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每個成人的內(nèi)心都住著一個孩子, Ta會對我們發(fā)出祝福, 這是來自童年的禮物。 兒童節(jié),用意象對話的方式, 帶你打開這份來自童年的禮物。 打開來自童年寄來的禮物 (來自意象對話心理師史晉) 【想象引導(dǎo)語】 放松后,請想象 回到現(xiàn)在的家里,一進門的時候你發(fā)現(xiàn)桌子上有一個特別的包裹。當你走近去觀察這個包裹,發(fā)現(xiàn)寄件人不是別人,而是童年的你自己。 因為童年在很遙遠的地方,所以這個包裹在路上也走了很久很久,直到有一天被你打開。之前從來沒有人打開過它,因為它等待的那個人是你。 這個包裹,是小時候的你專門寄給現(xiàn)在的你。包裹里面可以是任何東西,但是它是積極的,珍貴的,美好的,帶著祝福的。 感受一下這個包裹,然后,在想象中慢慢打開它,并且看看童年的你給現(xiàn)在的你寄來了什么?感受這件禮物帶給你的祝福是什么,讓你喚起了怎樣的感受,讓你想起了什么,又讓你對現(xiàn)在的自己有了什么不一樣的認識。 如果你愿意,請在想象中把禮物放在手上(不論禮物多大都可以縮小到被手捧起),輕輕的把這件禮物放到心里,再體會下禮物帶給你的感覺。并讓這種感覺從心臟,擴散到你身體的每個部分。 在心里感謝童年的自己,告訴Ta“我收到了這份禮物,謝謝你!”。 這份禮物已經(jīng)被你接收,在你需要的時候,任何你愿意的時候,你都可以重新找到這份禮物,鏈接到童年的自己,找回來自童年的祝福和資源。 結(jié)束。 作業(yè)Ⅰ:回送禮物 晚上睡前,可以體會一下,看看如果給童年的你寄一個禮物,你會送給他(她)什么呢?然后在想象中把這件禮物放進心里,通過你的心把它傳遞給童年的自己。然后入睡即可。 如果有夢,醒來時可以留意一下。 作業(yè)Ⅱ:寫封信 (向上滑動查看內(nèi)容) To童年的小布地: 見信佳。 你的禮物我已收到。 我很想對你說..... 祝好, 來自現(xiàn)在的自己。 2018年6月1日。 (以上格式僅供參考) |
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來自: 劉淑姿 > 《小布地學(xué)意象》