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??工欲善其事，必先利其器。 ??首先，我們要了解什么是培訓(xùn)。從大的方面來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)可以理解為人力資源開(kāi)發(fā)的中心環(huán)節(jié)——育。而從小的方面說(shuō)，培訓(xùn)即是指為提高員工勝任力而實(shí)施的有步驟、有計(jì)劃的介入行為。 ??對(duì)于我們企業(yè)來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)就是為了提高企業(yè)員工的素質(zhì)和能力，幫助公司的戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成。 ??為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要建立配套的培訓(xùn)的課程、培訓(xùn)的講師以及培訓(xùn)工作的運(yùn)作。同時(shí)也需要相應(yīng)的軟硬件支持，比如公司政策和培訓(xùn)的制度流程、培訓(xùn)設(shè)備場(chǎng)地等等。 ??這是培訓(xùn)建設(shè)的基本框架，另外，這兩周各位老師已經(jīng)講了很多關(guān)于培訓(xùn)的知識(shí)，不知道大家學(xué)到了多少呢？
??主要包含了： ??要學(xué)什么?(學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定)； ??如何去學(xué)?(學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用)； ??以及如何判斷學(xué)習(xí)者已到達(dá)學(xué)習(xí)成效?(學(xué)習(xí)效果評(píng)量的實(shí)施)。
??參考此模型，企業(yè)培訓(xùn)工作主要呈現(xiàn)為： ??需求分析、課程開(kāi)發(fā)、講師培養(yǎng)、計(jì)劃制定、培訓(xùn)實(shí)施、培訓(xùn)評(píng)估、監(jiān)察改進(jìn)、制度運(yùn)維 ??在這一框架和思路下，培訓(xùn)實(shí)施又可以劃分為簡(jiǎn)單的四小步
??根據(jù)公司年度的任務(wù)目標(biāo)和長(zhǎng)期愿景來(lái)分解，再結(jié)合各個(gè)部門的實(shí)際需求，最后提煉而成。 ??培訓(xùn)計(jì)劃： ??計(jì)劃編制的原則——5W2H 
??通過(guò)培訓(xùn)資源的確認(rèn)，然后結(jié)合公司年度、月度以及公司級(jí)、部門級(jí)的交叉細(xì)分需求，最終形成公司月度培訓(xùn)計(jì)劃，各部門月度培訓(xùn)計(jì)劃，網(wǎng)絡(luò)課程資源和外部培訓(xùn)資源等。 ??培訓(xùn)實(shí)施： ??關(guān)于實(shí)施，本周一二的打卡如何做好企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、外訓(xùn)中，各位老師已經(jīng)講述得很詳細(xì)了，我就不在細(xì)述了，一首打油詩(shī)送給大家。
??課前通知要趁早，
??教材講義簽到表。
??外出培訓(xùn)要申請(qǐng)，
??培訓(xùn)記錄不可少。
??這里著重說(shuō)一下培訓(xùn)記錄的問(wèn)題，一場(chǎng)培訓(xùn)，不能課堂開(kāi)開(kāi)心心，課后過(guò)眼煙云。因此需要做好培訓(xùn)的歸檔工作，要做到——規(guī)范合理、有序有效。 ??那么具體需要?dú)w檔哪些資料呢？根據(jù)內(nèi)外不同又可以細(xì)分為一下8類： ??在崗培訓(xùn)——在崗培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)表、簽到表、電子課件、試卷、成績(jī)單 ??外出培訓(xùn)——外出培訓(xùn)申請(qǐng)表、外出培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)表、外出培訓(xùn)總結(jié)記錄 ??如圖所示 
??培訓(xùn)評(píng)估： ??關(guān)于培訓(xùn)評(píng)估，用的最多的理論就是柯氏四級(jí)培訓(xùn)評(píng)估，這個(gè)話題可以單獨(dú)再寫(xiě)一篇了，咱們下次再細(xì)聊~
??后來(lái)又根據(jù)公司的發(fā)展，不斷加入了一些諸如“如何快速融入團(tuán)隊(duì)”，“如何做一個(gè)受歡迎的員工”的特色培訓(xùn)和“員工職業(yè)規(guī)劃”“人才梯隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)”的職業(yè)培訓(xùn)。因材施教，小公司的培訓(xùn)也能從零開(kāi)始做的有滋有味~ ??好了，以上就是我對(duì)培訓(xùn)工作的一些淺顯的認(rèn)識(shí)啦，最后，再給大家講講今天的重點(diǎn)，如何讓培訓(xùn)深入人心？ ??我覺(jué)得，最重要的一點(diǎn)，培訓(xùn)一定要獲得高層的支持，自上而下的推行方能水到渠成。 ??相較于理論，我更喜歡分享一個(gè)故事。 ??這個(gè)案例就是中廣核集團(tuán)的“黃金人”。上世紀(jì)80年代，我國(guó)核電事業(yè)剛起步，大亞灣核電站建成后極度缺乏能夠運(yùn)營(yíng)核電站的高級(jí)管理、運(yùn)行人才。為了自主運(yùn)營(yíng)，集團(tuán)從全國(guó)各地電力系統(tǒng)、核工業(yè)系統(tǒng)以及大學(xué)畢業(yè)生中按三倍于實(shí)際需要的比例招聘人員，對(duì)其進(jìn)行技術(shù)和外語(yǔ)訓(xùn)練，優(yōu)勝劣淘，最后選送法國(guó)、英國(guó)進(jìn)行培訓(xùn)，結(jié)果以每人平均130萬(wàn)法郎（按當(dāng)時(shí)的匯率合人民幣約195萬(wàn)元，且僅為培訓(xùn)費(fèi)用）的耗費(fèi)培訓(xùn)出了112名管理和運(yùn)行操縱人員。如果按當(dāng)時(shí)的金價(jià)折算成等值的黃金，其重量接近一個(gè)人的體重，后來(lái)有人戲稱他們是“黃金人”，核電“黃金人”的說(shuō)法便由此而出。下圖就是這批從20多歲到40多歲年齡參差不齊的培訓(xùn)人員。
??很慶幸，我老板被我成功'洗腦'，畢竟培訓(xùn)的作用這么好，我申請(qǐng)的培訓(xùn)費(fèi)用又少  。因此，公司的管理層也都非常支持培訓(xùn)工作，很多時(shí)候北京的領(lǐng)導(dǎo)同事過(guò)來(lái)出差，遇到我們有培訓(xùn)課都會(huì)主動(dòng)申請(qǐng)來(lái)旁聽(tīng) ~??本來(lái)之前寫(xiě)在這里就要結(jié)束了，不過(guò)昨天剛剛看到一個(gè)故事，又忍不住想分享給大家。
??俗話說(shuō)，富不過(guò)三代，孟子也說(shuō)：君子之澤，五世而斬?？慑X氏家族徹底顛覆了人們的想象，到近代，更是爆發(fā)，人才井噴。錢氏人口僅占我國(guó)全部人口千分之二，但自宋代以來(lái)，載入史冊(cè)的錢氏名人就已逾千。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)代國(guó)內(nèi)外僅科學(xué)院院士以上的，錢氏名人就有一百多位，分布于世界五十多個(gè)國(guó)家。有人總結(jié)錢家出過(guò)：一諾獎(jiǎng)、二外交家、三科學(xué)家、四國(guó)學(xué)大師、五全國(guó)政協(xié)副主席、十八兩院院士。錢穆、錢鐘書(shū)、錢學(xué)森、錢偉長(zhǎng)、這些如雷貫耳的人名，居然都是一家人，都是錢氏家族！ ??不少研究學(xué)者認(rèn)為，是因錢家有著不同常人的DNA?？墒聦?shí)卻是因?yàn)殄X氏注重培訓(xùn)！原來(lái)，當(dāng)年家主錢镠曾說(shuō)“子孫雖愚，詩(shī)書(shū)須讀”。所以，從宋代開(kāi)始，錢氏家族就族內(nèi)相互扶攜，并明文規(guī)定家族的一部分田產(chǎn)或盈利，必須作為教育經(jīng)費(fèi)。錢姓子弟不分貧富都能上學(xué)。 ??如果把錢氏家族看做一個(gè)企業(yè)，那當(dāng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人確立了培訓(xùn)的傳統(tǒng)，并通過(guò)時(shí)間的推移深入企業(yè)人心，每人都養(yǎng)成愛(ài)好學(xué)習(xí)，相互分享的習(xí)慣，何愁人才不可得，事業(yè)不可成？
??培訓(xùn)工作，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，卻任重而道遠(yuǎn)。身為培訓(xùn)人，我只想說(shuō)：俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到業(yè)績(jī)都達(dá)標(biāo)，爾在叢中笑。 ??喜歡我文的，歡迎點(diǎn)贊 訂閱我吧~今天是我粉絲群的年度福利日，會(huì)給大家發(fā)一些今天提到的文檔以及其他更優(yōu)質(zhì)的PPT在群里。溫馨提示：咱不留郵箱，留郵箱的真沒(méi)時(shí)間給你們發(fā)，也不喜歡這種形式，嬰兒才需要喂飯吧，咱都是成年人了，起碼自己找飯吃，然后學(xué)著做飯，如果想成為大廚就要更加努力了。一起加油~
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