西幼集團巳往26年的觀察與認(rèn)知《金》報第477期頭版

       西幼園校培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，并不是一種規(guī)定性的書本教育。而是在日常衣食住行學(xué)的行為過程中，自然而然地啟發(fā)與引導(dǎo)。當(dāng)然，這種隨機的方式，恐怕會反過來要求我們的教師員工和家長，要求這里的每個人都盡可能成為好的榜樣。

       譬如：媽媽或生活老師教孩子擦桌子，一定要講明為啥先把臟東西往自已的方向抹？拿尖銳的物品，為啥不要把鋒利的一頭對著別人？給人盛飯或端茶，如果中間隔了人，為啥不要在別人前面硬遞過去；而是要從別人的身后繞過去遞？有人在為你服務(wù)，為你倒水或者遞東西，你別怠答不理的，用手扶扶，說聲謝謝可以吧？不管在哪里吃飯，不要滿盤子挑挑揀揀！特別沒禮貌。要吃哪塊看好就夾走。夾回來不滿意也要吃了。別把好吃的夾一堆放在自已碗里，顯得太自私。有人在說話，應(yīng)該予以關(guān)注，表達(dá)你的尊重。老師和家長鄭重和孩子談話時，應(yīng)該要求孩子認(rèn)真聆聽。眼神不要游移。告訴孩子：與人交流，要盡量看著對方臉上的三角區(qū)(眼鼻連接帶)。要記?。厚雎犑且环N最誠懇的姿態(tài)。如果有人盯著你看怎么辦？最好不要反過來直視對方，放輕松一點，就假裝自己沒注意對方的表現(xiàn)吧。別人遞給你看的東西，不管是手機，書籍還是文件，別人沒有讓你繼續(xù)翻下去，你就不要翻，讓你看哪頁就看哪頁。與別人有約，一定比約定的時間早10分鐘到達(dá)，寧愿你等別人也不要別人等你。有機會和高齡長輩交談，盡量不要據(jù)理反駁，無論對方的觀點正確與否，你是否能夠糾正得了？都不太會影響他們以后的生活了。既然不是什么大是大非的問題，何不微笑著讓老人多快樂一把呢？

       西幼教育的確很在乎孩子們的好習(xí)慣。毫無疑問：好習(xí)慣能幫孩子減少成長中的很多麻煩。而麻煩越少，腳步越快。越不容易輸在人生的起跑線上。當(dāng)然，“好習(xí)慣”的種類太多，誰也不可能面面俱到。但是無論如何，多一樣總比少一樣強。

                                                                西幼集團網(wǎng)絡(luò)信息中心2014-7-13-稿