高中的知識內(nèi)容與知識結構與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般。面對知識量大，學科內(nèi)容深，綜合性、系統(tǒng)性強的新特點，由于沒有做好充分準備，好些學生在高一的第一學期就挨了當頭一棒，糊里糊涂敗下陣來。

作為高中學生，如果你想成為征服學習的優(yōu)勝者，就要把有一個關鍵詞演繹到極致，這個詞就是“自主”。自主的含義是，如果你把學習比喻成戰(zhàn)場，那么你一定要搶占先機，你必須牢牢掌握主動權。

圍繞自主，我們先從主觀上談談我們應做好哪些準備：

第一：清晰的奮斗目標

我知道有這么一個縣級中學，每年的高考成績總是名列前茅，不同凡響，這所學校的高一新生在報名時，都要填一張表，而且回答上面這么一句話：高考你準備考那個學校。

可能有同學會說，這有什么難的，當然是重點學校噻。這樣填不行，它必須落實到具體的學校名稱，如清華、北大、復旦、川大等等。

因為清晰的目標會帶給你無窮的動力，你會感到你的每一天、每一步的努力離目標越來越近，它們對于你的人生是那么有意義，它會帶給你學習上的愉悅感。

第二：書面的學習計劃

可能有同學說，我心里知道就行了，干嘛還要寫在紙上？那是因為黑子落到白紙上，隨時提醒，反省，更具有說服力。

長計劃，短安排。要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果。

第三，注重心靈成長

有不少學生在升入高中后心理上特別不習慣，為什么？因為高中的班主任和老師相對于小學和初中的老師好像管理上更粗獷，沒有那么細致了，好像也不那么勤于給同學們做思想工作了，是不是老師不重視我了，于是心理上有了較大的落差。

同學們，你們現(xiàn)在是高中生了，高中生的內(nèi)涵，在父母老師心目中的定位就是，你已經(jīng)成人了，該懂事了，你可以對自己的言行負責。

你一定要想到，班主任和老師之所以沒有對你面面俱到，那是對你的一份寶貴尊重和信任。人生不如意事常有，你可以有諸多的不高興，但一定要學會自我調(diào)適，學會放下。

自主學習在客觀上就是要有高效學法，因為高分一定有方法，這個方法就是追求單位學習時間的最大學習效益。

學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現(xiàn)。

在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產(chǎn)生影響。當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途。

自主學習，改變的第一步是從你自身想改變開始，很多學生都知道我有句口頭禪：要不要成為優(yōu)生，你說了算！

征服學習，方法比汗水重要100倍！