莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”但是，有了書(shū)不好好地去閱讀，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的內(nèi)涵，“營(yíng)養(yǎng)”就會(huì)被白白浪費(fèi)了。因此，有了書(shū)就要用心去讀，逐字逐句去理解字里行間所表達(dá)的真情實(shí)感?？v覽古今，橫觀中外，哪一個(gè)偉人不是博覽群書(shū)，靠著刻苦鉆研書(shū)中的知識(shí)，用心體味其中的道理，才取得如此成就的。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”可見(jiàn)他讀書(shū)時(shí)也一定是用心去體味的，如果他不用心，又怎么會(huì)滿足他的“饑餓”呢？而有些人讀書(shū)，并不是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，而是用來(lái)消遣時(shí)光，不用心，不認(rèn)真地去閱讀，理解一字一詞的含義，常常是一目十行，走馬觀花，雖然手中的書(shū)反反復(fù)復(fù)地讀上好多遍，但書(shū)中的沒(méi)有悟出，到頭來(lái)一無(wú)所獲，成績(jī)依然原地踏步甚至倒退，還浪費(fèi)了大好時(shí)光。當(dāng)別人在攀向知識(shí)的最高峰時(shí)，他們還在山腳下游蕩，越來(lái)越渺小。我還有個(gè)習(xí)慣，讀書(shū)時(shí)，總是在書(shū)旁放著一本詞典，遇到不理解的詞句，靠著字典，逐字逐句地解釋過(guò)來(lái)，雖然看書(shū)的速度慢了點(diǎn)，但集中了思想，用了心讀，真正懂得了書(shū)本中的道理。所以，我體會(huì)，一個(gè)人讀書(shū)，要用心去讀，才會(huì)達(dá)到真正的效果，用心讀書(shū)是讀好書(shū)的關(guān)鍵。

讀書(shū)不僅要用心，還要專一。朱熹提出“居敬持志”。就是讀書(shū)必須精神專一，全神貫注，還要有遠(yuǎn)大的志向，頑強(qiáng)的毅力。主張讀書(shū)著緊用力。“著緊用力”．包含有兩個(gè)意思：一是指時(shí)間上要抓緊，要“饑忘食，渴忘飲，始得。”二是指精神上要振作．要有剛毅果決，奮發(fā)勇猛的精神。“如撐上水船，一篙不可放緩。”還主張讀書(shū)要居敬持志。所謂居敬持志，就是讀書(shū)必須精神專一，全神貫注，還要有遠(yuǎn)大的志向，頑強(qiáng)的毅力。這是朱熹讀書(shū)之法的最基本精神?？磿?shū)就只專看書(shū)，不要做其他的事，看《論語(yǔ)》就專只看《論語(yǔ)》，不要看《孟子》，讀馬列，就不要讀小說(shuō)，個(gè)中道理，婦孺皆知，心無(wú)二用嘛。我們常說(shuō)，小兒讀書(shū)記得，大人多記不得。這是因?yàn)樾簩Ｐ模蝗帐谝话僮?，則只是一百字，二百字則只是二百字；大人一日或看百板，不恁精專?？梢?jiàn)，讀書(shū)“若不專一，東看西看，則此心先已散漫了，如何看得出道理來(lái)？列寧讀書(shū)的速度和理解的深度異常驚人。有一次，一位老布爾什維克見(jiàn)列寧捧著—本很厚的外文書(shū)在快速翻閱，便問(wèn)他要把一首詩(shī)背下來(lái)需要讀多少遍，列寧回答說(shuō)：只要讀兩遍就可以了。列寧之所以具有如此強(qiáng)的記憶力，是與他讀書(shū)過(guò)程中的專心致志分不開(kāi)的。他讀起書(shū)來(lái)，對(duì)周?chē)囊磺芯屠頃?huì)不到了。有一次，他的幾個(gè)姐妹惡作劇，用6把椅子在他身后搭了一個(gè)不穩(wěn)定的三角塔，只要列寧一動(dòng)，塔就會(huì)傾倒。然而，正專心讀書(shū)的列寧毫未察覺(jué)，紋絲不動(dòng)。直到半小時(shí)后，他讀完了預(yù)定要讀的一章書(shū)，才抬起頭來(lái)，木塔轟然倒塌……這個(gè)故事說(shuō)明，要想把書(shū)讀透、記牢，必須高度集中注意力。古人早就說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。三到之中，心到最重要，心既到，眼、口就必然到。心不在此，則眼看不仔細(xì)。心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久。

我在讀書(shū)中深刻體會(huì)到，自己有興趣的書(shū)籍會(huì)讀得較好。因?yàn)榕d趣是由思想集中而燃燒起來(lái)的。只有思想能在某科目上集中，才能產(chǎn)生興趣。所以培養(yǎng)出來(lái)的是集中的能力。無(wú)論任何書(shū)籍，無(wú)論這本書(shū)是跟你的興趣相差多遠(yuǎn)，只要你能對(duì)之集中思想，興趣即盎然而生。對(duì)著書(shū)本幾小時(shí)卻心不在焉，遠(yuǎn)比不上幾十分鐘的全神貫注。認(rèn)為不夠時(shí)間讀書(shū)的人都是因?yàn)椴粔蚣辛?。要培養(yǎng)集中力也很簡(jiǎn)單：第一、分配時(shí)間要連貫。明知會(huì)被打擾的時(shí)間就不應(yīng)讀書(shū)。第二、不打算讀書(shū)的時(shí)間要盡量離開(kāi)書(shū)本，“餓書(shū)”可加強(qiáng)讀書(shū)時(shí)的集中力。第三，讀書(shū)時(shí)若覺(jué)得稍有勉強(qiáng)，就應(yīng)索性不讀而等待較有心情的時(shí)候讀。厭書(shū)是大忌。只要能集中，讀書(shū)所需的時(shí)間少而效果好獲益多。我讀書(shū)時(shí)，常常將一只手表放在書(shū)桌上，先看手表，然后開(kāi)始讀書(shū)或?qū)憰?shū)。我發(fā)覺(jué)，如若能在30分鐘內(nèi)完全不記得手表的存在，說(shuō)明集中力已有小成；如若每次讀書(shū)能完全忘記外物1小時(shí)以上，就不用擔(dān)心集中力了。