“夫妻離婚應(yīng)該告訴孩子嗎”？我嘗試為大家做個(gè)分析和解答。

我認(rèn)為是應(yīng)該告訴孩子。為什么？下面我從兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)明。

第一個(gè)方面：確定感

每一個(gè)小孩在心理發(fā)育和心理成長(zhǎng)過(guò)程中都需要有確定感，這種確定感對(duì)他獨(dú)立的人格、他自己感覺到的自尊、他自己的價(jià)值及安全感都具有積極意義。

如果一個(gè)小孩在成長(zhǎng)過(guò)程中，他內(nèi)心里面是誠(chéng)惶誠(chéng)恐、虛無(wú)縹緲、沒有確定感的，猶如喪家之犬的狀態(tài)，這是不好的。

夫妻離婚了，你裝得再像不告訴孩子，孩子也可能會(huì)覺察到。因?yàn)楹⒆邮欠浅Ｃ舾械?，他們的感情很?xì)膩，他們實(shí)際上是能夠感受到一些東西的。他們感受到了不對(duì)勁，但又不知道哪里不對(duì)勁；他們感覺到事情朝著不好的方向在發(fā)展，但又不知道會(huì)壞到什么程度。

這就仿佛一個(gè)人被仍在水里邊，他不會(huì)游泳、沒有抓手、非?？謶?，這樣的一種心理狀態(tài)對(duì)孩子的心理發(fā)育和成長(zhǎng)是及其不利的。

很多時(shí)候我們不是被壞事情打敗，而是被不確定打敗。

就像有一些被審判的犯罪分子，他們?cè)跊]有被判刑時(shí)，他們是非?？只藕徒箲]的；還有那些沒有被抓到的逃犯，他們長(zhǎng)期處在恐慌和焦慮之中，有些人終于經(jīng)過(guò)三、五年或十幾年被公安部門抓獲了，他們面對(duì)鏡頭時(shí)坦然的說(shuō)：好了，從此我再也不用過(guò)那種擔(dān)驚受怕的日子了，給我個(gè)了斷吧，無(wú)論是槍斃，還是是判刑。

所以人最怕的不是那個(gè)結(jié)果，結(jié)果無(wú)論怎么壞，即使是死其實(shí)都不可怕。最怕的是什么？最怕的是不確定。

在孩子的心理發(fā)育和成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要盡量讓孩子產(chǎn)生確定感，不要因?yàn)檫@個(gè)是我們自認(rèn)為不好的事情會(huì)影響他們，就不告訴他們，從而讓他們生活在一種不確定、恐慌的狀態(tài)中。知道事情會(huì)變懷，但不知道會(huì)壞到什么程度；知道不對(duì)勁，又不知道哪里不對(duì)勁，這是很糟糕的。這是對(duì)一個(gè)人的人格的摧殘，是對(duì)一個(gè)人心理的巨大傷害。

爸爸媽媽離婚了，就是爸爸媽媽不在一起了；爸爸媽媽不在一起了，就是爸爸媽媽彼此不相愛了；爸爸媽媽不相愛了，并不代表爸爸媽媽不愛這個(gè)孩子了。

所以要讓孩子知道：我們離婚了。

雖然這不是最好的結(jié)果，我們表示遺憾，雖然我們知道孩子會(huì)痛苦，但是我們要告訴孩子，事情就是這樣發(fā)展的，就是發(fā)展到了現(xiàn)在這樣了；我們要告訴孩子，我們沒有愛情了，我們不在一起了，但是我們還會(huì)努力追求我們各自的美好生活和人生；同時(shí)，我們也會(huì)用心的對(duì)待孩子，讓孩子感到，我永遠(yuǎn)還是愛你的爸爸，我永遠(yuǎn)還是愛你的媽媽，我們都會(huì)像過(guò)去一樣、甚至比過(guò)去還要更用心對(duì)待他。

建立確認(rèn)感，首先是讓他知道事情發(fā)生了，是怎樣發(fā)生的；讓他知道，發(fā)生了以后是什么結(jié)果；讓他知道，這個(gè)壞的結(jié)果能壞到什么程度；也讓他知道，這個(gè)結(jié)果接下來(lái)會(huì)怎樣發(fā)生，會(huì)怎樣發(fā)展。

這個(gè)確定感他一旦有了，那么，事情無(wú)論怎么壞，其實(shí)都不是最可怕的。

大家想一想，我們?nèi)松校?span>很多時(shí)候不是被壞結(jié)果打敗的，而是被不確定打敗的，所以我們不能讓孩子生活在驚恐當(dāng)中。

很多夫妻不明白這個(gè)道理，以為是愛孩子；其實(shí)不是愛孩子，是傷害了孩子。

我曾看過(guò)這樣一個(gè)案例：一對(duì)在上海某高校工作的教授，他們離婚了，不告訴他們的孩子，兩個(gè)人商量好還繼續(xù)在一起?？此葡喟矡o(wú)事，但是在這個(gè)過(guò)程中，爸爸和媽媽顯然已經(jīng)沒有辦法用統(tǒng)一的思想去教育孩子了。他們對(duì)孩子的影響是各自的影響，而不是統(tǒng)一的影響，就造成了我們心理學(xué)上所謂的“雙重束縛”。這是家庭教育里面的一個(gè)名詞，即兩種觀念影響著一個(gè)孩子。

后來(lái)這個(gè)孩子得了精神分裂癥，進(jìn)了上海市精神衛(wèi)生中心去治療。

我們不能讓孩子不確定，同時(shí)也不能讓孩子沖突，要讓孩子感到信息是統(tǒng)一的。

所以我們不要自以為是的說(shuō)對(duì)孩子好，不告訴孩子。

也有人問(wèn)我這樣的問(wèn)題：多大的孩子應(yīng)該告訴呢？我說(shuō)：只要他聽懂大人的話了，甚至聽不懂都不要緊，3歲也好、5歲也好、6歲也好，尤其是6歲以后的孩子一定要告訴！因?yàn)樗麄冃枰_定、需要知道，他們知道了，有了確認(rèn)，他們就會(huì)慢慢的走出來(lái)。

其次是適應(yīng)。

我們?yōu)槭裁床桓嬖V孩子呢？很多時(shí)候我們是因?yàn)楹ε陆o孩子帶來(lái)心理上的陰影、創(chuàng)傷。

但如果不告訴孩子，它的不確定感帶來(lái)的心理創(chuàng)傷和心理毀滅可能比這個(gè)還要大，所以我們要讓孩子去適應(yīng)這個(gè)創(chuàng)傷。

在婚姻經(jīng)營(yíng)當(dāng)中，不到萬(wàn)不得已，我們不會(huì)選擇分開。既然我們選擇了分開，就等于說(shuō)選擇了接受分開之后帶來(lái)的一切結(jié)果，也有了愿意接受這一切結(jié)果的準(zhǔn)備，盡管我還不知道未來(lái)的結(jié)果是什么。

這個(gè)結(jié)果也包括，我們的孩子成長(zhǎng)中所造成的心理的影響。這是我們?nèi)松?，很多時(shí)候不得不面對(duì)的選擇問(wèn)題。就像我們無(wú)法面對(duì)生老病死一樣，我們決定不了。

我們不能改變婚姻中的另一個(gè)人，有時(shí)候不得不分開。分開之后我們的孩子務(wù)必會(huì)產(chǎn)生心理創(chuàng)傷，無(wú)論你是接受，還是不接受，我都認(rèn)為離婚對(duì)孩子的心理的影響是絕對(duì)有的。它的層次，它深度影響的消極面和積極面，不同的家庭比例不一樣。

請(qǐng)父母親不要自欺欺人，一定要做好接受為自己的選擇付出代價(jià)的準(zhǔn)備，不能因?yàn)樽约禾颖?，也讓孩子去逃?/span>，何況你不能代替孩子去逃避。他要接受他所生長(zhǎng)的這種家庭，接受他的爸爸媽媽，他需要去面對(duì)。

也許他不夠勇敢，也許他會(huì)悲傷，也許他會(huì)痛，但是這是他人生要經(jīng)歷的。誰(shuí)讓他生在這個(gè)家庭？誰(shuí)讓他有這樣的爸爸媽媽？

讓他適應(yīng)他所經(jīng)歷的痛苦、困難，是我們對(duì)他的尊重，也是他自己在人生的旅途最開始的時(shí)候，要去面對(duì)的心理創(chuàng)傷和陰影。

也許心理創(chuàng)傷和陰影會(huì)伴隨他一生，甚至?xí)淖兯娜松壽E，但是這都是事實(shí)，我們不要逃避，我們不要在欺騙自己的同時(shí)再去欺騙孩子。

第二個(gè)方面：適應(yīng)性

創(chuàng)傷并不可怕，任何一個(gè)人，在人生的經(jīng)歷中都會(huì)遇到挫折。

有的小孩在學(xué)校里被老師罵了一句，說(shuō)他沒有出息，批評(píng)他了，他長(zhǎng)大后就有了創(chuàng)傷，一直覺得自己沒有用；有的小孩記著要做一個(gè)努力的孩子，最后成為有抱負(fù)的、成功的人士；有的小孩在溫暖的環(huán)境里長(zhǎng)大，但是也不見得就有一個(gè)非常好的未來(lái)。

所以哪一種人生的經(jīng)歷都不可怕，關(guān)鍵是我們能不能接受和面對(duì)。

沒有哪一個(gè)人，從小到大全都是一帆風(fēng)順、不經(jīng)歷創(chuàng)傷的，問(wèn)題是和我們一輩子同行的。

今天所有有心理障礙的、過(guò)得不幸福的人，也不是因?yàn)樗麄冇龅搅藛?wèn)題；過(guò)的幸福的人也不是因?yàn)樗麄儧]有遇到問(wèn)題。

幸福與不幸福關(guān)鍵是因?yàn)樗诿鎸?duì)問(wèn)題的時(shí)候有沒有勇敢地坦然接受，有沒有與問(wèn)題同行，有沒有從自己的問(wèn)題的廢墟上站起來(lái)，這是根本的區(qū)別。

我們要相信，我們的孩子是一個(gè)獨(dú)立的生命。

我們今天才遇到多少創(chuàng)傷？我們?nèi)祟悮v史上的祖先在遠(yuǎn)古的時(shí)候，一條蛇咬住他，也會(huì)死，沒有抗蛇毒血清；一個(gè)感冒病毒也會(huì)死，是因?yàn)闆]有抗流感病的消炎藥；因?yàn)樯粋€(gè)孩子，母子也可能會(huì)死掉。也就是說(shuō)，人類在面對(duì)自然界的時(shí)候所經(jīng)歷的創(chuàng)傷，我們一路進(jìn)化下來(lái)，早就適應(yīng)了。

汶川地震時(shí)，舉國(guó)哀悼?？墒乾F(xiàn)在，當(dāng)時(shí)失去了家人的人，依然滿臉陽(yáng)光，要相信人的生命力是非常強(qiáng)大的。

從這一點(diǎn)來(lái)講，我們要相信我們的孩子，他們一定有一個(gè)美好的未來(lái)，他們一定有能力把創(chuàng)傷變?yōu)榈谝簧a(chǎn)力。不要幫我們的孩子去掩蓋、逃避，要相信他們一定可以從這個(gè)經(jīng)歷中走出來(lái)。

兩個(gè)關(guān)鍵詞：確定感和適應(yīng)性。這兩個(gè)原因讓我覺得，我們必須要告訴孩子，而且要科學(xué)地告訴孩子。我們需要首先讓自己走出來(lái)，而不是讓我們的孩子成為受害者。

離婚不可怕，可怕的是我們能不能夠重新開始我們的生活。孩子也是一樣的，爸爸媽媽離婚不可怕，可怕的是爸爸媽媽還會(huì)不會(huì)愛他？自己還是一個(gè)有價(jià)值的人嗎？這才是最重要的，所以夫妻離婚應(yīng)該告訴孩子。

做到了這兩點(diǎn)，我們對(duì)孩子的傷害就會(huì)減少，而且還可能會(huì)起到正性的作用。避免了父母把孩子作為工具來(lái)攻擊對(duì)方，或否定自己的人生，甚至不敢面對(duì)未來(lái)，反而可能把自己和孩子都解放出來(lái)了。

這就是我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)回答和態(tài)度，希望所有在婚姻當(dāng)中，面對(duì)這樣問(wèn)題的父母都能夠妥善處理。

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