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來源：初中物理 物理大師 今天大師將這兩章最容易出錯(cuò)的題型總結(jié)給大家，希望有所幫助~
做這類題目，需要理解兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)： 1力會(huì)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 2由于物體都具有慣性，當(dāng)物體不受力時(shí)，這時(shí)靜止的物體就會(huì)保持靜止，運(yùn)動(dòng)的物體就會(huì)以這一瞬間的速度作勻速度直線運(yùn)動(dòng)。 1、如圖所示，一只鋼球從圓槽的頂端滑下，若滑到最低點(diǎn)（O點(diǎn)）時(shí)，鋼球受到的一切外力同時(shí)消失，則鋼球?qū)⒀啬囊粋€(gè)路線運(yùn)動(dòng)？（ ?。?/span> A．1B．2C．3D．4 分析：正常情況下，小球到達(dá)最低點(diǎn)離開軌道后，小球有兩個(gè)運(yùn)動(dòng)，由于慣性，會(huì)保持向水平方向的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)在豎直向下的重力作用下，小球會(huì)向下落，在水平和豎直兩個(gè)運(yùn)動(dòng)共同作用下，小球就呈現(xiàn)圖3這樣的運(yùn)動(dòng)軌跡。但如果重力消失了，小球就不會(huì)向下落，而是保持離開軌道前的這一瞬間的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)。選B 2、如圖所示，物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運(yùn)動(dòng)。假設(shè)在運(yùn)動(dòng)過程中重力突然消失，物體將（ ）。 A: 立即停止運(yùn)動(dòng) B: 向右沿水平方向做減速直線運(yùn)動(dòng)直至停止 C: 向右沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng) D: 向右上方做勻速直線運(yùn)動(dòng) 分析：此題錯(cuò)誤的原因是對(duì)三個(gè)力的關(guān)系沒弄清楚，以為它們是完全獨(dú)立存在的。對(duì)物體受力分析，重力、支持力、滑動(dòng)摩擦力，如果重力消失，則對(duì)地面的壓力也就沒了，支持力也消失，地面沒受到壓力，也就不會(huì)給物體摩擦力，因此，重力一消失，另外兩個(gè)力也隨之消失，即此時(shí)物體不受力，那就保持此時(shí)的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)。故選C 舉一反三： 1、如圖，將小球拉到A位置，然后由靜止釋放，忽略空氣阻力，當(dāng)擺到B點(diǎn)時(shí)，如果此時(shí)小球所受力全消失，則小球如何運(yùn)動(dòng)？如果小球擺到C位置時(shí)，所受力全消失，則小球又如何運(yùn)動(dòng)呢？如果此時(shí)只是拉力消失，小球又如何運(yùn)動(dòng)呢？ 從勻速行駛的轟炸機(jī)上丟下炸彈，判斷炸彈和轟炸機(jī)的位置關(guān)系這類題目考查的就是物體的慣性問題，相信很多同學(xué)在首次碰到這類題目做錯(cuò)后，以后再看到能做對(duì)，但估計(jì)還是有很多人是靠記憶完成的，沒真正理解為什么會(huì)這樣。 1、一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上,自由落下了一顆炸彈.下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的情形,如圖所示.請(qǐng)你認(rèn)真分析后作出正確的選擇:不計(jì)空氣對(duì)炸彈的阻力,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為圖． 分析：開始炸彈和飛機(jī)一起向右勻速飛行，當(dāng)炸彈脫離飛機(jī)，若不計(jì)空氣阻力，由于慣性它要保持和飛機(jī)一樣的速度水平向在飛行，但它受到豎直向下的重力的作用，因此會(huì)下落，但因?yàn)樗椒较虻乃俣群惋w機(jī)一樣，因此在飛行員看來，這個(gè)炸彈始終在飛機(jī)正下方。故選乙 舉一反三： 1、輪船在海上勻速航行，小明同學(xué)在甲板中央豎直向上跳起，則 A．仍在起跳點(diǎn) B．在起跳點(diǎn)前 C．在起跳點(diǎn)后 D．可能從船后部落水 2、小明學(xué)習(xí)慣性的知識(shí)之后，在探究跳遠(yuǎn)成績(jī)是否與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)的研究中，他查了相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)地球由西向東自轉(zhuǎn)，赤道附近的自轉(zhuǎn)速度約為460 m/s， A．因?yàn)槿擞袘T性，地球沒有慣性，所以向東跳成績(jī)更好 B．因?yàn)槿说膽T性小，地球的慣性大，所以向西跳成績(jī)更 C．因?yàn)樘鸷?，地球?huì)向東自轉(zhuǎn)一段距離，所 D．因?yàn)槿撕偷厍蚨加袘T性，且自轉(zhuǎn)速度相同，無論向哪個(gè)方向跳對(duì)成績(jī)都沒有影響
這類題目是中考的一個(gè)高頻考點(diǎn)，但很多學(xué)生偏偏對(duì)這兩對(duì)力感到很頭痛，他們對(duì)這兩對(duì)力的特點(diǎn)都記的很清楚，但一到應(yīng)用就出問題，還是理解不到位。一對(duì)平衡力：等大、反向、共線、同體，兩力獨(dú)立存在。一對(duì)相互作用力：等大、反向、共線、不同體，同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失。緊扣它們的異同點(diǎn)，細(xì)心的進(jìn)行受力分析，是解決此類題的關(guān)鍵。 1、如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（ ）。
A: 木塊受到的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力 B: 木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力 C: 木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力 D: 木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)相互作用力
分析：
首先對(duì)物體受力分析，受到如圖的四個(gè)力，顯然摩擦力f與拉力F不共線，不是一對(duì)平衡力，因?yàn)槔κ切毕蛏系?，使物體給地面的壓力小于重力，壓力和支持力是一對(duì)相互作用力，大小相等，因此地面給物體的支持力也就小于物體重力，即支持力與重力大小不相等，也不是一對(duì)平衡力。如果不考慮彈簧測(cè)力計(jì)的重力，木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力。故選C 舉一反三： 1、關(guān)于平衡力和相互作用力，下列說法正確的是（ ）。 A: 物體受平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能會(huì)改變 B: 靜止在地面上的物體所受的重力和它對(duì)地面的壓是一對(duì)相互作用力 C: 拔河比賽中甲隊(duì)獲勝，但比賽中甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力等于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力 D: 跳水運(yùn)動(dòng)員蹬跳板時(shí)，他對(duì)跳板的力和跳板對(duì)他的力是一對(duì)平衡力 2、如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動(dòng)．其中說法正確的是（ ?。?/span>
A．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力 B．繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力 C．繩拉牛的力與牛受的重力是一對(duì)平衡力 D．繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力 |
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