一、了解高考復(fù)習(xí)的節(jié)奏和重點(diǎn)。從現(xiàn)在至高考，學(xué)生的學(xué)習(xí)可以劃分為以下四個(gè)階段：

第一階段：2018年5月底—2019年1月中旬

為“基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)和鞏固，基本技能訓(xùn)練階段”，是最重要的一個(gè)階段，主要是結(jié)合課本，聯(lián)想回顧復(fù)習(xí)舊知識(shí)，達(dá)到積累知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，增長(zhǎng)技能的目的。重視學(xué)生的雙基（基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能）培養(yǎng)和提高，要緊跟老師的節(jié)奏和步伐走。

準(zhǔn)備工作：

1、找齊高中理綜教課書(shū)。

2、每科準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，（課堂記錄知識(shí)點(diǎn)，平時(shí)考試錯(cuò)題改錯(cuò)本，自己知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的記錄）。

3、準(zhǔn)備6個(gè)資料夾。

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

要求孩子上課集中精神聽(tīng)課，做課堂筆記，對(duì)老師課堂上講的知識(shí)點(diǎn)，要做到弄民懂吃透。這一次基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，老師會(huì)結(jié)合高考情況將知識(shí)點(diǎn)拔高，可能會(huì)有學(xué)生存跟不上的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要多給孩子打氣鼓勁，樹(shù)立孩子戰(zhàn)勝困難的自信心。

課下，孩子要對(duì)課堂上老師講解的知識(shí)點(diǎn)有不懂的地方，下課后一定要及時(shí)找老師問(wèn)，讓老師給自己講明白，切忌拖延，如果不懂的知識(shí)點(diǎn)累積多了，時(shí)間長(zhǎng)了就沒(méi)辦法補(bǔ)救了。力爭(zhēng)做到老師當(dāng)天講的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)天學(xué)通弄懂，不留后患。家長(zhǎng)要多提醒孩子一定要緊跟老師步伐走。第一階段是最為重要的一個(gè)階段，要提醒孩子回歸課本，緊跟老師節(jié)奏，做到課堂認(rèn)真聽(tīng)講做筆記，弄懂老師所講的知識(shí)點(diǎn)，下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

第二階段：2019年1月中旬—2019年4月中旬

為“專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)、單項(xiàng)訓(xùn)練、提高技能階段”。主要是各課老師根據(jù)第一階段復(fù)習(xí)情況和模擬考試質(zhì)量分析結(jié)果，結(jié)合本學(xué)科的考點(diǎn)有針對(duì)性地分專(zhuān)題復(fù)習(xí)，建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的技能。

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：查漏補(bǔ)缺。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足和短板，及時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)。

第三階段：2019年4月中旬—2019年5月20日

為“模擬訓(xùn)練、提高考試能力”階段。主要通過(guò)模擬考試，進(jìn)一步完善答題知識(shí)和技能的總結(jié)歸納，提高學(xué)生的答卷技能，理順答題思路，矯正答題習(xí)慣，鍛煉答題心智。

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：以提高答題技能為主，每次模擬考試過(guò)后，要進(jìn)行總結(jié)分析，分析此次考試過(guò)程中自己答題技能存在的不足之處，以便在下一次考試中改進(jìn)。

第四階段:2019年5月20日—2019年6月5日

為準(zhǔn)備迎接考試階段。調(diào)整放松心態(tài)。

要點(diǎn)：1、適當(dāng)調(diào)整自己的作息，盡可能地把自己每天最佳精神狀態(tài)的時(shí)間調(diào)整到上午和下午高考的考試時(shí)間段。

2、在放松的心態(tài)下，結(jié)合課本把每科的知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍。

3、結(jié)合自己的筆記本、錯(cuò)題本過(guò)一遍。

二、測(cè)試計(jì)劃：總計(jì)劃大型模擬聯(lián)考10次，自主命題3次

2018年9月初，安陽(yáng)市調(diào)研考試

2018年國(guó)慶節(jié)前后，月考

2018年11月中旬，期中考試

2018年12月中旬，月考

2019年1月中旬，聯(lián)考

2019年1月底，安陽(yáng)市一模

2019年2月底，安陽(yáng)市二模

2019年3、4、5月，每月兩次聯(lián)考，包括三、四模。

三、“彎道超車(chē)”全家總動(dòng)員

1、整理所有學(xué)科資料、教課書(shū)、筆記本。

2、各學(xué)科至少準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，要多動(dòng)筆，動(dòng)手記得牢，俗話(huà)說(shuō)“好腦子不如爛筆頭”。

3、準(zhǔn)備6個(gè)資料夾。

4、學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺。

5、書(shū)寫(xiě)不好的同學(xué)，花一定時(shí)間練字，近年來(lái)規(guī)范化要求高，字體一定要工整，避免不必要的失分。

6、遵循木桶原理，找出薄弱科目，補(bǔ)齊。

7、加強(qiáng)時(shí)間管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、作息習(xí)慣。

8、認(rèn)真完成各科作業(yè)，認(rèn)真研究近幾年高考試題。在認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)前提下，如果再有時(shí)間，可以研究近幾年的高考原題，先做，再對(duì)答案，再分析錯(cuò)題及原因，力爭(zhēng)將近幾年的高考原題做一遍，弄懂吃透。對(duì)于高考取得好成績(jī)非常有幫助。

三、早行動(dòng)

家長(zhǎng)、學(xué)校、孩子三方配合，循序漸進(jìn)、步步為營(yíng)。

把學(xué)校的事兒當(dāng)“工作”

孩子升入高三后，家長(zhǎng)也要馬上進(jìn)入狀態(tài)，要了解學(xué)校高三一年的安排，教學(xué)進(jìn)度，有幾次大型的考試，經(jīng)常和老師交流。

隨著高考時(shí)間的臨近，各大學(xué)還會(huì)公布與高考相關(guān)的各項(xiàng)政策、信息。

四、制定階段性目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)

家長(zhǎng)可以與孩子一起商定階段性目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，陪孩子一起實(shí)現(xiàn)，可以根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況和四個(gè)學(xué)習(xí)階段來(lái)制定階段性目標(biāo)，希望家長(zhǎng)與孩子制定的長(zhǎng)期目標(biāo)最低也要定到達(dá)到本科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，基礎(chǔ)好的孩子的家長(zhǎng)可以與孩子一起定一個(gè)更高一點(diǎn)的目標(biāo)。

五、營(yíng)造良好的家庭氛圍

1、家長(zhǎng)不要做在家看電視、玩手機(jī)、打麻將、吵架等干擾孩子學(xué)習(xí)的事情，要給孩子創(chuàng)造安靜、溫馨、和諧的家庭環(huán)境，讓孩子孩子感受到父母的溫暖。

2、家長(zhǎng)不要總在孩子耳邊嘮叨：教育指導(dǎo)是用親切的態(tài)度，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言向孩子點(diǎn)拔，促進(jìn)孩子積極向上，

3、減少可有可無(wú)的應(yīng)酬，創(chuàng)造安靜的家庭環(huán)境，要盡量給孩子一個(gè)專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。

4、孩子在場(chǎng)不要吵架，針對(duì)自己孩子的情況，有的需要施壓，有的需要減壓。

5、高三孩子壓力大，學(xué)習(xí)緊張、考試次數(shù)多，孩子的成績(jī)可能波動(dòng)大，導(dǎo)致孩子的情緒波動(dòng)大，家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子情緒上的變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，多關(guān)心，要采取適當(dāng)?shù)姆绞浇o孩子調(diào)整，幫助孩子從不良的情緒中走出來(lái)。家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，相信孩子，與孩子一起分析原因，查漏補(bǔ)缺，找出原因，不斷進(jìn)步。

六、學(xué)會(huì)判斷高考形勢(shì)

1、了解本地區(qū)考生的人數(shù)、計(jì)劃錄取人數(shù)、實(shí)際錄取人數(shù)、各批次控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)、各批次錄取考生人數(shù)、各院校提檔線(xiàn)。

2、收集和參考當(dāng)年的信息，嘗試預(yù)測(cè)明年高考形勢(shì)和孩子在考生群體中的位置。每年高考相關(guān)政策都會(huì)有些變化。

七、暑假安排

暑假可能放二至三個(gè)星期，可以安排補(bǔ)課，也可以自己復(fù)習(xí)。家長(zhǎng)可以與孩子商量，因人而異。但是，無(wú)論如何都不能把暑假白白浪費(fèi)了，那將是一種資源浪費(fèi)，高三，本來(lái)給孩子的時(shí)間就不多了。

最后，讓我們?cè)谧詈笠荒甑臅r(shí)間里攜手，陪同孩子，為了實(shí)現(xiàn)相同的目標(biāo)而共同努力。

有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終歸楚;

苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,二千越甲可吞吳

相信孩子，我們的孩子是最棒的！經(jīng)過(guò)我們和孩子共同的努力，我們一定能收獲滿(mǎn)意的結(jié)果。

                       2018年5月26日