當我們鼓勵年輕人創(chuàng)業(yè)時，常常談到創(chuàng)新、獨立、就業(yè)機會，但是鼓勵年輕人創(chuàng)業(yè)還有著額外作用。創(chuàng)業(yè)不僅是冒險或者是帶動就業(yè)機會，也許還會提升年輕人對社會的責任感，推動他們追求讓世界變得更美好的理想。

幾年前有一部美國電影叫《社交網絡》，以社交網絡公司 “臉書”為背景，影片描述了一個大學生企業(yè)家創(chuàng)業(yè)的心路歷程。影片推出時，正值 “臉書”在美國和歐洲如火如荼地發(fā)展。扎克伯格也成為很多年輕人心中創(chuàng)業(yè)家的代名詞，這個名字甚至被年輕人認為代表了青年精英，財富和名望。

當時我正在斯坦福大學做學術訪問。身處硅谷的中心，我親歷了那里年輕人創(chuàng)業(yè)的熱潮。無論是在校園、咖啡館還是各種派對，都可以看見年輕人在熱火朝天地談論各種創(chuàng)業(yè)想法，感受到他們對成功的憧憬和渴望。

然而，作為一個研究創(chuàng)業(yè)學的學者，我知道有大量的事實和數據證明，大多數創(chuàng)業(yè)者不會少年有成。

美國統(tǒng)計局從2000年到2010年的統(tǒng)計數據顯示，大約四分之一的創(chuàng)業(yè)公司會在成立后一年內關閉，將近一半的初創(chuàng)公司會在五年內逐漸退出市場。

此外，大量研究表明創(chuàng)業(yè)者的平均收入低于擁有同等學歷的工薪階層，而他們及其家庭所承受的壓力卻遠遠超過工薪族。

這讓我不禁疑問，在這條充滿風險和荊棘的創(chuàng)業(yè)路上，面對未知的財富或名望，是一種什么樣的動力能讓企業(yè)家持之以恒地走下去？

無獨有偶，在斯坦福大學訪問期間，我選修了一門課程——“發(fā)展中國家的新型商業(yè)模式”。

在這門課上，我學到的第一個概念就是影響力投資。不同于傳統(tǒng)的投資理念，影響力投資要求投資對象不僅僅有很好商業(yè)盈利前景，同時企業(yè)的產品或服務還必須對社會產生積極的影響。

這個新型商業(yè)模式，強調的是商業(yè)盈利和社會影響力的結合。讓我頗為感動的一個案例是一個關于在非洲辦學的故事。

案例的主人公是一對美國夫婦。丈夫是一位工程和電腦專家，妻子是一位人類學家。當了解到非洲有很多孩子因為公立教育資源的缺乏或質量低下，不能得到應有的基礎教育時，他們決定創(chuàng)建一個低成本私立學校網絡。這樣，來自貧窮家庭的孩子們只需要付很少的費用，就能接受高質量的教育。

開辦一所新學校，其本身并不是全新的商業(yè)概念。然而要在短期內開辦和統(tǒng)一管理上百所私立學校，并獲得商業(yè)盈利，極具挑戰(zhàn)性。這時，商業(yè)模式和科技創(chuàng)新成為決定商業(yè)盈利和社會價值是否可以共贏的關鍵因素。

經過不斷的探尋和摸索，這對創(chuàng)業(yè)夫婦成功地找到了一個有效的商業(yè)模式。結合先進的信息和移動科技，他們可以對所有網絡中學校的教學、管理和財務進行集中化地監(jiān)督和控制。

僅僅九年時間，他們開辦的小學和幼兒園就已經遍布非洲和亞洲的發(fā)展中國家。他們的企業(yè)幫助很多貧困的孩子實現了讀書的愿望。

記得當時兩位創(chuàng)業(yè)者來到了課堂，和我們探討和分享他們的創(chuàng)業(yè)經驗。他們看上去很平凡，也不是大眾眼中的創(chuàng)業(yè)明星。但是他們在異國他鄉(xiāng)艱辛創(chuàng)業(yè)的歷程和那份希望幫助更多發(fā)展中國家孩子得到高質量基礎教育的決心，卻感染了在場的每一個學生。

那一刻，我體會到了一種企業(yè)家的情懷：希望自己的企業(yè)能夠為社會所用，希望自己的產品和服務讓他人生活更美好。這也許才是創(chuàng)業(yè)的根本意義所在。

幾年后，在哥本哈根商學院舉辦的一個科技企業(yè)展會上，我認識了一家生產小機器人的創(chuàng)業(yè)公司。它的客戶群是患有自閉癥的孩子。這些機器人玩具可以幫助這些孩子們學習如何與他人交流。

更有意思的是，生產這些小機器人的工人很多也是自閉癥患者。意識到機器人對他們特有的吸引力，這家企業(yè)專門給自閉癥患者創(chuàng)造了特殊的工作環(huán)境，使得他們可以盡情享受在生產和測試這些機器人玩具過程中的快樂。

令人驚訝的是，由于自閉癥患者對感興趣的事物擁有特殊的專注力，這些工人們的工作異常的高效，因而幫助該企業(yè)在產品出新和市場競爭中取得了很大的優(yōu)勢。

在此后的教學和研究中，每當想起這些創(chuàng)業(yè)故事，我都會覺得很感動。創(chuàng)業(yè)是艱難的。在努力地維持企業(yè)生存并求得發(fā)展的過程中，仍然能不忘對社會的一份責任，實屬難能可貴。

作為一位商學院的老師，我希望更多即將或已經踏入商學院的學生知道這些默默無聞的企業(yè)家的故事。因為這些故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的意義并不僅僅是成名致富。

創(chuàng)業(yè)也絕不是創(chuàng)造個人財富的捷徑。但是通過靈活運用商學知識，創(chuàng)業(yè)者確有機會讓科技創(chuàng)新更好地服務于民生。我覺得，每一個值得尊敬的企業(yè)家都會有這樣的情懷，而正是這樣的信念促使他們在這條充滿困難和風險的道路上堅定和勇敢地走下去。

希望我們的學生，在他們最好的年齡，不但能從商業(yè)案例中學到馳騁商場的技能和知識，更能夠擁有創(chuàng)業(yè)者的膽識、創(chuàng)新力和社會責任感。

編輯：瀟予