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在當(dāng)今不缺乏聰明人,但往往笑道最后的成功者并不是聰明人,而是掌握了方法和下功夫的普通人。 學(xué)習(xí)書(shū)法也是一樣,央美書(shū)法教授邱振中先生認(rèn)為:學(xué)好書(shū)法不在你有多聰明,在于方法和功夫。因?yàn)闀?shū)法是一生的事,入門(mén)容易,會(huì)寫(xiě)也不難,難就難在堅(jiān)持一生,在書(shū)法領(lǐng)域能有所建樹(shù)。悉數(shù)史上每一位書(shū)法大家,哪一位不是下過(guò)大工夫的,他(她)們苦練法的公司傳為佳話(huà)。 當(dāng)然也不是死下功夫,一味地照葫蘆畫(huà)瓢,不動(dòng)腦筋也不會(huì)出成績(jī)。中央美術(shù)學(xué)院教授邱振中先生一生致力于書(shū)法教育,有很多書(shū)法專(zhuān)著面世,其中《中國(guó)書(shū)法:167個(gè)練習(xí)》是一部以167個(gè)練習(xí)組成的書(shū)法技法教材,這167個(gè)練習(xí)包括了傳統(tǒng)書(shū)法和現(xiàn)代書(shū)法創(chuàng)作的全部基本技法。其中包含一些從未被討論過(guò)的內(nèi)容。 邱振中著《中國(guó)書(shū)法:167個(gè)練習(xí)》 《中國(guó)書(shū)法:167個(gè)練習(xí)——書(shū)法技法的分析與訓(xùn)練》一書(shū)的寫(xiě)作邱振中教授歷時(shí)兩年完成,是教學(xué)與訓(xùn)練結(jié)合的書(shū)法專(zhuān)著,是一套科學(xué)的書(shū)法訓(xùn)練體系。 邱振中先生大半生的書(shū)法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)認(rèn)為,成為一位真正書(shū)法家要經(jīng)歷五個(gè)階段。 第一階段:初級(jí)訓(xùn)練階段(《愉快的書(shū)法——進(jìn)入中國(guó)書(shū)法的24個(gè)練習(xí)》); 第二階段:專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練階段,對(duì)書(shū)法技法的全面學(xué)習(xí)(《中國(guó)書(shū)法:167個(gè)練習(xí)》); 第三個(gè)階段:習(xí)作階段; 第四階段:創(chuàng)作階段; 第五階段:獨(dú)創(chuàng)性的書(shū)法家。 邱振中教授書(shū)法著作
這五個(gè)階段缺一不可,所以按《中國(guó)書(shū)法:167個(gè)練習(xí)》循序漸進(jìn)學(xué)習(xí),成為一名書(shū)法家不難。 |
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來(lái)自: 南山友 > 《書(shū)、方法、法則》