 接下來的日子中，威爾給女友打通電話卻說不出話只好掛掉，同樣在尚恩的咨詢室里也與尚恩無言以對，威爾臉上掛著頑皮的笑容，尚恩就陪著他呆坐過整個時間。 教授很郁悶，說你們在玩小孩子的瞪眼游戲嗎？尚恩說是，而且他還不能先說。教授不理解，可是尚恩進入關鍵的一步，上次在室外雖然向威爾發(fā)出了邀請，但卻沒有得到威爾的回應，威爾并沒有接受邀請和尚恩一起建立聯(lián)盟。 從另外一個角度來說，雖然尚恩用的一種很投情的語言在說，畢竟和其它專家一樣，是尚恩在向威爾在說，而非威爾想說。所以在此，也可以說是阻抗，也可以說是等待。 實際上我看來，這樣的阻抗等待中，尚恩靜靜的陪伴做得恰當，而咨詢此刻看上去陷入僵局，實際上正在醞釀著變化。 威爾與教授的數(shù)學研究進展很不錯，在尚恩那里卻一直沉默玩著瞪眼游戲，尚恩也陪坐那里時而口哨時而瞇眼，顯得并不著急。威爾卻眼珠連轉(zhuǎn)，欲言又止。 終于在尚恩迷迷糊糊之時，突然講了一個搭飛機的葷段子。尚恩嘿嘿兩聲，卻問威爾搭過飛機？威爾說沒有但對女人他很厲害，上禮拜還有約會。 尚恩問還要繼續(xù)嗎？威爾說沒再打給她，尚恩嘲笑道真沒用，那就打給她??？威爾道，現(xiàn)在這女孩漂亮聰明風趣，再打給做什么，讓她發(fā)現(xiàn)她沒那么漂亮，沒那么聰明，其實很無聊嗎？這女孩現(xiàn)在很完美，不想去破壞。 尚恩對威爾直說也許是威爾自己不想破壞自己的完美，這種想法是一種很好的哲學，可以讓自己一輩子不去認識任何人。然后講了自己和太太的缺點讓威爾笑得前俯后仰，然后尚恩說威爾也并不完美，女孩也不完美，而問題是怎么完美的在一起。 知道一件事是一回事，而懂的方法就只有去嘗試，具體怎么做不能跟他學，就是他知道也不告訴威爾。 威爾雙手枕頭放松答道，為什么不告訴，你這種事都可以給我說，然后威爾問尚恩想過再婚沒有，尚恩堅持太太已經(jīng)死了，威爾認真地說道，這是一種很好的哲學，可以讓自己一輩子不去認識任何人，尚恩很無語。 這次咨詢進入了很深入的交流，威爾主動用一個笑話挑起了話題，而尚恩很巧妙自然的將話題轉(zhuǎn)向討論“體驗”，而威爾也愿意和尚恩講新認識的女友，從而帶出親密關系的討論，得出在親密關系中同樣需要投入體驗。最后的時候威爾也用尚恩自己的理論來指出他自己的矛盾，讓尚恩自己卡住。 這個片斷讓我笑出聲來，咨詢做到深處，當事人有時會指出咨詢師自己的問題，這對咨詢師也是很好的禮物，只要咨詢師敢于去接受。同樣的，當事人看到咨詢師也愿意去面對自己的問題而成長時，會在這樣的關系中學習如何成長。 在我學習的過程中，經(jīng)常會碰到兩類的觀點，一類是咨詢時一定要精通各種技能并且在咨詢中針對運用，另一類是咨詢原本就是人與人的溝通所以需要的是人性而不是什么技術(shù)。而我是越來越將此兩種觀點統(tǒng)合運用的。 技術(shù)是術(shù)，人本是道。確實咨詢做到深處，是心與心交流溝通，甚至達到高峰體驗，但在此過程中是時時需要適當運用技術(shù)的。 無道不通，無術(shù)不行。在此片中，若尚恩沒用技術(shù)那會變得像教授一樣干著急，若尚恩不敢真誠面對則只是那些權(quán)威中一個。 ......欲知故事如何發(fā)展~可以關注媽媽花園公眾號喲~ 穿行老師最新活動： |
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