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來自： 昵稱vMN36 > 《英八》
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菱形背景下的一題多變和一題多解
解法分析：本題的解法是聯(lián)結AC，通過證明△ACE≌△ADF或證明△ABE≌△ACF，從而證明AE=AF。解法分析：由于條件和結論互換后，聯(lián)結AC或出...
中學生初中數(shù)學作輔助線題型之三角形（三）
中學生初中數(shù)學作輔助線題型之三角形（三）當題目中出現(xiàn)證明線段不等時，輔助線的引用技巧。當題目中的已知條件給出有以線段中點為端點的線段時，通常的解題方法是：加倍延長這條線段，通過構造全等三...
初二幾何輔助線添加方法
方法2：含有平分線的題目，常以角平分線為對稱軸，利用角平分線的性質和題中的條件，構造出全等三角形，從而利用全等三角形的知識解決問題。分析：此題中就涉及到角平分線，可以利用角平分線來構造全等...
全等三角形輔助線怎么添加？找到對稱軸，你就發(fā)現(xiàn)了關鍵
若根據(jù)線段和的定義，則可將BD接到AB上，也就是延長AB到E，使BE=BD（如圖5-23），那么AE就等于AB+BD，問題就成為要證AE=AC。而在作出了A...
八年級數(shù)學全等三角形問題中常見的輔助線的作法
八年級數(shù)學全等三角形問題中常見的輔助線的作法。全等三角形問題中最主要的是構造全等三角形，構造二條邊之間的相等，構造二個角之間的...
4.5 三角形的中位線
已知：在四邊形ABCD中，E，F(xiàn)分別是對角線AC，BD的中點，M，N分別是AB，CD的中點。三條中位線圍成一個新的三角形，它與原來的三角形有無關系?哪方面有關系?(1)△DEF的周長與△ABC的周長有什么關系?(2)面...
舊版幾何《4.11三角形中位線》典型例題
例 已知：如圖，在△ABC中AB=AC，延長AB到D，使BD=AB，E為AB的中點.方法2：找出CE的2倍，然后證明CE的2倍和CD相等，因此要延長CE到F使EF=CE.證CF=CD.說明：換一個角度來思考這個問題，又有另外的證法：...
知識點31 平行四邊形（2）
（2）由（1）可得AB=CE，進而得出DE的長，進而得出AD的長，根據(jù)平行四邊形的面積計算公式即可得出答案.【解題過程】（1）證明：∵AD⊥CD，AB∥CD，∴∠ADE=∠DAB=90°.∵AD=DE，∴∠E=∠DAE=45...
如何添加輔助線將平行四邊形問題轉化為三角形問題解決的思想
如何添加輔助線將平行四邊形問題轉化為三角形問題解決的思想。1.平行四邊形的概念：有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形．2.平行...
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