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起跑線:“擠”名校能決定了孩子的“起跑線”?

 昵稱41082923 2018-07-01

精英訓(xùn)練營(yíng)第五十期

在印度擇校神劇《起跑線》中,主人公拉吉是一位服裝商人,在影片最后,善良內(nèi)心之下道出了感人肺腑之言:我們有豪車豪宅,可我們說(shuō)不好英文,人們嘲笑我們,我自己倒無(wú)所謂,但我老婆她在乎。

在如今這個(gè)時(shí)代,家長(zhǎng)們只重視孩子的能力,而非人品。我們?cè)J(rèn)為這所學(xué)校能讓我的女兒博學(xué)多識(shí),所以我們不擇手段,我們?cè)侔绯筛F人,入住巴拉特納加爾社區(qū),又偷又騙,用盡了不堪的手段,最后我們居然通過(guò)了審查,竊取了真正屬于窮人的權(quán)利。

所以進(jìn)這所學(xué)校不是在培養(yǎng)孩子,而是父母在滿足自己。“少即是多,分享就是關(guān)愛(ài)”。我們總是這樣要求孩子,可我女兒真正學(xué)會(huì)卻是在巴拉特納加爾,在那個(gè)小男孩身上。像小男孩那樣的窮人,可他們進(jìn)不了名校,為什么?因?yàn)橛邢裎覀冞@樣會(huì)欺詐的家長(zhǎng),還有這樣的校長(zhǎng),時(shí)刻準(zhǔn)備剝奪真正屬于窮人的機(jī)會(huì),她不僅僅是校長(zhǎng),更是生意人。

教育已經(jīng)失去了它的本質(zhì),淪為了一樁生意??晌也粫?huì)教育我的孩子剝奪其他人的權(quán)利。

網(wǎng)上爆出這樣一則很現(xiàn)實(shí)的說(shuō)法:

問(wèn):別讓孩子輸在起跑線上,是不是最大的謊言?

答:這句話不是謊言,只不過(guò)用錯(cuò)了對(duì)象,讓孩子不要輸在起跑線上不是將來(lái)往死里折騰孩子,而是現(xiàn)在往死里折騰自己,因?yàn)槟愫⒆拥钠鹋芫€就是你,你的經(jīng)濟(jì)能力,學(xué)識(shí)修養(yǎng),道德三觀,眼界品味決定你孩子從哪開(kāi)始跑,往哪跑,怎么跑。

決定一個(gè)孩子起跑線最重要的因素,其實(shí)是家庭。家庭又包括家庭教育和家庭經(jīng)濟(jì)。

家庭教育一般是指家庭中父母及其成年人對(duì)其未成年孩子進(jìn)行教育的過(guò)程。教育的重點(diǎn)是以品德教育為主,培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。

家長(zhǎng)又是孩子的終身老師,家長(zhǎng)對(duì)孩子的生活習(xí)慣、道德品行、談吐舉止等都在不停地給予影響和示范,潛移默化地影響著孩子,伴隨孩子的一生。

這種終身教育往往反映一個(gè)家庭的家風(fēng)。

而家庭教育跟家長(zhǎng)個(gè)人的道德修養(yǎng)、品質(zhì)的好壞等息息相關(guān)。

有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子,孩子都是有樣學(xué)樣。

孩子的教育也跟家庭經(jīng)濟(jì)條件有直接的關(guān)系。當(dāng)一個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)條件好,父母便有更多的條件讓孩子接觸更多更廣泛的教育。家庭的財(cái)富推動(dòng)了教育,從某種意義上來(lái)說(shuō),富裕家庭的孩子的教育會(huì)更多,普通家庭的父母拼了老命讓孩子進(jìn)入名校,耗費(fèi)了全部的財(cái)產(chǎn),他們的孩子也只能以最經(jīng)濟(jì)的方式受到一定程度的所謂“優(yōu)質(zhì)的”教育。而自己的生活條件受到很大的影響,普通家庭在舍去其他一切開(kāi)支后才能承擔(dān)昂貴的學(xué)費(fèi)。

擠上名校,不等于改變孩子的“起跑線”

所以教育對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),并不僅僅是上學(xué)和學(xué)校學(xué)到的文化知識(shí),更不是學(xué)校的成績(jī)和分?jǐn)?shù)。從廣泛意義上來(lái)說(shuō),教育包括一個(gè)孩子掌握知識(shí)的豐富程度、技能、性格的成長(zhǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成、人生經(jīng)歷和生活領(lǐng)悟等......以及從這一切中孩子所形成的人生觀、價(jià)值觀。

所以孩子的起跑線是由家庭教育(包括父母的學(xué)識(shí)、認(rèn)知、個(gè)人的道德修養(yǎng)、良好的品質(zhì)等)、家庭經(jīng)濟(jì)、學(xué)校教育共同影響的,而學(xué)校教育只是其中的一部分,所以“擠”名校并不能完全決定孩子的起跑線。

作為父母我們必須認(rèn)清最終教育的目的是什么?教育是要培養(yǎng)出一個(gè)怎樣的孩子?

為什么人不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)到最后要讀研究生,就是專業(yè)研究某項(xiàng)東西。

人不可能把所有的都要研究一遍,這樣就不會(huì)有所精,有所長(zhǎng)。最終人都是憑借自己的某項(xiàng)專長(zhǎng)給這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,為社會(huì)所用。所以對(duì)某個(gè)人來(lái)說(shuō)除了有良好的道德修養(yǎng)、良好的習(xí)慣養(yǎng)成等,還必須有所喜好,有所專業(yè),有所突出。

所以說(shuō)“擠”名校對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不重要,重要的是孩子在不斷追求知識(shí)后能發(fā)現(xiàn)自己喜歡什么,能為他人帶來(lái)什么樣的便利。

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