文章轉(zhuǎn)自丨光明社教育家

文 | 吳爽 周彩麗

攝影 | 周少凱

6月3日，張靜老師向龔克教授遞送先期捐贈支票。

張靜，葉嘉瑩先生助理，南開大學文學院副教授，主要研究方向為唐宋文學、詞與詞學、評點文學，曾協(xié)助葉嘉瑩先生編選《給孩子的古詩詞》。

（南開大學·迦陵學舍 葉嘉瑩先生媒體見面會）

“內(nèi)心有持守，我就活得平安而快樂”

6月3日，葉嘉瑩將自己的全部財產(chǎn)捐贈給南開大學教育基金會，用于設立“迦陵基金”，繼續(xù)支持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究，目前已完成初期捐贈1857萬元。

談及向南開大學捐贈的事情，葉嘉瑩坦言自己“不是一個對現(xiàn)實利益很關心的人?！?/span>

她說：“我從來不為自己的得失利害而憂慮煩惱，這也是我為什么經(jīng)歷那么多挫折、苦難，居然還頑強地活下來了，就是因為我對世俗的成敗得失不在乎，內(nèi)心有理想，有持守，這樣我的內(nèi)心就活得很平安，也很快樂。”

《論語》是葉嘉瑩童年時所讀的第一冊啟蒙讀本，也是對她平生影響最大，使她受益最多的一本書。

自幼姨母教她背念《論語》，由于姨母覺得她年紀尚小，所以講書時并不斤斤于字句訓詁，而著重說明義理大略。

葉嘉瑩對書中義理并無深刻了解，卻極感興趣。孔子說“君子謀道不謀食，君子憂道不憂貧”，葉嘉瑩表示這是她所注重的真正美好的理想。

“讓年輕人在雜亂的塵世中不迷亂”

在媒體見面會上，葉嘉瑩應邀吟誦了她創(chuàng)作的詠荷詩詞?！笆捝锝窆磐?，殘荷零落向西風。遙天誰遣羲和馭，來送黃昏一抹紅?！币謸P頓挫、婉轉(zhuǎn)清揚的吟誦贏得現(xiàn)場掌聲陣陣。

葉嘉瑩說：“我是真的喜愛詩詞，總想把我所懂得的、體會的的詩詞的美好內(nèi)涵傳播出去，不然上對不起古人，下對不起后來的年輕人。我別無所長，就是喜歡詩詞，而且愿意把我喜歡的詩詞介紹給年輕人”。

她表示：“希望可以把古代傳統(tǒng)文化的精華，把古代的詩人、詞人們的生命、理想、志意、品德、修養(yǎng)，帶著鮮活的生命流傳下來。能夠讓年輕人不至于茫然，不至于耳迷乎五音，目迷乎五色，不在這雜亂的塵世之中迷亂，能夠真實認清人生最寶貴的生活方式，認清生存的理想，我覺得那是非常有意義有價值的一件事情?！?/span>

1974年，中國跟加拿大建交，葉嘉瑩馬上申請回國探親，終償夙愿，她寫下長達1800多字的《祖國行》長歌，開筆即云：“卅年離家?guī)兹f里，思鄉(xiāng)情在無時已，一朝天外賦歸來，眼流涕淚心狂喜。銀翼穿云認舊京,遙看燈火動鄉(xiāng)情,長街多少經(jīng)游地，此日重回白發(fā)生?！边@是現(xiàn)在舊體詩中最長的一首七言歌行。

“我這人天生就是當老師的”

1978年葉嘉瑩申請回國教書，了解到祖國師資匱乏，她不要工資，不要待遇，自費回來教書。1979年，她終于站在祖國的講臺前，此后，她的足跡遍布中國幾十所大學。

北京市第三十五中學前身為北平志成中學，由李大釗等于1923年創(chuàng)辦。1945年，剛剛大學畢業(yè)的葉嘉瑩來到該校任教。

葉嘉瑩不辭辛苦，在男校和女校間奔忙，孜孜不倦，深受學生愛戴。葉嘉瑩說自己“是關在家門里長大的，不善言辭，但是去教書就要把所學的東西傳授給學生。”

葉嘉瑩介紹道：“我本來只教一個中學，可是學生喜歡你的教書，就傳說出去，于是第二個中學請你教，第三個中學請你教，教語文要改作文，授課的學校多了，學校就不讓我批改學生作文，只講授課程，直到課時再也無法排上為止。所以我都是不教書則已，我一教書，就一直教下去了。”

說到70多年的教書生涯，葉嘉瑩難掩自豪之情地說：“我這人天生就是當老師的?！?/span>

“都是被逼出來的”

在加拿大、美國教授中國古典詩詞幾十年，葉嘉瑩也用英文講解中國古詩之美，這對傳統(tǒng)文化的傳播起到很大作用。

但是，這卻是葉嘉瑩的無奈之舉，“我在哈佛大學教書時要求是研究生學歷，是懂中文的，便于用中文講解。”

后來，葉嘉瑩在加拿大大學里教授的不少是本科生，“人都是逼出來的，像王國維等學者評價古詩時常常用清遠、神韻、境界這樣的詞，這個用英文怎么解釋？”

葉嘉瑩談及學習英文的經(jīng)歷時，不忘調(diào)侃道：“我學英文是因為被逼迫得要用英文講課，喜歡詩詞，勤奮好學，所以才能坐在這里'胡說八道’。”

葉嘉瑩說，自己不但是好為人師，喜歡教書，更大的愛好是喜歡學習。

“我就去旁聽外國文學的課，找他們的書來讀，發(fā)現(xiàn)有意思。很多用中文講不通的話，用我們的理論講不通的事兒，用英文都講通了。不但讓外國人貫通了，我們中國人也是豁然暢通?！?/span>

在之后的學術生涯中，葉嘉瑩發(fā)表的很多論文，就是用西方文學理論來闡述中國的古詩詞。

她的老師顧隨重視外語學習，曾對弟子葉嘉瑩說：“至少亦須通一兩種外國文，能直接看'洋鬼子’書，方能開闊心胸?！?/span>

他希望弟子青出于藍而勝于藍，經(jīng)常用“見與師齊，減師半德；見過于師，方可承受”這樣的話來勉勵學生。

活動現(xiàn)場，葉嘉瑩身著一襲白色長袍，搭配繪有中國水墨畫的素雅開衫，手拿一把折扇，優(yōu)雅端莊，思路清晰，口若懸河。

葉嘉瑩出生于荷月，故小名為“小荷”，因此平生對于荷花情有獨鐘。

此前，葉嘉瑩先生接受媒體采訪時，曾表示“我個人平生離亂經(jīng)過微不足道，但是中國寶貴的傳統(tǒng)，這些詩文人格、品性，是在污穢當中的一點光明，希望能傳下去，所以是'要見天孫織錦成’，蓮花是凋零了，但有一粒蓮子留下來，我希望把中國文化傳統(tǒng)美好的種子留下來。”

（劉琴宜老師向葉先生贈送紀念品）