前幾期高考志愿填報(bào)專(zhuān)題文章，已經(jīng)為大家介紹了填報(bào)志愿過(guò)程中的幾個(gè)重要概念和基本程序，接下來(lái)就對(duì)填報(bào)方法進(jìn)行介紹。線(xiàn)差法和位次法是高考填報(bào)志愿的兩種基本方法，但是兩種方法的側(cè)重點(diǎn)各有不同，需要注意的問(wèn)題也不同。本文將分別介紹線(xiàn)差法與位次法，并進(jìn)行比較，幫助考生選擇更合適的方法。

一、線(xiàn)差法

線(xiàn)差法的“線(xiàn)”是指的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)，也叫省控線(xiàn)。例如一本線(xiàn)，二本線(xiàn)等等。線(xiàn)差法就是比較考生線(xiàn)差與院校線(xiàn)差來(lái)填報(bào)志愿的方法。其中，考生線(xiàn)差是高考成績(jī)與省控線(xiàn)的差值，院校線(xiàn)差就是錄取平均分與省控線(xiàn)之間的差值。為避免偶然性，專(zhuān)家建議中采用院校近幾年的平均線(xiàn)差（即線(xiàn)差均值）代替某一年的院校線(xiàn)差來(lái)比較。

考生的線(xiàn)差超過(guò)院校的線(xiàn)差均值，則錄取的幾率就比較大。

舉例：

假設(shè)高校A在2012——2017年線(xiàn)差分別為62/70/69/69/64/58。

線(xiàn)差均值＝（62+70+69+69+64+58）/6＝65

很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。

為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2018年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

所以，該生高考分?jǐn)?shù)至少要高于批次線(xiàn)75分，填報(bào)該學(xué)校才比較穩(wěn)妥，如果高于批次線(xiàn)90分，填報(bào)該學(xué)?；静粫?huì)掉檔。

需注意的是，對(duì)于非平行投檔批次段招生院校、藝術(shù)體育類(lèi)招生院校、特殊計(jì)劃類(lèi)型招生院校，“線(xiàn)差法”的應(yīng)用還要考慮其他因素的影響，不能簡(jiǎn)單的以“線(xiàn)差法”分析結(jié)果為據(jù)填報(bào)志愿。

二、位次法

位次法是指按照考生的高考成績(jī)分科類(lèi)排名或位次來(lái)選擇填報(bào)志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院?；?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報(bào)院校才有錄取機(jī)會(huì)。平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來(lái)進(jìn)行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價(jià)值。

位次法的機(jī)理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實(shí)力。如果用來(lái)評(píng)價(jià)院校，那么錄取線(xiàn)在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實(shí)力。

舉例：

2018年高考成績(jī)是540分的考生甲，在全省位次是10000名。比如2018年A大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是545分，在全省位次是10500名。甲的位次高于A(yíng)大學(xué)2017年錄取線(xiàn)的位次，就可以將該校作為志愿填報(bào)的目標(biāo)院校之一。

位次法更適用考生總?cè)藬?shù)少、重點(diǎn)大學(xué)錄取率高的地區(qū)，也更適用高分段考生。不適合用保送生、自主招生和藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)招生等類(lèi)別。

另外需要注意的是，位次不同于名次，它是指考生成績(jī)和考生人數(shù)綜合后的綜合排序。高考分?jǐn)?shù)最高的考生“位次”為第一，相同分?jǐn)?shù)的考生名次相同，位次不同。

三、分析比較

線(xiàn)差為主，位次為輔

從使用范圍來(lái)看，大多數(shù)人都在使用線(xiàn)差，而非排名。線(xiàn)差法適合各個(gè)層次的考生，不管是重點(diǎn)批次，還是普通批次。而通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。

所以應(yīng)該以使用錄取平均分線(xiàn)差均值篩選學(xué)校為主，以位次法為輔。在線(xiàn)差法與位次法都能使用的情況下，考生可以?xún)?yōu)先使用其中一種方法分析，然后再用另一種加以檢驗(yàn)，兩者的分析數(shù)據(jù)應(yīng)該大致吻合。

重視專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)

填報(bào)志愿時(shí)無(wú)論使用哪一種方法，考生不僅需要知道院校錄取分?jǐn)?shù)，最好也要知道專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)。尤其省內(nèi)及省外一些錄取人數(shù)多的綜合性大學(xué)，院校錄取分?jǐn)?shù)扁平度非常寬泛，還需要通過(guò)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)扁平度衡量專(zhuān)業(yè)錄取的可能性大小。

對(duì)同一所院校而言，比較好的專(zhuān)業(yè)，它的專(zhuān)業(yè)錄取平均線(xiàn)差大于院校線(xiàn)差均值；相反，相對(duì)較差的專(zhuān)業(yè)，它的專(zhuān)業(yè)錄取平均線(xiàn)差低于院校線(xiàn)差均值。所以，只有綜合考慮專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)，才能填報(bào)出最匹配自己分?jǐn)?shù)的院校與專(zhuān)業(yè)志愿。