為什么推薦《藏在地圖里的成語(yǔ)》
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每天十分鐘，成為自己家庭的教育顧問(wèn)  親們還記得上個(gè)月，咱們團(tuán)過(guò)一套《地圖里的古詩(shī)詞》嗎？很多媽媽對(duì)這套書(shū)都贊不絕口，說(shuō)這就是自己一直想要的古詩(shī)詞書(shū)，開(kāi)團(tuán)那天，一下子就秒了二千多套，非常受歡迎！ 一套古詩(shī)詞，就將地理、歷史、文化、風(fēng)俗等知識(shí)融會(huì)貫通，這樣特別又有趣的古詩(shī)詞書(shū)，在市場(chǎng)上還真是少見(jiàn)呢，難怪受到媽媽們的青睞。 樂(lè)爸當(dāng)時(shí)看到這套書(shū)也是眼前一亮，心里對(duì)這套書(shū)的編輯團(tuán)隊(duì)佩服得不要不要的。 最近，這個(gè)出版社又推出了姐妹篇——《藏在地圖里的成語(yǔ)》，一樣的編輯團(tuán)隊(duì)，一樣的高水準(zhǔn)，樂(lè)爸看了樣書(shū)之后，迫不及待想要推薦給親們。 《藏在地圖里的成語(yǔ)》也是延用了古詩(shī)詞書(shū)那樣的奇思妙想，采用地圖 成語(yǔ) 歷史相結(jié)合的多角度方式，給我們呈現(xiàn)了不一樣的學(xué)習(xí)成語(yǔ)的新思路。 到底有多特別？以“一鼓作氣”這個(gè)成語(yǔ)為例，先帶親們體驗(yàn)一下學(xué)習(xí)成語(yǔ)的正確打開(kāi)方式哈。 成語(yǔ)的書(shū)籍，我也買(mǎi)過(guò)一些，隨手翻開(kāi)一本，剛好也找到了“一鼓作氣”這個(gè)成語(yǔ)，書(shū)上是這樣呈現(xiàn)的，釋義 造句 故事 配圖。
當(dāng)時(shí)覺(jué)得已經(jīng)算是比較好的版本了，不過(guò)拿出這套《藏在地圖里的成語(yǔ)》一比，頓時(shí)黯然失色。 一個(gè)成語(yǔ)足足用了兩個(gè)對(duì)頁(yè)進(jìn)行講述，這在傳統(tǒng)的成語(yǔ)書(shū)上非常少見(jiàn)。 成語(yǔ)的釋義和出處這些標(biāo)配性的內(nèi)容肯定是有的，讓孩子對(duì)成語(yǔ)的基本含義有了初步了解，而且還增加了成語(yǔ)的近義詞和反義詞。 樂(lè)爸對(duì)這個(gè)小設(shè)計(jì)非常喜歡，不但加深了孩子對(duì)成語(yǔ)本身的理解和印象，還擴(kuò)充孩子的詞匯量。 讓人更驚喜的是，書(shū)中將每一個(gè)成語(yǔ)起源地用歷史地圖與中國(guó)當(dāng)代地圖相結(jié)合的形式進(jìn)行地理定位。 “一鼓作氣”發(fā)生在春秋時(shí)期的長(zhǎng)勺，位于今山東萊蕪東北部 在地圖上，我們可以清楚了解成語(yǔ)故事發(fā)生的地點(diǎn)和時(shí)期，與當(dāng)代地理的定位，成語(yǔ)故事發(fā)生的主要國(guó)家的歷史地理概況介紹。 透過(guò)一張小小的地圖，就能掌握與成語(yǔ)相關(guān)的地理、歷史知識(shí)，仿佛帶孩子穿梭在中華五千年的文明里。 寥寥數(shù)字的成語(yǔ)，意義無(wú)窮，但要讓孩子真正理解成語(yǔ)背后的含義，還得借助生動(dòng)有趣的故事。 書(shū)中每個(gè)成語(yǔ)，都配置兩個(gè)故事，第一個(gè)故事里，孩子能清楚了解到成語(yǔ)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、涉及到的人物以及歷史故事。 成語(yǔ)故事“一鼓作氣” 第二個(gè)故事屬于拓展閱讀，講的是歷史上相關(guān)的故事，涉及到名人、典籍、歷史、地理等知識(shí)，進(jìn)一步加深孩子對(duì)成語(yǔ)的理解，也積累了更加豐富的寫(xiě)作素材。
歷史上“一鼓作氣”成語(yǔ)的應(yīng)用 看到這里是不是就已經(jīng)被這套書(shū)豐富的內(nèi)容折服了呢？這還沒(méi)完呢，后面還有更多好玩的設(shè)置。 我們都知道，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，事半功倍，利用孩子這一心理特點(diǎn)，書(shū)中設(shè)置了好幾個(gè)孩子最?lèi)?ài)的游戲環(huán)節(jié)。比如成語(yǔ)接龍、爆笑成語(yǔ)、看圖猜成語(yǔ)，每一個(gè)都是深受孩子歡迎。 成語(yǔ)接龍，讓孩子和父母或者同學(xué)一起玩成語(yǔ)接龍，既鍛煉孩子的反應(yīng)能力又能擴(kuò)充詞匯量，場(chǎng)面還很歡樂(lè)哦。
爆笑成語(yǔ)，將成語(yǔ)與漫畫(huà)形式結(jié)合，運(yùn)用到孩子的日常生活，既親切又有趣。
看圖猜成語(yǔ)，鍛煉孩子的讀圖能力和理解能力，倒過(guò)來(lái)看就是正確答案哦。
而且為了讓年齡小，不太認(rèn)字的孩子也能輕松學(xué)成語(yǔ)，這套書(shū)還為每個(gè)成語(yǔ)配了語(yǔ)音，還配有優(yōu)美的背景音樂(lè)，當(dāng)睡前故事聽(tīng)也妥妥噠。 一個(gè)短小精悍的成語(yǔ)，囊括了地理、歷史、名人、寓言、神話、典籍等豐富的中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)，有種大開(kāi)眼界的感覺(jué)呢。 這套《藏在地圖里的成語(yǔ)》一共有四本， 適合3歲以上的孩子閱讀。
還附贈(zèng)一張大尺寸的《中國(guó)成語(yǔ)地圖》，可以從一張完整的中國(guó)地圖里找到全套書(shū)輯錄的88個(gè)成語(yǔ)故事，并準(zhǔn)確定位。
贈(zèng)送地圖正反面 地圖用來(lái)玩親子游戲也超棒哦，說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)，看看你和孩子誰(shuí)先找到它在地圖上的位置吧。 這套書(shū)還有一點(diǎn)設(shè)計(jì)讓我很喜歡，就是四本書(shū)的封面按順序拼起來(lái)，竟然是一個(gè)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的疆域圖。
特意問(wèn)了出版社，他們說(shuō)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，百家爭(zhēng)鳴，圣賢輩出，留下很多成語(yǔ)和典故，所以封面選擇戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的疆域圖。 市場(chǎng)上同類(lèi)產(chǎn)品都大同小異，而這樣的小細(xì)節(jié)往往是決定品質(zhì)高低的關(guān)鍵。這套書(shū)的團(tuán)隊(duì)，單純一個(gè)封面設(shè)計(jì)就這么獨(dú)具匠心，樂(lè)爸由衷地相信，這樣的團(tuán)隊(duì)做出來(lái)的產(chǎn)品不會(huì)差到哪里去。 好了，介紹了這么多，先來(lái)看看團(tuán)購(gòu)信息，后面還有詳細(xì)介紹哈。 開(kāi)團(tuán)信息
為什么推薦《藏在地圖里的成語(yǔ)》
·作 者：斯塔熊文化編積木童畫(huà)繪 ·出版社: 山東省地圖出版社 ·適 齡: 3歲及以上 ·出版時(shí)間：2018-06 ·印刷時(shí)間：2018-06 ·開(kāi) 本：12開(kāi) ·頁(yè) 數(shù)：384面 ·尺 寸：190×230mm 1、主題內(nèi)容豐富，地圖 成語(yǔ) 歷史相結(jié)合，將知識(shí)融會(huì)貫通，提高孩子的綜合思維與學(xué)習(xí)能力 這套《藏在地圖里的成語(yǔ)》全套書(shū)共四冊(cè)，每?jī)?cè)按照成語(yǔ)故事發(fā)生時(shí)間進(jìn)行排列，主題內(nèi)容非常很豐富，涵蓋了戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)、寓言與神話中的成語(yǔ)、古典名著里的成語(yǔ)、歷史事件中的成語(yǔ)。 這是一套成語(yǔ)故事書(shū)，但它不單純講成語(yǔ)故事，還融合了歷史、地理、名人、寓言、神話、典籍等知識(shí)，孩子學(xué)習(xí)成語(yǔ)的同時(shí)，還了解到豐富的歷史地理文化常識(shí)，大大拓展了知識(shí)面。
像前面給親們舉例的“一鼓作氣”這個(gè)成語(yǔ)，單個(gè)成語(yǔ)就涵蓋了釋義、出處、近義詞、反義詞、2個(gè)故事、成語(yǔ)故事發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)期、與當(dāng)代地理的定位，相關(guān)國(guó)家的歷史地理概況介紹、成語(yǔ)接龍、看圖猜成語(yǔ)、爆笑成語(yǔ)等內(nèi)容。 一個(gè)成語(yǔ)算下來(lái)，少說(shuō)也有幾十個(gè)知識(shí)點(diǎn)了，按照一套書(shū)88個(gè)成語(yǔ)來(lái)算，至少也有好幾千個(gè)知識(shí)點(diǎn)了！ 這應(yīng)該是樂(lè)爸看到過(guò)內(nèi)容最豐富、最有趣的一套成語(yǔ)書(shū)籍了，作為孩子課外閱讀的材料最好不過(guò)了。
成語(yǔ)塞翁失馬 而且書(shū)中通過(guò)歷史地圖、現(xiàn)代地圖、互動(dòng)游戲等多重角度剖析成語(yǔ)，孩子在閱讀這套書(shū)時(shí)，自然而然能將成語(yǔ)與地理、歷史等知識(shí)融會(huì)貫通，使得這些豐富的知識(shí)點(diǎn)，不再是散亂的，而是串成一個(gè)多學(xué)科的知識(shí)網(wǎng)。 這套書(shū)早已超過(guò)了成語(yǔ)書(shū)本身的意義，而是融合了歷史、地理、語(yǔ)文等多學(xué)科的課外閱讀材料，對(duì)提高孩子的綜合思維和學(xué)習(xí)能力，非常有幫助。 2、與新課標(biāo)推薦課外閱讀主題匹配度高，最佳課外延伸讀物。 近年來(lái)，教育改革不斷在深化，語(yǔ)文學(xué)科越來(lái)越被重視，甚至有人說(shuō)“得語(yǔ)文者得天下”。而學(xué)習(xí)語(yǔ)文，就離不開(kāi)字、詞、句、閱讀和寫(xiě)作。 成語(yǔ)本就是中國(guó)文字與語(yǔ)言藝術(shù)濃縮的精華，學(xué)好成語(yǔ)，不僅有利于識(shí)字、寫(xiě)作與交流，更是孩子了解中華傳統(tǒng)文化的捷徑，歷史、名人、寓言、神話、典籍，都可以通過(guò)閱讀這套成語(yǔ)獲得。
而且書(shū)中還特意特意為一些生僻字注音，幫助孩子認(rèn)識(shí)更多的生字，其中很多字是與語(yǔ)文新課標(biāo)提出的常用漢字是相匹配的。 當(dāng)然，哪怕有些字不是新課標(biāo)的常用漢字，孩子學(xué)會(huì)了，對(duì)他未來(lái)的自主閱讀也一樣很有幫助。不是有句話說(shuō)“教育是一場(chǎng)馬拉松，不能只顧眼前的茍且，看得遠(yuǎn)才能贏得最后的勝利”嗎？ 3、 配有貼心的語(yǔ)音和閱讀指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)和孩子學(xué)得更輕松高效。 這套書(shū)的適用年齡是三歲以上，有些媽媽可能會(huì)擔(dān)心三四歲的孩子，大多數(shù)都還不太認(rèn)字，讀這套成語(yǔ)會(huì)不會(huì)很困難呢？ 親們其實(shí)不用擔(dān)心，因?yàn)檫@套書(shū)很貼心地請(qǐng)來(lái)了上海戲劇學(xué)院資深講師張大鵬，為每個(gè)成語(yǔ)配音講解。
一個(gè)個(gè)承載著中國(guó)傳統(tǒng)文化的成語(yǔ)故事，在抑揚(yáng)頓挫的聲音和古典優(yōu)雅的背景音樂(lè)中，讓孩子從中感受傳統(tǒng)文化的魅力，將成語(yǔ)的營(yíng)養(yǎng)通過(guò)耳朵融于血液中。 這么生動(dòng)又有韻味的成語(yǔ)故事，當(dāng)睡前故事給孩子聽(tīng)，也完全沒(méi)問(wèn)題，哪怕是不認(rèn)字的小朋友，也能聽(tīng)得懂。 親們拿到書(shū)后，只需要掃描書(shū)本里的二維碼就可以聽(tīng)到哈。 每本書(shū)都非常貼心在前面提供了閱讀指導(dǎo)，有具體的閱讀步驟，教家長(zhǎng)和孩子如何更高效地閱讀。
當(dāng)然，這個(gè)閱讀指導(dǎo)只是一個(gè)參考，親們也可以根據(jù)自己和孩子的喜好靈活運(yùn)用哈。 真希望每一個(gè)孩子，都把短小精悍的成語(yǔ)作為接觸中國(guó)傳統(tǒng)文化的按鈕，通過(guò)父母的閱讀、自己的閱讀開(kāi)啟中華傳統(tǒng)文化之門(mén)，感受中華傳統(tǒng)文化的美好。 |
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