近日，關(guān)于讓老師提前試喝牛奶的通知一經(jīng)發(fā)布，便在網(wǎng)絡(luò)上傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。這一次，所有的網(wǎng)友都站在了老師這邊：讓老師當(dāng)試毒小白鼠，簡直荒唐！

怪事年年有，今年特別多。

近日，安徽宿州蕭縣教體局營養(yǎng)辦的一則通知讓人“大開眼界”。

不要懷疑，正如你所看到的這樣。

通知大意為：由于學(xué)校供應(yīng)的牛奶疑存在安全隱患，班主任老師要提前試喝，檢查學(xué)生奶是否存在安全隱患、破損或脹飽問題，老師試喝安全后，學(xué)生方可放心食用。此事，必須嚴(yán)格執(zhí)行，否則嚴(yán)肅處理！

這一試喝畫面，讓人聯(lián)想到了用小白鼠當(dāng)做試驗(yàn)品來試吃，又讓人想到了古代皇上用膳，太監(jiān)都必須要提前試吃是否有毒才行。人權(quán)法治社會，竟然讓班主任老師來充當(dāng)這樣的角色，實(shí)在是可笑至極。

一則通知寒眾心，滿腹辛酸淚兩行……

所謂的領(lǐng)導(dǎo)不去找責(zé)任源，卻又一次把惡果直接丟給老師這個(gè)弱勢群體，果真是老師已經(jīng)成社會最沒人權(quán)的群體了么？命就這么不值錢么？！

上級定出的規(guī)定奇葩之極，令人啼笑皆非。

班主任是成年人，有抵抗力。再苦不能苦孩子，要死先死班主任。

食品健康問題是頭等大事，關(guān)注學(xué)生飲食安全不足無可厚非，可是為了學(xué)生的安全棄老師不顧，老師的生命就是兒戲么？

況且，食品質(zhì)量的源頭在供貨商，這個(gè)不應(yīng)該讓供貨商喝么，和班主任有什么關(guān)系？

有老師打趣的說，“老師的命就這樣不值錢嗎？試就試唄，喝死了說不定還弄個(gè)因公殉職！平時(shí)班主任哪有這個(gè)機(jī)會！”心里有多少的心酸和無奈。

“不做則罰”，如果班主任老師試喝牛奶，身體出了問題，領(lǐng)導(dǎo)們是不是還要拍手叫好，都是自己的預(yù)案做的好，誰來給班主任負(fù)責(zé)任呢？這樣的娘家人還是娘家人嗎？

再做一個(gè)假設(shè)，如果班主任體質(zhì)好，喝了牛奶后身體無恙，而恰巧牛奶質(zhì)量有問題，學(xué)生喝了之后又不良反應(yīng)，教育局是不是該開除這位班主任？

在領(lǐng)導(dǎo)的眼里老師就是一粒塵埃，但在家人的眼里他們是一座大山！

所謂的有關(guān)部門，所謂的磚家，諷刺之極啊。如此荒唐的事情，寒了多少老師的心。

老師的小白鼠試吃，并不是個(gè)例，在很多地區(qū)都“流行”這種做法。

@忍著不死的魚：我們這里吃飯之前都是要老師先吃的，無語得很！

@阡陌：其實(shí)這在一線教育系統(tǒng)已成常態(tài)，村小，鎮(zhèn)小老師必須在學(xué)生吃飯錢先把菜嘗過，所以看見我都覺得不以為常，教師地位已無法言說。

@復(fù)式園?。核寄峡h營養(yǎng)餐，去年就施行教師試餐制度。教師提前一小時(shí)試餐。拍照。一小時(shí)后沒問題。學(xué)生方可就餐。真是的。老師們敢怒不敢言。難道老師不是人？

而令人更大跌眼鏡的是，上級領(lǐng)導(dǎo)讓班主任試喝牛奶只是一部分！奇葩事決不止這一件，教學(xué)不再重要，扶貧放在首位。隨時(shí)都要聽候上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，扶貧打掃衛(wèi)生、停課課進(jìn)行扶貧教育……

老師的本職工作是教書育人，哪有時(shí)間和經(jīng)歷去扶貧？自己都是貧困戶，對于扶貧又能起到多大的作用呢？

教得好，不如扶貧扶得好，扶貧比教學(xué)重要，教學(xué)幾乎無人問津了。教師工作主次不分，需要給貧困戶打掃衛(wèi)生、買菜做飯，領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)意犧牲教學(xué)時(shí)間來弘揚(yáng)扶貧精神，把老師又置于何地！

永遠(yuǎn)停留在紙上的尊師重教，永遠(yuǎn)喊喊口號的尊師重教。

對老師人格尊嚴(yán)一次又一次赤裸裸的踐踏，讓人不寒而粟。

在某些領(lǐng)導(dǎo)的眼里，老師就是當(dāng)牛做馬都不足為過。教師地位何在？師道尊嚴(yán)何存？

在教師行業(yè)被推到風(fēng)口浪尖的今天，背后又有多少領(lǐng)導(dǎo)、磚家的功勞呢？

不曾深入一線，卻耀武揚(yáng)威、指手畫腳，千錯(cuò)萬錯(cuò)都是老師的錯(cuò)，千對萬對領(lǐng)導(dǎo)都對。老師成了“背鍋俠”，領(lǐng)導(dǎo)成了“懲善揚(yáng)惡”的“大英雄”。千夫所指，老師地位不保，名聲不在，教育早已進(jìn)入一個(gè)怪圈。

老師只是個(gè)普通人，同樣需要社會的理解和尊重。我們不想做“小白鼠”，也不需要做“保姆”，我們只想踏踏實(shí)實(shí)做事，安安靜靜教書！

寫在最后：

真的是一則通知寒眾心，滿腹心酸淚兩行！通知的發(fā)布者，保護(hù)學(xué)生心切無可厚非，但不做則罰的試吃制度，寒了多少老師的心！

在小磊哥看來，這明明是牛奶供貨商和校方的責(zé)任，卻間接轉(zhuǎn)嫁到老師頭上。且不說制度的制定讓人啼笑皆非，就說老師在試喝過后萬一出現(xiàn)身體不適等問題呢？教育局對此事的處理方式，用“欠妥”已不足以說明問題了。

老師只是普通人，同樣需要社會的理解和尊重，換老師一片凈土，讓他們踏踏實(shí)實(shí)做事，安安靜靜教書的夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)吧！

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