QS世界大學(xué)排名

QS World University Ranking

▲ 來自QS官網(wǎng)截圖

說到大學(xué)排名，最知名的還是QS排名，對(duì)此有人認(rèn)為它最出名就是最權(quán)威，但是也有人覺得QS就是錢多，不少學(xué)?；ㄥX買排名。

QS世界大學(xué)排名由英國(guó)教育組織QuacquarelliSymonds發(fā)表，該機(jī)構(gòu)專注于提供高校教育和畢業(yè)生招聘信息，首次榜單于2004年發(fā)布。

該排名主要從6個(gè)方面的具體指數(shù)來衡量世界大學(xué)：

學(xué)術(shù)領(lǐng)域的評(píng)價(jià)（Acadamic reputation），40%

單位教職的論文引用數(shù)（Citations per faculty），20%

教師/學(xué)生比例（Faculty student ratio ），20%

雇主評(píng)價(jià)（Employer Review），10%

國(guó)際學(xué)生比例（International Student Ratio），5%

國(guó)際教師比例（International Faculty Ratio），5%

排名類型：

QS世界大學(xué)排名（QS World University Rankings）

QS亞洲大學(xué)排名（QS Asian University Rankings）

QS拉丁美洲大學(xué)排名（QS Latin AmericaUniversity Rankings）

QS金磚五國(guó)大學(xué)排名（QS BRICS University Rankings）

QS世界大學(xué)學(xué)科排名（QS World University Rankings by Subject）

QS全球年輕大學(xué)前50強(qiáng)排名（QS Top50 Under50 University Rankings）

QS世界大學(xué)學(xué)科排名涵蓋藝術(shù)與人文、社會(huì)科學(xué)與管理、自然科學(xué)、工程與技術(shù)、生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)五大學(xué)科門類48個(gè)不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域的11000余個(gè)位次，是目前為止最大規(guī)模也是最復(fù)雜的大學(xué)排名。

這些學(xué)校名單對(duì)于有志于出國(guó)留學(xué)和真正想學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)的同學(xué)來說，是十分重要的參考。

不過，由于榜單中“學(xué)術(shù)領(lǐng)域的同行評(píng)價(jià)+雇主評(píng)價(jià)”等主觀性較強(qiáng)的因素占據(jù)了50%，而且一些頂尖大學(xué)的教授工作繁忙沒空填寫這些調(diào)查問卷導(dǎo)致了一直被詬病“不夠客觀”。但是總體上看還是能基本反映實(shí)際情況的，并且超全的科目排行榜彌補(bǔ)了其他榜單的缺漏，意義重大。

ARWU世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名

Academic Ranking of World Universities

世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（簡(jiǎn)稱ARWU）于2003年由上海交通大學(xué)高等教育研究院（前身為高等教育研究所）世界一流大學(xué)研究中心首次發(fā)布，是中國(guó)國(guó)家級(jí)研究項(xiàng)目，同時(shí)它還是是世界上最早的綜合大學(xué)排名。

有些人說不上為什么就是比較看不起國(guó)內(nèi)做的排行，但其實(shí)軟科的排行一直以學(xué)術(shù)為基礎(chǔ)，非常理性，對(duì)于理工科專業(yè)很具有參考價(jià)值。

針對(duì)世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名，ARWU榜單采用下述5項(xiàng)指標(biāo)：

-獲諾貝爾獎(jiǎng)和菲爾茲獎(jiǎng)的校友的折合數(shù)(簡(jiǎn)稱Alumni)

-獲諾貝爾獎(jiǎng)和菲爾茲獎(jiǎng)的教師的折合數(shù)(簡(jiǎn)稱Award)

-各學(xué)科領(lǐng)域被引用率最高的教師數(shù)(簡(jiǎn)稱HiCi)

-在Nature和Science雜志上發(fā)表的論文折合數(shù)(簡(jiǎn)稱N8LS)

-被科學(xué)引文索引(SCIE)和社會(huì)科學(xué)引文索引(SSCI)收錄的論文數(shù)(簡(jiǎn)稱SCI)

不過有利肯定有弊，作為一個(gè)處處著眼于科研成果的排行榜，世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名被指責(zé)過度偏重理工領(lǐng)域。歐美學(xué)界也批評(píng)它過度側(cè)重校友取得諾貝爾獎(jiǎng)的多寡而忽略了院校的整體風(fēng)氣及學(xué)生素質(zhì)等重要指標(biāo)。

此外，由于這份排名主要采納了美國(guó)的知名期刊與論文發(fā)表平臺(tái)為數(shù)據(jù)基準(zhǔn)，也導(dǎo)致了美國(guó)大學(xué)在此排行榜中表現(xiàn)明顯優(yōu)于其他國(guó)家。

泰晤士高等教育世界大學(xué)排名（THE）

The Times Higher Education World University Rankings

THE世界大學(xué)排名，是由英國(guó)泰晤士高等教育（Times Higher Education）參照湯姆森路透社（Thomson Reuters）數(shù)據(jù)庫(kù)，獨(dú)立發(fā)布的年度世界大學(xué)榜。

據(jù)稱，泰晤士高等教育增刊（Times Higher Education Supplement）目前已經(jīng)獨(dú)立于英國(guó)泰晤士報(bào)（The Times）。除了綜合排名、學(xué)科排名外，還有《世界大學(xué)聲譽(yù)排名》。

THE主要運(yùn)用5個(gè)方面的具體指數(shù)來衡量大學(xué)：

引文(研究影響) 30%

研究(論文發(fā)表數(shù)量、收入和聲譽(yù)) 30%

教學(xué)(學(xué)習(xí)環(huán)境) 30%

國(guó)際展望(工作人員、學(xué)生和研究) 7.5%

產(chǎn)業(yè)收入(知識(shí)轉(zhuǎn)移) 2.5%

官網(wǎng)截圖

THE考核方式中，以90%之高的比例偏重傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)能力，和英國(guó)的教育系統(tǒng)一樣很old school。適合有志于走學(xué)術(shù)路線和研究能力出色的留學(xué)生參考。

在去年9月THE發(fā)布的《2017-2018年度世界大學(xué)排名》中，首次出現(xiàn)第一第二均是英國(guó)院校的情況（牛津第一、劍橋第二）；美國(guó)大學(xué)依舊在榜單上數(shù)量過半；亞洲大學(xué)上榜比例上升，其中大陸有2所大學(xué)進(jìn)入了TOP30（當(dāng)然是清北），而中國(guó)大學(xué)排名整體上升。

US NEWS世界大學(xué)排名

US NEWS Best Global Universities

《美國(guó)新聞和世界報(bào)導(dǎo)》（US NEWS & World Report）發(fā)布的大學(xué)排名分為三種：美國(guó)大學(xué)本科排名（Best Colleges）、美國(guó)大學(xué)研究生院排名（BestGraduate Schools）和世界大學(xué)排名（Best GlobalUniversities）。

前面兩個(gè)榜單在美國(guó)大學(xué)界具有相當(dāng)?shù)挠绊懥?，是志愿去美?guó)留學(xué)的同學(xué)的首選參考。USNEWS評(píng)價(jià)全球最佳院校的13項(xiàng)主要評(píng)估指標(biāo)如下：

全球研究聲譽(yù) 12.5%

地區(qū)性研究聲譽(yù) 12.5%

發(fā)表論文 10%

出版書籍 2.5%

學(xué)術(shù)會(huì)議 2.5%

標(biāo)準(zhǔn)化引用影響 10%

總被引用次數(shù) 7.5%

高頻被引文獻(xiàn)數(shù)量（在引用最多文獻(xiàn)的前10%） 12.5%

高頻被引文獻(xiàn)百分比（在引用最多文獻(xiàn)的前10%）10%

國(guó)際合作 5%

國(guó)際合作發(fā)表論文百分比 5%

專業(yè)領(lǐng)域高頻被引文獻(xiàn)數(shù)量（在引用最多文獻(xiàn)的前10%）5%

高頻被引文獻(xiàn)百分比（在引用最高頻文獻(xiàn)的前10%）5%

US NEWS世界大學(xué)排名更多考慮到學(xué)校的科研水平，特別是論文引用的數(shù)量和頻次，能夠篩選出真正有卓越領(lǐng)先科研實(shí)力的院校。

以上就是目前世界上最知名的“四大排行榜”了，看完介紹和他們的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之后有選好和自己定位相符的排行榜嗎？

每一種排行榜必然都有自己的優(yōu)勢(shì)與局限性，但是相信他們都已經(jīng)盡他們所能給出他們認(rèn)為的“最公正”的排名。所有的排名都是有前提條件的，同學(xué)們也不用過于崇拜高校排名，還是要結(jié)合自己的實(shí)際需求綜合來看~！