為什么有如此價值的一個好方法——回憶總結(jié)，卻沒人采納呢?這實在是發(fā)人深省的。究其原因，首先是由于人們還不知它的真正價值和意義，不知道造成我們學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的主要矛盾和弊端之一，正是由于沒有采取這一策略而造成的，并可因使用這一策略而獲得有效的突破和改善。另一方面，這一方法與我們失之交臂的另一個重要原因還在于人的惰性和畏難情緒的影響，因此，有必要對此做出進一步闡釋。

在日常學(xué)習(xí)中，“事半功倍”這個成語，是常被人們掛在嘴邊的，也是許多人苦苦思索和渴求的境界，可是如何達到這樣的境界和效果，卻使太多的人感到失望和茫然。我們所談到的回憶總結(jié)，正是這樣一個可起到事半功倍效果的好方法!通過回憶總結(jié)，我們把夾生飯做熟了，快到手的成果抓住了，把馬上流失或滑坡的局面控制住了，把自然狀態(tài)下要經(jīng)過更多重復(fù)才能達到的水平和境界在短期內(nèi)達到了，從而大大提高了學(xué)習(xí)的效率，縮短了學(xué)習(xí)的進程。因此，回憶總結(jié)是一個具有綜合效能的學(xué)習(xí)方法，在我們針對學(xué)習(xí)而采取的各種操作措施中具有非常獨特的價值和意義，在學(xué)習(xí)的進程中也擔(dān)當(dāng)著特殊的使命，處于量變到質(zhì)變的關(guān)鍵期，是量的積累達到一定程度，向質(zhì)變躍升的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵性操作!如果說前期勞動占總勞動量的80%，那么它的功效是只能得60分，而收尾這20%的勞動卻可使功效再加40分，因此，這是一項十分合算的工作!當(dāng)然，這又是一件相對困難的工作(心理困難，實際困難)，正因為困難，人們才無意識地回避了，繞開了，拖拉了。但是，這種難，這種費事，都是局部的和戰(zhàn)術(shù)層面的，從宏觀和長遠上來看，是最簡捷、省事和最出成績的工作，這一點非常重要。因為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中的忙碌、勞苦和困難，常常是盲目學(xué)習(xí)所致，是由于對規(guī)律的無知而走了彎路，做了無用功所致，是一種臃腫低效的模式。而這一工作則是直指目標(biāo)靶心和直指自己問題和缺陷的舉措，是直接對必經(jīng)的障礙、必須克服的困難的宣戰(zhàn)，是甩開了迂回、盤旋直接向目標(biāo)頂峰的攀登，其中的困難和痛苦，是我們必須要付出的代價和基本投資，也是我們必須要承擔(dān)和承受的一種東西，對此我們必須排除各種干擾，加大努力，堅定不移地去做這一工作，否則，我們前期的工作只能是一個半成品，總跨不過一個界線，總差關(guān)鍵的一步。而一旦我們進行了回憶總結(jié)，情形就大不一樣了，這時，只要我們再加一把勁，猛力突擊一下，做一下沖刺，局面就會大為改觀，相對來說就算對前期的勞動做了一個了結(jié)，就算完工了，成形了，我們就會因此而上一個新的臺階?？墒乾F(xiàn)實中，由于人們的惰性和無知，“為山九仞，功虧一簣”的傻事和憾事不斷地被重復(fù)著，使得我們屢屢錯過這樣一些關(guān)鍵性的升華機會，不僅造成了本次學(xué)習(xí)的損失、浪費，更為后續(xù)學(xué)習(xí)埋下了許多的隱患，制造了一系列的麻煩，造成了經(jīng)常性的無的放矢，導(dǎo)致了大量的無效重復(fù)，搞開了無休止的“拉鋸戰(zhàn)”、“疲勞戰(zhàn)”。正所謂，一步走錯，滿盤皆輸。但是，現(xiàn)實中這些經(jīng)常伴隨我們、困擾我們的問題，恐怕很少有人想到主要是由于回憶總結(jié)這一工作沒做或沒做好而造成的。對此，就需要對這一方法及其有關(guān)原理認真地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，澄清各種錯誤的認識，這對我們以后的行為選擇是十分重要的。我們必須確信，學(xué)習(xí)知識如同加工制作一個工件一樣，短了哪道工序，哪一道工序做不到家，都達不到質(zhì)量要求，都出不來好的成品。同時我們應(yīng)該懂得，達到任何目標(biāo)都有其相應(yīng)的客觀要求，都有必須克服的障礙和困難，躲是躲不過去的，回避了不該回避的困難，躲避了不可能躲開的必做工作，是不可能達到相應(yīng)目標(biāo)的。因此，早晚都得經(jīng)過的坎，早晚都得做的工作，與其躲，與其拖，不如咬緊牙關(guān)，迎頭而上，把無意識躲開的工作做好，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。為此，我們需要不斷地弘揚迎戰(zhàn)困難的決心和勇氣，需要保持足夠的耐心和韌勁，需要忍受冥思苦想的焦慮和激烈的觀念沖突，咬緊牙關(guān)把這一工作做好，直到它把我們引領(lǐng)到一個嶄新的學(xué)習(xí)天地。

最后，還要強調(diào)一下，可以指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的方法、規(guī)則有很多，但是，它們的用途、使用范圍以及對于學(xué)習(xí)的價值、意義卻存在著很大不同，回憶總結(jié)就是其中一個對任何學(xué)習(xí)活動都適用的學(xué)習(xí)方法，并且是對提高整體的學(xué)習(xí)效能具有關(guān)鍵作用的大方法。然而，如此重要的一個方法，無論是在理論界，還是普通的學(xué)習(xí)者中，都沒有引起足夠的重視，人們在談及這一方法時，大都把它當(dāng)成一個普通的學(xué)習(xí)方法，與許多枝節(jié)方法混為一談，沒有強調(diào)它對學(xué)習(xí)的重要性以及它在學(xué)習(xí)方法體系中的獨特地位，因而在具體的學(xué)習(xí)實踐中，沒有把它當(dāng)成一個對自己的學(xué)習(xí)具有重大價值和特殊意義的方法來使用，沒有堅定不移地貫徹到每一次的學(xué)習(xí)中，從而使我們的學(xué)習(xí)蒙受了巨大的損失，嚴重地影響了我們學(xué)習(xí)的效能和學(xué)習(xí)的進程。事實上，哪怕別的學(xué)習(xí)方法都不采納，單靠這一方法，就可以給我們挽回大量損失，帶來豐厚的收益!

總之，回憶總結(jié)是解決我們目前學(xué)習(xí)效能低下問題的關(guān)鍵措施之一，是通向高效學(xué)習(xí)的一把金鑰匙。從全局上看，如果我們扎扎實實地按照其要求和規(guī)范去做.，那么，它所能帶來的成效，是按照以往做法花幾倍努力也達不到的，因此，必將極大地縮短我們達到目標(biāo)的進程!