分為法術(shù)奇門和數(shù)理奇門

法術(shù)奇門就像在三國演義赤壁之戰(zhàn)中，周瑜因面對曹軍，無計可施，郁悶成疾。而諸葛亮做為一個牛B的政治家、軍事家，同時也是一個牛B的道士，依天人合一之道，搭法壇、踏罡步，借來三天三夜東南大風，使的火攻之計可施，使戰(zhàn)局發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，大敗曹軍。

每個人的機緣不同，本人只是學了一些數(shù)理奇門的皮毛，能測算的范圍和準確率可以忽略不計  ，但足以感覺到了這個世界的神奇，從而走上了繼續(xù)探求的路，此術(shù)是理解梁老師太安私塾第一課講的全息宇宙很好的方法之一。

【奇門遁甲】起局先通過對符號【象】理解，去描述現(xiàn)實當中的人、事、物之間的關系狀態(tài)，再通過符號的陰陽五行四時八方之間的生克關系進行運籌（也就是，你都是要回家的，選擇更適合的途徑）這個【象】可以是不同時間、空間軸上的，是跨維度的，也就是說可以算出以前發(fā)生的，現(xiàn)在正在發(fā)生的，和將來要發(fā)生的事。以及家宅的風水，今后幾年的事業(yè)旺衰，東西丟哪了，求學結(jié)果，疾病的表與里，體育賽事結(jié)果，兩國戰(zhàn)爭勝敗，頭天晚上的夫妻吵架或者啪啪啪等等（沒有測算不了的，只有想不到的）。

同樣一個能量體在不同的人心中或者世界中呈現(xiàn)的【象】不同，這個象可以理解為圖象或畫面，比如【奇門遁甲】有一組符號組合叫【青龍?zhí)幼摺浚煞栆沂栃两M成，它包含了很多的【象】，在不同人的世界里，它可以是理發(fā)的圖象，可以是首飾掉在椅子、桌子，或床上的圖象，也可以是女朋友和自己分手的圖象，一句話象有萬千，所以測算的準不準，要看個人的熟練成度，熟能生巧，巧能生精。當然還需要一位好老師把你領進門。大部分老師在測算是都是告訴一個事情會有一個什么樣的結(jié)果，因為絕大部分的時候【象】已經(jīng)都有了，只是還沒到時候，【象】可以不同，但該發(fā)生的一定會發(fā)生，這是定數(shù)。也就明白了什么是緣定，當然還有變數(shù)，這個變數(shù)或變化在于心。