立足細(xì)節(jié)，品味文本

——同課異構(gòu)《林黛玉進賈府》

紅星秀山校區(qū)   胡夢婕

4月26日下午，2018年馬鞍山高中語文公開課《林黛玉進賈府》同課異構(gòu)教研活動在紅星中學(xué)秀山實驗學(xué)校舉辦。全市100余名高中語文教師參加本次活動。

本次教研活動由馬鞍山市教科院主辦，紅星中學(xué)秀山實驗學(xué)校承辦。紅星中學(xué)許緊跟、紅星中學(xué)秀山實驗學(xué)校沐先欽、當(dāng)涂二中魏小亮三位老師先后進行了《林黛玉進賈府》的課堂教學(xué)展示。

沐老師由“大”到“小”分析小說環(huán)境描寫，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。

    魏老師引導(dǎo)學(xué)生從典型情節(jié)中把握人物心理。

最后許老師與學(xué)生共同揣摩服飾描寫對塑造人物的作用。

課堂活動精彩紛呈，參加教研的老師也紛紛在現(xiàn)場交流聽課感受。

在專家評課環(huán)節(jié)中，紅星中學(xué)秀山實驗學(xué)校語文教研組長王育林對三位教師的精彩表現(xiàn)給予了充分肯定，并對他們的精心準(zhǔn)備表示感謝。王老師指出同課異構(gòu)“同”的是教材，“異”的是內(nèi)容。三位老師的教學(xué)內(nèi)容各有不同，但都選擇利用文本細(xì)讀來提高學(xué)生的閱讀能力。三節(jié)課角度新穎，小巧精致，教方法，教技巧，完整地呈現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。

俞仁鳳老師隨后作了總結(jié)講話。他首先對三位老師在課堂中插入微課視頻的做法表示肯定；緊接著通過對比教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置，提醒教師在教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)中必須明確教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)是《中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)2017版》，語文教師要將課程理念的改變體現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定中；最后俞老師對“核心素養(yǎng)”進行了專業(yè)解讀，希望全市高中語文教師從語言的建構(gòu)與應(yīng)用、思維的發(fā)展與提升、審美的鑒賞與創(chuàng)造、文化的傳承與理解這四個方面把握高中語文教學(xué)內(nèi)容，同時對即將開展的全市優(yōu)質(zhì)課大賽的首輪教案設(shè)計環(huán)節(jié)進行簡單的說明。

此次活動的交流讓大家受益匪淺。在“兩新一舊”——新高考、新課標(biāo)、舊教材的大環(huán)境下，語文教學(xué)的內(nèi)容、方法都面臨著改變。如何設(shè)定明確內(nèi)容，如何打造高效課堂，如何培養(yǎng)核心素養(yǎng)，是每一位高中語文老師亟待思考的問題。相信在教研活動的長期開展之下，將激起更多語文教學(xué)智慧的火花。