用“大九九算術(shù)撲克” 玩數(shù)學(xué)——“大九九乘法口訣”算術(shù)運(yùn)算的乘法口訣有小九九（9×9）乘法口訣和大九九（19×19）乘法口訣。我國小學(xué)教學(xué)要求掌握好小九九乘法口訣。據(jù)說印度小學(xué)生能夠背誦大九九乘法口訣，為此有人感嘆，難怪印度在高新科技信息技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)步得那么快?，F(xiàn)代人在學(xué)習(xí)和生活中離不開基本的乘法計算，大多數(shù)的學(xué)科與數(shù)學(xué)的關(guān)系越來越密切。在現(xiàn)時還離不開的各類考試中，要求的不止是會算，還要求算得準(zhǔn)和快。相關(guān)研究表明，熟捻掌握大九九乘法口訣，不僅能使學(xué)生具備較強(qiáng)的計算能力，提高學(xué)習(xí)效率，對發(fā)展孩子們的思考力、分析力和創(chuàng)造力也大有裨益?，F(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)科與數(shù)學(xué)的關(guān)系越來越密切，學(xué)習(xí)大九九乘法口訣將成為提升整體國民數(shù)學(xué)素養(yǎng)的需要。 但是，如果把大九九乘法口訣列入課堂教學(xué)要求，必然會增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。如何才能既不加重課程負(fù)擔(dān)，又能讓孩子掌握好大九九乘法口訣呢？“大九九算術(shù)撲克”的最大特點(diǎn)就是非常簡單地把大九九乘法口訣的練習(xí)與休閑娛樂的撲克牌結(jié)合起來，讓孩子們在玩耍中輕松地記住大九九乘法口訣，寓學(xué)于樂，起到提高運(yùn)算能力和數(shù)學(xué)素質(zhì)的作用。 一、基本玩法： 最簡單的玩法就是，參與游戲者每人從牌堆抽取兩張牌，然后分別按兩張牌面上的數(shù)字用乘法口訣算出結(jié)果。算得正確而且算得結(jié)果最大者贏得該輪所有抽出的牌。一局結(jié)束，贏牌多者勝。 二、用法與說明： 因為大九九算術(shù)撲克的40張正牌一牌兩用，相當(dāng)于80張牌，所以游戲時可有三種不同的約定而產(chǎn)生三種不同玩法： 1、兩張牌都用牌面的小數(shù)字。這種玩法實際上就是練習(xí)小九九（9×9）乘法口訣，沒有掌握好的一定要熟練掌握好。 2、一張用牌面的小數(shù)字，一張用牌面的大數(shù)字。這種玩法實際上練習(xí)的是大九九（19×19）乘法口訣中（1-10）×（11-19）這一部分的口訣。 3、兩張牌都用牌面的大數(shù)字。這種玩法實際上就是練習(xí)大九九乘法口訣中（11-19）×（11-19）這一部分的口訣。（游戲中20亦可參加計算。） 三種玩法實際上對大九九乘法口訣進(jìn)行了分塊集中練習(xí)，由易到難，降低了記憶的難度。 說明：初看上去，“大九九算術(shù)撲克”牌頁的背面與普通撲克差別不大。細(xì)看之后，會發(fā)現(xiàn)它的圖案是一張數(shù)字表格。實際上，它是大九九（19×19）乘法表中的一部分。 因為大九九（19×19）乘法表內(nèi)容比較多，牌面太小，全部印上去有困難。而且小九九乘法表是學(xué)生必須熟記的，所以牌頁背面只印出大九九表中（2—19）×（11—19）部分。游戲者用到這部分計算時，如果開始記不住，可用牌頁背面的表查一查，多玩了幾次，自然而然就記住了。 附圖：
 |
|
|
