我們都知道語(yǔ)文學(xué)習(xí)字詞句就是基礎(chǔ)，一方面是我們孩子考試學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，另一方面就是作文基礎(chǔ)，這些都是需要我們孩子的積累。老師從教這么多年，接觸到的學(xué)生不少，自然也有成績(jī)好，也有成績(jī)不好的孩子！但是語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，重在積累，哪怕是那些成績(jī)好的同學(xué)，也是平時(shí)的知識(shí)慢慢積累起來(lái)的。

在很多家長(zhǎng)看來(lái)，成語(yǔ)學(xué)習(xí)并沒(méi)有什么重要的，考試時(shí)也就那么一點(diǎn)分，丟了也沒(méi)有什么可惜的，只要閱讀理解、作文能做好，一樣能拿分?？磥?lái)這樣家長(zhǎng)典型的就是對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)存在偏差，那就是不注重這些基礎(chǔ)，才會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)文學(xué)習(xí)困難，成績(jī)提不上去的情況。為了方便家長(zhǎng)在孩子小學(xué)學(xué)習(xí)中輔導(dǎo)孩子進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)，我整理了一份1500個(gè)成語(yǔ)的接龍，在孩子小學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，將這份資料的內(nèi)容掌握到位，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就會(huì)更加輕松。