每年高考結(jié)束，都會(huì)有學(xué)生反映某一科或者某幾科的題目“有點(diǎn)歪”、“有點(diǎn)怪”，平時(shí)做了無(wú)數(shù)題目，都沒(méi)有做到過(guò)。有的學(xué)生對(duì)此沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備，結(jié)果在某一科結(jié)束后就已經(jīng)崩潰，從而導(dǎo)致高考失利，所以，考生和家長(zhǎng)務(wù)必提前做好心理準(zhǔn)備。

一、為什么有些題目會(huì)感覺(jué)“有些歪”、“有些怪”？

高考題原則上不出怪題、偏題，但會(huì)力求創(chuàng)新，這種創(chuàng)新，不是考查學(xué)生“冷考點(diǎn)”，而是考查“熱點(diǎn)”，主要是在命題角度、方法、題型上下功夫，學(xué)生一看不難，但是會(huì)無(wú)從下手，從而產(chǎn)生“難、偏、怪”的感覺(jué)。以歷史的第二道非選擇題——小論文這道題目為例，這道題每年都創(chuàng)新，年年都不同，比如2017年通過(guò)表格考查14——17世紀(jì)的中西方對(duì)比；2016年考查政治構(gòu)想與實(shí)踐；2015年考查一道“公式”；2014年考查修改教材目錄，每年都會(huì)創(chuàng)新，而各種模擬題往往以去年的題型為例進(jìn)行模擬，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生以為就是這種題型，缺少了應(yīng)變能力和準(zhǔn)備，結(jié)果導(dǎo)致考場(chǎng)上無(wú)所適從！

二、出現(xiàn)這種現(xiàn)象，如何應(yīng)對(duì)？

首先，要在思想上做好準(zhǔn)備。

考前告訴自己，高考出現(xiàn)難題怪題很正常，因?yàn)楦呖季褪沁x拔性的考試，所以難題和怪題都是給“學(xué)霸”做的，其他同學(xué)面前，都一樣，不會(huì)影響我的成績(jī)。另外要明白，萬(wàn)變不離其宗，這些新題我們平時(shí)都練到，只是換了種形式而已，所以，要穩(wěn)住心態(tài)，多得一分是一分。

其次，要提前搞清楚，高考為什么要考？考什么？怎么考？知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆！

高考，不只是一場(chǎng)考試！它承載著太多的功能，簡(jiǎn)單概括就是“一體四層四翼”。

一體：回答了為什么考——“立德樹(shù)人、服務(wù)選拔、導(dǎo)向教學(xué)”；

四層：回答了考什么——“必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值””

四翼：回答了怎么考——“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”

三、復(fù)習(xí)過(guò)程中，要牢記并深挖基礎(chǔ)知識(shí)。

高考盡管是選拔性考試，但也至少有60%的基礎(chǔ)題。全國(guó)卷高考從來(lái)不回避“易考點(diǎn)”，對(duì)于這些知識(shí)點(diǎn)，必須要深挖，不僅要知道“是什么”，更要知道“為什么”、“怎么樣”！高考題主要由大學(xué)教授出題，專業(yè)性很強(qiáng)，很多知識(shí)點(diǎn)，僅憑高中教材上的表述，很難應(yīng)對(duì)。

四、高考前，練熟高考中?？嫉哪芰Α?/strong>

這些能力，往往通過(guò)不同的題型來(lái)體現(xiàn)，對(duì)待每一種題型，要知道這種題型考查的什么能力，這種能力的要求是什么？再比如高考小論文，雖然每年都創(chuàng)新，但是不變的是考查了學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題”的能力。再比如歷史考查的概括能力、分析能力等都有相應(yīng)的題型：比較類、原因影響類、評(píng)價(jià)類等，熟練這些題型，就提升了相關(guān)能力。下圖這道全國(guó)卷高考題，顯然教材中沒(méi)有任何這方面的知識(shí)?？疾榈氖菍W(xué)生提取歷史信息并解釋歷史現(xiàn)象的能力。

五、了解相關(guān)學(xué)科的學(xué)科素養(yǎng)。

從“知識(shí)立意”到“能力立意”再到“素養(yǎng)立意”，高考題的立意越來(lái)越高，要求也越來(lái)越高！對(duì)于學(xué)科素養(yǎng)，高考題中都會(huì)直接或間接進(jìn)行考查，考生要知道本學(xué)科有哪些核心素養(yǎng)，比如歷史學(xué)科有“時(shí)空觀念、唯物史觀、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷”這五大學(xué)科素養(yǎng)，它們都會(huì)直接或間接出現(xiàn)在每一道高考題中。下圖是2017年全國(guó)卷1歷史題目中對(duì)歷史核心素養(yǎng)的直接考查，這顯然通過(guò)知識(shí)無(wú)法解決！

?？碱}大多是高中老師或者教研員出題，與大學(xué)教師的命題思路有很大的不同，所以考生很難把握準(zhǔn)大學(xué)教師的命題特點(diǎn)，只有自己真正做透了高考題，才能熟悉高考題，才有高考題不過(guò)如此的感覺(jué)！