寶寶媽G4 7:25:40 要得道就要培養(yǎng)慈悲心，所以放生是最好的法門。 ●北京達(dá)爸G21(42441393) 7:25:48 對(duì)著盆中的魚兒們念誦。然后立即放歸自然中。 一分鐘搞定。
累積功德，最簡(jiǎn)單。最實(shí)用。
其實(shí)念得多了，
就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)：原來不是魚兒要念啊！是我（愚女）要念啊。 現(xiàn)在，我們家長(zhǎng)，天天督導(dǎo)孩子讀經(jīng)，
其實(shí)，我們突然發(fā)現(xiàn)，是我自己需要讀經(jīng)??！ 所以，我明白之后，不再逼我18歲的兒子讀經(jīng)了，我自己讀。 這又是素讀，另一層含義—— 不管別人，只管自己，
放下別人，拿起自己。 （綜合前文，素讀有三義了：
1、放下想弄懂、想明白意思的念頭，干干凈凈地讀。不可思，不可議，方可得不可思議之功德也。
2、丟掉所有的解釋書，干干凈凈讀原始經(jīng)文。育心經(jīng)典，就是一丁點(diǎn)注解沒有，讀者心最單純干凈。
3、放下想勸別人讀的念頭，只管自己讀。當(dāng)然條件具備的，督促孩子、家人一起讀，當(dāng)然最好了。但是不能強(qiáng)求。
正因?yàn)樽约焊蓛簟⑤p松、簡(jiǎn)單，讀經(jīng)效益就特別顯著。反而會(huì)影響帶動(dòng)周圍的人，其力巨大，妙不可言。）
我們今天，關(guān)于素讀，就算講齊了。
而且，也講明了， 讀經(jīng)， 什么是經(jīng)， 應(yīng)當(dāng)讀什么樣的經(jīng)。 我們愛紅社，是系統(tǒng)地讀經(jīng)。
所有經(jīng)一起讀，各有妙用。 ○福建寶寶奶M1 7:30:43 我常參加放生 ●北京達(dá)爸G21(42441393) 7:30:58 寶奶，你可以用剛才的放生咒，效應(yīng)殊勝。 最后，我們講跟讀。 跟讀的妙用，更是數(shù)說不盡啊！ 時(shí)間不多，只講一條。 我們不是已經(jīng)放下孩子了嗎？ 不是已經(jīng)放下了魚兒魚女了嗎？ 真正認(rèn)識(shí)到，自己才最需要讀。 如何讀呢？ 錄音里讀什么，我跟讀什么，齊了。 簡(jiǎn)單不？ 這個(gè)，是放下了自己。 注意，注意! 有的家長(zhǎng)，通過考證， 發(fā)現(xiàn)了育心經(jīng)典，有三處讀音錯(cuò)誤。 報(bào)告給我，說自己很煩惱。 怕耽誤孩子。 大家如何看？ 我告訴她，這是版本問題，如果是真錯(cuò)了，會(huì)逐步糾正。 這個(gè)，不是我的本分事矣！ 她把功夫用在糾錯(cuò)上， 也有功德。 但是不是素讀矣。 煩惱，自召的嘛。 這樣的人，方便了別人，丟失了自己，是雷鋒精神。但是我們不提倡。 如果她愿意，我隨喜贊嘆！ 但是，我可沒有時(shí)間做這個(gè)。 我也沒有水平做這個(gè)。 30萬字經(jīng)典，我先讀再說。 跟讀，妙在此。 我讀通之后，哪對(duì)哪錯(cuò)，我才有資格談?wù)摗?br> 注重自身的累積，永遠(yuǎn)立于不敗之地。 不要做泥菩薩過河的事。 大車以載，積中不敗也。
（這里，通過跟讀，又引出素讀二義：
4、不管版本，不去糾錯(cuò)。把糾錯(cuò)的時(shí)間，用來讀經(jīng)，這才是正業(yè)。
當(dāng)然，如果順便，可以協(xié)助糾錯(cuò)，但是心無掛礙，自然也沒有煩惱。
5、跟隨錄音讀，簡(jiǎn)單輕松。
育心經(jīng)典，是大字注音，有跟讀、通讀的光盤，非常方便用來指導(dǎo)孩童學(xué)習(xí)。
不需要專業(yè)的老師指導(dǎo)，哪怕只是家庭主婦，也可以借助教材內(nèi)涵的巧妙設(shè)計(jì)，輕松的帶孩子讀經(jīng)。
另外，育心的讀經(jīng)，還有系列的群中指導(dǎo)，采用的是137累積式教育法，這就讓看似艱難的讀經(jīng)，變得高效而輕松，簡(jiǎn)便而易行。
事實(shí)上，桃花源親子網(wǎng)絡(luò)大學(xué)，整合了現(xiàn)代IT手段——QQ，育心經(jīng)典教材、愛紅社師資——也就是家長(zhǎng)等豐富的教育資源，開展的是以人類最高智慧——經(jīng)典為教學(xué)內(nèi)容，以培養(yǎng)四有人才（有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化）為教學(xué)目標(biāo)的，真正意義上的大學(xué)。
我們反觀現(xiàn)實(shí)，再放眼未來，我們就會(huì)明白，我們參與到桃花源網(wǎng)大，是多么地有意義?。。?br>好了，感恩大家！
明天我們?cè)贂?huì)！ 也感恩整理的親們， 好東東，因您而推廣，功德無量！ |
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