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我覺(jué)得探長(zhǎng)和阿甲做事業(yè)屬于先驅(qū)型的人物,在大眾還不懂得網(wǎng)購(gòu)之時(shí),他們就建立了自己的童書(shū)銷售網(wǎng)站;在國(guó)內(nèi)童書(shū)資源還十分匱乏的時(shí)候,他們就編寫(xiě)了這部《讓孩子著迷的101本書(shū)》給家長(zhǎng)、老師和孩子推薦讀物;在童書(shū)引進(jìn)和出版步入高峰期,大家都在瘋狂買書(shū)時(shí),他們已經(jīng)開(kāi)始致力于教大家如何讀書(shū)用書(shū)了。這老哥兒倆真的很有前瞻性??! 我兒元寶2005年出生,在他10個(gè)月大的時(shí)候我從同事那里知道了紅泥巴,現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得自己運(yùn)氣真好,因?yàn)槟菚r(shí)候電商還沒(méi)有普及,紅泥巴當(dāng)時(shí)還窩在姚家園那邊的一個(gè)圖書(shū)市場(chǎng),雖然已經(jīng)建起了自己的銷售網(wǎng)站,可大眾仍然后知后覺(jué),知道它的不多。我的同事就住在那附近,趕巧他的女兒剛出生不久,比較關(guān)注兒童閱讀,估計(jì)是當(dāng)時(shí)從紅泥巴的攤位上順手抄了本月刊,到了單位就隨手給了我,總之,同事對(duì)紅泥巴沒(méi)感覺(jué),我卻從此陷進(jìn)了這個(gè)泥坑里。 當(dāng)時(shí)在兒童閱讀方面的學(xué)習(xí)資源確實(shí)非常稀缺,老哥兒倆大腦里的儲(chǔ)備對(duì)我而言就是寶藏??!可他倆低調(diào)的要命,整天扎在書(shū)堆里不知道炒作自己,想向他倆拜師學(xué)藝也不是件容易的事,我只好從這本101開(kāi)始。 說(shuō)起101,它既是我的寶貝,又是我的遺憾,說(shuō)它是寶,因?yàn)樵谀菚r(shí)候國(guó)內(nèi)沒(méi)有任何有水平的推薦參考書(shū),記得那時(shí)候兒童閱讀領(lǐng)域的某權(quán)威人物寫(xiě)的書(shū)評(píng)就只會(huì)復(fù)述故事情節(jié),提煉不出精神層面的指導(dǎo),唯有這本書(shū)中干貨十足,能夠激發(fā)我對(duì)兒童文學(xué)作品的閱讀熱情,獲得親子閱讀的靈感;而我的遺憾則是,這本書(shū)出的太早了!因?yàn)?/span>101本書(shū)涵蓋了0到12歲 的讀物,均攤到我兒的幼兒時(shí)期能讀的書(shū)就不多了,且那時(shí)候距101出版已有三四年,如火如荼的外國(guó)優(yōu)秀童書(shū)的引進(jìn)事業(yè)已經(jīng)開(kāi)始啟動(dòng),像斯凱瑞金色童書(shū)、五味太郎、視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)這類受廣大幼兒喜愛(ài)的出版物層出不窮,但卻都是在101之后才在國(guó)內(nèi)面市。再后來(lái)隨著兒子長(zhǎng)大,我國(guó)童書(shū)的創(chuàng)作和引進(jìn),也以幾何級(jí)數(shù)遞增,民間故事、神話故事、四大名著、國(guó)學(xué)、詩(shī)詞、民俗、科普方面的新款童書(shū)更是應(yīng)有盡有,而當(dāng)元寶開(kāi)始能夠獨(dú)立閱讀小說(shuō)時(shí),紐伯瑞獎(jiǎng)作品又占據(jù)了他的半邊天,所以我非常感慨101出的太早了。 盡管在書(shū)寫(xiě)101時(shí)國(guó)內(nèi)的童書(shū)寥寥無(wú)幾,但老哥兒倆的眼光還是極為獨(dú)到的,現(xiàn)在回頭看看他們推薦的這些書(shū)目,大部分仍然是我的最愛(ài),兒子幼年美好的回憶。 最遺憾的就是錯(cuò)過(guò)了米菲,在讀101之前,我就知道米菲,那時(shí)候自己在兒童閱讀領(lǐng)域還是個(gè)門(mén)外漢,覺(jué)得米菲的圖畫(huà)太過(guò)單調(diào),哪里比得上《小老虎翻翻書(shū)》和《噼里啪啦》有意思?!盡管當(dāng)時(shí)低幼讀物種類很少,幾乎不夠小元寶讀的,我也沒(méi)有舍得花冤錢(qián)去買米菲,直到看過(guò)101對(duì)于米菲那個(gè)×嘴設(shè)計(jì)的奧妙講解,我才了解到這套書(shū)對(duì)于低幼寶寶的閱讀價(jià)值,而那時(shí)候元寶早已過(guò)了低幼年齡,錯(cuò)過(guò)了米菲的最佳嘗鮮期。 我家對(duì)雅諾什作品的賞玩真可說(shuō)是簡(jiǎn)直神了!讀了101,買了雅諾什,我自己看了看,發(fā)現(xiàn)這老頭的畫(huà)風(fēng)真的很特別,我尤其喜歡人物的神態(tài),即便到現(xiàn)在,從讀過(guò)的上千本圖畫(huà)書(shū)中,我仍然找不到這種透著人物性格、閱歷的神韻。所以,我接著囤雅諾什第二輯、第三輯,他的作品逢出必收。我總是自己折騰的很熱鬧,對(duì)于元寶的閱讀,我的宗旨是盡可能由著他的喜好,尤其是雅諾什作品的文字部分帶有成人能懂的某些隱喻的幽默,因此我并沒(méi)有早早的把他的作品推薦給元寶。于是一年又一年,雅諾什的書(shū)就靜靜的在書(shū)架上等待著,只能說(shuō)這些年讓孩子著迷的書(shū)太多了,不知不覺(jué)元寶都上初中了,這些書(shū)仍然沒(méi)有被兒子所“臨幸',哈哈~~對(duì)于雅諾什,我已經(jīng)開(kāi)始遺憾了。但意想不到的事情發(fā)生了,半年前我收拾書(shū)房,準(zhǔn)備清理一大批元寶不再讀的幼兒書(shū)籍,我把整書(shū)架的圖畫(huà)書(shū)讓元寶過(guò)目篩選,當(dāng)他看到雅諾什的作品時(shí),立刻被迷住了,看完一本還要一本,不僅如此,他仿佛回歸到小寶寶的心智,非要讓我給他讀這個(gè)當(dāng)睡前故事讀給他聽(tīng)(他喜歡的是雅諾什小寶寶那個(gè)系列,但他已經(jīng)7年級(jí)過(guò)半了?。?。我也索性就享受于當(dāng)下,像十年前那樣,每天睡前給他朗讀一本(喔去!那書(shū)的文字可真多?。┧匝胖Z什的圖畫(huà)書(shū)我家是在兒子7年級(jí)時(shí),我作為睡前故事給他讀完的,兒子真的好喜歡!好享受!哈哈! 再來(lái)說(shuō)蘇斯博士,看了老版101寫(xiě)的《戴高帽的貓》這段,我差點(diǎn)笑噴——“翻開(kāi)一看,圖畫(huà)多少有點(diǎn)古怪,特別的夸張;讀上幾段文字,是韻文卻不是詩(shī)歌?!蔽夷芟胂蟮玫侥欠N感覺(jué),而我比老哥兒倆幸運(yùn)多啦!據(jù)說(shuō)幾乎所有美國(guó)孩子獨(dú)立朗讀的第一本書(shū)都是蘇斯博士的作品,元寶讀國(guó)際學(xué)校,英文對(duì)他來(lái)說(shuō)屬于第二語(yǔ)言,所以他的英文和美國(guó)同齡人相差不多,果然是在他六歲即將上小學(xué)的那段時(shí)間,他迷上了蘇斯博士的作品,這些作品果然成為他獨(dú)立朗讀的第一批書(shū)。記得那時(shí)候他很喜歡聽(tīng)作品音頻,聽(tīng)熟了,拿起書(shū)來(lái)連背帶讀,就把一本厚厚的圖畫(huà)書(shū)有聲有色的讀完了,孩子好有成就感!這就是蘇斯博士作品的魅力!在這些書(shū)中,《戴高帽子的貓》是國(guó)內(nèi)知名度最高的一本,但后來(lái)讀過(guò)很多英文原版后覺(jué)得,這本書(shū)的朗讀難度并不低,如果作為孩子大聲朗讀的第一本書(shū),one fish two fish 或者Dr. Seuss's ABC難度最低,是更好的選擇。 E.B.懷特的全部?jī)和膶W(xué)創(chuàng)作,無(wú)一不在101的書(shū)單中,三本書(shū)我和元寶也照樣未放過(guò),我倆一致認(rèn)為故事最精彩的是《吹小號(hào)的天鵝》,最有深度和最貼近生活的是《夏洛的網(wǎng)》,最一般般的是《精靈鼠小弟》,后來(lái)了解到作者的創(chuàng)作經(jīng)歷,才知道我們的感覺(jué)有一定的道理,從創(chuàng)作時(shí)間先后來(lái)看,肯定是一部比一部精彩。 夏洛的網(wǎng)之所以貼近我們的生活,是因?yàn)槟菐啄晡以诟浇r(nóng)場(chǎng)租地種菜,那里的各種農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物成為了元寶的玩伴,和《夏洛的網(wǎng)》一樣,這些動(dòng)物都有自己的故事。也是在那里我們第一次見(jiàn)識(shí)了“落腳豬”。尤其是有一年夏末,我家的大門(mén)外真就出現(xiàn)了一只“夏洛”,每天早上都能看到她編織的美麗蛛網(wǎng),尤其是在雨后的清晨,晶瑩的露珠讓絲網(wǎng)更具靈魂。我極力保護(hù)著它,因?yàn)楸嵢藛T很可能會(huì)將它清理。白天她會(huì)藏在旁邊樓梯“腋下”的陰暗角落,黃昏飯后就可看到它在忙碌的工作。終于有一天,就像書(shū)中發(fā)生的那樣,她的肚子越來(lái)越大,而樓梯的暗角里出現(xiàn)了一個(gè)大卵袋! 我那時(shí)的日記中寫(xiě)道:但不愿看到的事情還是發(fā)生了,就像夏洛一樣,今天下午,天空明朗,而大蜘蛛?yún)s掛在網(wǎng)的正中央,身體明顯萎縮了,大蜘蛛死了?“媽媽,你再吹它試試!”元寶焦急地抬頭等待著結(jié)果,這次和大蜘蛛開(kāi)玩笑,吹它回家,它真的不動(dòng)了。那些新出生的小蜘蛛也在一瞬間都飛走了…… 不怕大家笑話,當(dāng)年從101和老哥兒倆那里學(xué)來(lái)的很多招數(shù),直到現(xiàn)在仍然是我解答家長(zhǎng)閱讀提問(wèn)的資本,比如四大名著各種版本的特點(diǎn)啦,安徒生童話的精髓和最牛譯者啦,彼得兔的作者波特小姐的有趣故事啦,就像當(dāng)初探長(zhǎng)和阿甲隨便說(shuō)一些作者的八卦讓我對(duì)作品著迷一樣,我現(xiàn)在面對(duì)孩子、家長(zhǎng),也會(huì)憑借這些作品之中和背后的故事讓他們著迷。101出版的太早了,太多太多的好書(shū)沒(méi)有被收錄其中,但對(duì)我而言,這本書(shū)的靈魂是“著迷”二字,無(wú)需在意孩兒們讀了多少本多少遍,讀過(guò)了什么學(xué)到了什么,在他們的成長(zhǎng)中有那些著迷于閱讀的記憶,會(huì)讓他們一生都葆有樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、善良的力量!
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來(lái)自: 憨豆憨 > 《閱讀和寫(xiě)作》