2、內(nèi)部刊物發(fā)表的論文：

分為三個級別（類）。內(nèi)部刊物必須為教育部門主辦，以主辦單位級別分為：

● 第七級－國家級內(nèi)刊（中國教育學(xué)會及其專委會、教育部等自辦刊物）；

● 第八級－省級內(nèi)刊；

● 第九級－區(qū)級內(nèi)刊。

3、學(xué)術(shù)會議論文

①參加國際性學(xué)術(shù)組織舉辦的國際學(xué)術(shù)會議，且論文作者之一做會議發(fā)言，收入正式出版的論文集（有書刊號）的論文，確定為第四級（C類）。未發(fā)言的確定為第五級（D類）。

②參加全國性學(xué)術(shù)組織舉辦的全國學(xué)術(shù)會議，且論文作者之一做會議發(fā)言，收入正式出版的論文集（有書刊號）的論文，確定為第五級（D類）。未發(fā)言的確定為第六級（E類）。

③參加省級學(xué)術(shù)會議，且論文作者之一做會議發(fā)言，收入正式出版的論文集（有書刊號）的論文，確定為E類。未發(fā)言的確定為區(qū)級內(nèi)刊。

4、核心期刊

核心期刊是期刊中學(xué)術(shù)水平較高的刊物，主要體現(xiàn)在對科研工作者學(xué)術(shù)水平的衡量方面：

目前國內(nèi)有7大核心期刊（或來源期刊）遴選體系：

● 北京大學(xué)圖書館“中文核心期刊”

● 南京大學(xué)“中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）來源期刊”

● 中國科學(xué)技術(shù)信息研究所“中國科技論文統(tǒng)計源期刊”（又稱“中國科技核心期刊”）

● 中國社會科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心“中國人文社會科學(xué)核心期刊”

● 中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心“中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫（CSCD）來源期刊”

● 中國人文社會科學(xué)學(xué)報學(xué)會“中國人文社科學(xué)報核心期刊”

● 萬方數(shù)據(jù)股份有限公司正在建設(shè)中的“中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫”。

5、高校學(xué)報

很多高校有自己創(chuàng)辦的學(xué)報，但級別卻不同?！氨贝蠛诵钠诳靠傆[”能查到的則是核心級別，不能查到的只能算作五級甚至六級。

但是有的高校為了增加自己學(xué)報的收刊量，鼓勵自己學(xué)校的老師和學(xué)生投刊，在評職稱或者保研加分時會比五級刊物高一點。

2：論文的發(fā)表

1、渠道：

最安全可靠的方式：找老師幫忙，本科老師都是需要科研的，他們有很多論文發(fā)表的渠道，可以尋求老師的幫忙推薦雜志社，直接交錢就可以。

投稿：可以直接投給雜志社或者官方網(wǎng)站，此時需要等待審核時間，不同的期刊審核時間不同，需要提前詢問清楚。

網(wǎng)投：也就是找論文代發(fā)機(jī)構(gòu)或者淘寶網(wǎng)購買，不過一般期刊比較水。

2、發(fā)表指南

● 一定要先了解清楚自己學(xué)校保研加分政策和自己的需求確定是不是要發(fā)論文、發(fā)哪類論文。

● 核心期刊（四級）以上幾乎很難發(fā)上去，四級的也要有老師指導(dǎo)、掛名成功率才能高一些。所以沒有核心期刊論文也沒關(guān)系，老師們大多都了解。

● 對于普刊（五級六級），能加分的話發(fā)一篇還是不錯的，但一定要自己寫。

● 如果不能加分但想在面試的時候拿出來說增加點實力也是可以的，每個學(xué)校對待普刊的態(tài)度不同，最好提前打聽清楚。

● 論文準(zhǔn)備從寫作到發(fā)表一般的周期都在1-2年，所以你一定要在至少大二下學(xué)期的時候，就開始準(zhǔn)備論文的寫作和投稿。

● 論文不一定要發(fā)表，但你提交的論文，或者在面試時和老師講起的論文，都應(yīng)該是花下心思，能讓人看到潛力的文章。

3：論文寫作

1、學(xué)術(shù)資源獲取

● 常用的電子資源包括：中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、維普數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字圖書、人大復(fù)印資料等等。

● 除了圖書館，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時代我們還有很多網(wǎng)上資源，比如新浪愛問共享資料，小木蟲、人文小屋等資源共享論壇等等。

● 中文電子圖書數(shù)據(jù)庫有“超星電子圖書”“書生之家電子圖書”等

● 此外還有一些綜合性的學(xué)術(shù)論壇與網(wǎng)站，如中國學(xué)術(shù)論壇、中國社會科學(xué)網(wǎng)等。

● 另外，每個學(xué)科也有一些專業(yè)的網(wǎng)站，以經(jīng)管類專業(yè)為例，有人大經(jīng)濟(jì)論壇、中國統(tǒng)計年鑒等資源豐富多元的網(wǎng)站。

2、寫作基本方法

①論證方法

● 指研究者以說理的方式，綜合運用所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、知識和技能，對研究問題進(jìn)行層層梳理，提出明確論點，逐一予以闡釋、論證的研究方式。

● 通常由論點、論據(jù)、論證三個部分組成。常見的論證方法有歸納法、演繹法、類比法、因果法、反證法、引中法等。

②評述方法

● 是指研究者對其研究領(lǐng)域的某一成果或具體觀點進(jìn)行褒貶不一的綜合性評述的研究方法。

● 根據(jù)評述對象的不同，評述通常分為文獻(xiàn)評述和會議評述兩種不同類別。

● 通常包括前言、主題和總結(jié)三個部分，與運用論證方法撰寫的論證型論文相比有明顯區(qū)別。

● 在評述型論文的撰寫中應(yīng)特別注意對評述對象資料的搜集要盡量完整，使用的文獻(xiàn)資源也應(yīng)忠于事實，最大程度保證評述的客觀性。

③調(diào)研方法

● 是基于真實的社會實踐調(diào)研，對搜集的信息進(jìn)行綜合整理后，再開展客觀分析的一種綜合性學(xué)術(shù)研究方法。

● 最常用于經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等社會實踐性較強(qiáng)的學(xué)科。

● 通常包括調(diào)查和研究兩個階段，通過調(diào)查去研究某些社會現(xiàn)象，得出有關(guān)數(shù)據(jù)，歸納相關(guān)規(guī)律，為解決某些存在的問題提供依據(jù)或參考。

④考證方法

● 是指研究者對學(xué)科領(lǐng)域或社會實踐中的某一問題，以直接或間接的材料為基礎(chǔ)進(jìn)行深入研究、辨明是非的研究方法。

● 常用于歷史學(xué)、語言學(xué)、文學(xué)等學(xué)科。

● 一般包括引論、本論和結(jié)論三部分。與其他研究方式不同的是，考證型論文的研究方式需提出新的考證觀點，否則只是延續(xù)前人的考證結(jié)論，考證的意義就大大削弱了。

3、寫作格式

①字?jǐn)?shù)要求：一個版面的字符數(shù)在2000–3500之間，字符數(shù)與word左下角顯示的字?jǐn)?shù)不同，查看方法是點擊工具欄的“審閱”——“字?jǐn)?shù)統(tǒng)計”——“字符數(shù)（計空格）”

正文篇幅通常在2000-8000字不等。

注：如果文中有公式、圖片、表格等占用版面的非字符類內(nèi)容，要折算成字符數(shù)加在總數(shù)里面，可大致按覆蓋部分能放下的字符數(shù)計算。

②標(biāo)準(zhǔn)格式：

文章標(biāo)題 作者姓名 作者單位： (包括單位全稱、郵政編碼)

正文

參考文獻(xiàn)：[1] [2] [3]…… (有的期刊還要求英文摘要和英文關(guān)鍵詞)

作者簡介與作者聯(lián)系方式

③注意事項：

● 參考文獻(xiàn)：

期刊發(fā)表論文格式要求有專著(M)，論文集(C)，報紙文集(N)，期刊文章 (J) ，學(xué)位論文(D)，報告(R)，標(biāo)準(zhǔn)(S)，專利(P)，其他未說明文章(Z)

參考文獻(xiàn)如為專著，項目包括：作者姓名. 書名. 版本. 出版地：出版者， 出版年;

參考文獻(xiàn)如為期刊，項目包括：作者姓名. 版本. 年. 月. 卷(期)～ 年. 月. 卷(期). 出版地： 出版者， 出版年;

參考文獻(xiàn)如為電子文獻(xiàn)， 項目包括： 作者姓名. 電子文獻(xiàn)題名. 文獻(xiàn)出處或網(wǎng)址，發(fā)表或更新日期.