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春節(jié)期間,幾個(gè)回到鄉(xiāng)村的青年在閑聊。這些話語(yǔ)引人關(guān)注: 1、我喜歡上海,它有大都市氣息。 2、我想把一家人接到城里生活,可老人家不愿意離開(kāi)老家。 3、老家很漂亮,我想回來(lái)創(chuàng)業(yè),還能陪家人。 4、大城市壓力大,節(jié)奏快,我不想去。 5、哥哥在國(guó)外,過(guò)年都沒(méi)回來(lái),父母一直念叨。 新時(shí)代發(fā)展快,作為“00后”,聽(tīng)到這些話材料,有什么感觸?請(qǐng)根據(jù)其中兩三條話,寫一篇文章,表達(dá)人生愿景。不少于800字。 作文總評(píng):作文題呈現(xiàn)如下特點(diǎn): 一是,作文材料體現(xiàn)了新時(shí)代青年的生活實(shí)際和思想實(shí)際,青年認(rèn)為上海是國(guó)際大都市,有發(fā)展前景,同學(xué)說(shuō)家鄉(xiāng)政策好,想回來(lái)投資。這兩位青年展現(xiàn)了新時(shí)代青年的就業(yè)價(jià)值取向。青年說(shuō)爹媽很想念在國(guó)外的哥哥,青年說(shuō)想把父母接到城市居往,這兩位青年展現(xiàn)的家庭的親情,展現(xiàn)的是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以,如此切合新時(shí)代青年的思想的材料,考生容易產(chǎn)生寫作共嗚,容易激發(fā)寫作欲望,只要認(rèn)真閱讀材料,并加以分析整合是不容易偏題或離題的。 二是,寫作過(guò)程必須闌述理由。比如,新時(shí)代的青年為什么希望在新時(shí)代的大上海發(fā)展,因?yàn)榇笊虾T谛聲r(shí)代具有在經(jīng)濟(jì),文化,科技等緒方面的活力,是改革開(kāi)放的窗口,是創(chuàng)新變改的樣板,青年人置身在新時(shí)代的大上?;虮本瑥V州,深圳更能體現(xiàn)自身的價(jià)值。同樣,選擇寫第三位青年的想法,也必須講清新時(shí)代的農(nóng)村的新政策給青年提供廣闊的天地的諸多道理。至于選寫家庭親情的考生可以集中筆墨寫中國(guó)傳統(tǒng)美德體現(xiàn)在家庭關(guān)係,孝道的作用與意義??傊Y(jié)合材料,談感想體會(huì),把道理講透是關(guān)鍵。以理服人,寫出真請(qǐng)實(shí)感的文章才能算是好文章。 三是,寫作過(guò)程必須注重關(guān)聯(lián)性。闡述農(nóng)村政策好,可讓青年大有作為的考生,一定要用點(diǎn)筆墨去闡明留戀大城市的弊端,寫在大城市或農(nóng)村或國(guó)外做出貢獻(xiàn)和成績(jī)的青年人必須飲水思源,不忘親情,孝敬父母,才能成為一個(gè)新時(shí)代的青年??傊?,抓住論述的重點(diǎn),并自然地聯(lián)系到其他幾位青年的想法,才是與原材料的最佳契合。 四是,集中筆墨寫好家庭親情和新時(shí)代價(jià)值取向的關(guān)系,是這次寫作最理性的判斷,也是拿高分的最佳思路。不管你去哪個(gè)地方(城市或農(nóng)村)發(fā)展創(chuàng)業(yè),不管你是成功或暫時(shí)的失敗,你都需要記住生你養(yǎng)你的家鄉(xiāng),父母。這是新時(shí)代新青年的本色和正能量的價(jià)值觀和人生觀。 福建師大附中高級(jí)教師薛章輝點(diǎn)評(píng):明確收信人,旗幟鮮明地表達(dá)觀點(diǎn) 從作文試題后的“完成寫作任務(wù)”這一要求看,這道作文題就是“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”作文??忌趯懽鲿r(shí)必須注重以下幾點(diǎn): 一是必須明確收信人。收信人可以是校長(zhǎng),也可以是知名作家,也可以是贊成 “保留” 者,或贊成“拆除”的人。 二是適當(dāng)對(duì)以上幾種人的觀點(diǎn)作對(duì)比分析。比如“保留”者想留住歷史遺跡,其用心可以理解,但不符合社全和時(shí)代發(fā)展的需要,權(quán)衡之后亮出觀點(diǎn):歷史與傳統(tǒng)屬于過(guò)去,為了將來(lái),為了發(fā)展必須“拆除”,這也是順應(yīng)歷史的需要。 三是必須集中筆墨寫好“為什么”。贊成也好,反對(duì)也好,必須條理清晰,有理有據(jù)地闡明問(wèn)題。贊成“拆除”,可以從以下幾點(diǎn)作分析: 1、發(fā)展是硬道理,創(chuàng)新是時(shí)代的需要,“不破不立”,一味抱著歷史舊帳,是形而上學(xué)的表現(xiàn)(這方面應(yīng)著重闡述,事例也多)。 2、“拆”與“留”并不矛盾。“新”與“舊”,必須用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,現(xiàn)在的“新”將來(lái)隨著社會(huì)的發(fā)展,也會(huì)變“舊”,必須割爰。必須辨證看問(wèn)題。它既是矛盾又是統(tǒng)一的。 3、“新“和“舊”完全可以處理好,那如何處理“新”和“舊”的關(guān)系呢?可將對(duì)歷史作出貢獻(xiàn)的舊樓進(jìn)行攝影,錄像,制作模型等遺產(chǎn)留給后人??傊澇苫蚍磳?duì)都必須將理由講透。 此外,寫作時(shí)還應(yīng)當(dāng)注重書信行款格式,寫信人應(yīng)按作文題要求署名,不可透露個(gè)人信息。囿于篇幅反對(duì)拆除的理由,恕不贅述。 【王清銘的題意分析】 2018年福建省質(zhì)檢卷作文采用材料作文題型。命題對(duì)材料進(jìn)行了精心的編寫,以便學(xué)生的思考更集中、更深入。材料內(nèi)容真實(shí)具體,反映了鮮活的時(shí)代生活,情境具有復(fù)雜性和不確定性特點(diǎn)。命題立意高遠(yuǎn),體現(xiàn)了素養(yǎng)考查與教育價(jià)值的高度統(tǒng)一。 試題的素材、內(nèi)容、情境和任務(wù)要求,反映了新時(shí)代大發(fā)展的風(fēng)貌,傳遞了正確的價(jià)值觀念。本題以春節(jié)期間回到鄉(xiāng)村的青年的真實(shí)感受為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)貼近生活,貼近時(shí)代。在作文要求中,“以其中兩三條話語(yǔ)為基礎(chǔ)”“表達(dá)你的人生愿景”是本題命題的核心,前者體現(xiàn)了限制性,后者體現(xiàn)了開(kāi)放性,兩者既是明確的指令,也是思考的旨?xì)w。試題鼓勵(lì)且引導(dǎo)學(xué)生從材料中發(fā)現(xiàn)并勇敢面對(duì)有價(jià)值的、真實(shí)的人生問(wèn)題,思考、規(guī)劃自己的人生,表達(dá)自己的人生愿景。 材料中給出了五條話語(yǔ),牽涉的面較寬,反映的問(wèn)題較為復(fù)雜。既有明確的關(guān)涉城市與農(nóng)村、國(guó)內(nèi)與國(guó)外的意涵,也有尚待發(fā)現(xiàn)和確定的關(guān)涉政策與創(chuàng)業(yè)、機(jī)遇與挑戰(zhàn)、親情與事業(yè)、城鄉(xiāng)教育、生活習(xí)慣、環(huán)境融入等諸多問(wèn)題,它們的內(nèi)部之間存在著豐富的張力和層疊的思辨。“以其中兩三條話語(yǔ)為基礎(chǔ)確定立意”的任務(wù)型要求,容易激發(fā)學(xué)生思考和表達(dá)欲望,也有利于考查學(xué)生的思維能力和探究能力。對(duì)學(xué)生而言,“選擇兩三條話語(yǔ)”相對(duì)容易,這保證了“人人有話可說(shuō)”,而關(guān)聯(lián)這兩三條話語(yǔ)并就自己發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值的問(wèn)題展開(kāi)思考、形成立意,則有一定的挑戰(zhàn)性,這體現(xiàn)了“有一定的區(qū)分度”測(cè)試要求。 面對(duì)“表達(dá)你的人生愿景”,學(xué)生可寫的很多;但材料列出了五條話語(yǔ),為學(xué)生寫作提供了重要的“抓手”。這些話語(yǔ)在一定程度上代表了當(dāng)下回鄉(xiāng)青年的一些感觸、看法和心聲,體現(xiàn)了新時(shí)代背景下青年的生活狀態(tài)與理想追求,也客觀地反映了他們必須面對(duì)的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,這些問(wèn)題也是高中生在不久的將來(lái)需要面對(duì)的,它容易引發(fā)學(xué)生對(duì)自己未來(lái)人生的思考。可以說(shuō),本題立意空間十分廣闊,力求為每一位學(xué)生提供足夠的寫作空間,不僅考慮到不同層次和生活地域的學(xué)生,也考慮到每一個(gè)學(xué)生的寫作優(yōu)勢(shì),有利于對(duì)學(xué)生寫作能力的全面考查。 以上來(lái)源:應(yīng)鳴工作室公眾號(hào)。 福州一中 遠(yuǎn)方不遠(yuǎn),鄉(xiāng)愁不斷 文/陳若瑤 雨果在《悲慘世界》中寫道:“人不是只有一個(gè)圓心的圓,而是有兩個(gè)焦點(diǎn)的橢圓,事物是一個(gè)點(diǎn),思想是另一個(gè)點(diǎn)?!弊鳛椤?0后”的一員,站在新時(shí)代的路口,遠(yuǎn)方的城市與生活是我們追求的事物,而鄉(xiāng)愁則是我們思想的脊梁。 遠(yuǎn)方不遠(yuǎn),鄉(xiāng)愁不斷。在追求遠(yuǎn)方和留住鄉(xiāng)愁之間,應(yīng)當(dāng)有一個(gè)平衡點(diǎn),兼顧二者方能走得更遠(yuǎn)。 許多人喜歡大城市的國(guó)際視野和現(xiàn)代都市氣息,選擇離開(kāi)家鄉(xiāng)去大城市工作生活。大城市常常與“遠(yuǎn)方”和“夢(mèng)想”一類的詞聯(lián)系在一起,既因?yàn)槟抢镉写罅渴袌?chǎng)與機(jī)遇,也因?yàn)槿藗儗?duì)更為現(xiàn)代的、充滿科技感的生活滿懷向往。然而,盡管大眾傳媒給城市生活以鮮活的“包裝”,但是城市生活的壓力不容小覷,離鄉(xiāng)背井的追夢(mèng)者們常常感到孤獨(dú)和格格不入,既因競(jìng)爭(zhēng)壓力身心俱疲,又不肯放棄現(xiàn)有的生活。 這就是我們需要鄉(xiāng)愁的原因。席琳·迪翁曾說(shuō):“生活就像一把梯子,人們以為我在向上爬,但其實(shí)我在一步步向下走,走回我的根?!编l(xiāng)愁使我們的根扎得更深,汲取鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情、傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),從而在忙碌的城市生活中長(zhǎng)成一棵樹,因?yàn)橛兴鶢繏焖愿訄?jiān)強(qiáng)。鄉(xiāng)愁的含義是多元的,它不僅使你負(fù)擔(dān)責(zé)任,也使你感受到家人的支持和最質(zhì)樸的人情溫暖,從而在追逐遠(yuǎn)方時(shí)不會(huì)迷失方向,也不會(huì)因過(guò)度的拼搏失去生命的質(zhì)量——不論成敗,總有人等你回家。 事實(shí)上,遠(yuǎn)方?jīng)]有那么遠(yuǎn),故鄉(xiāng)與大城市的生活中未必有很大的隔閡。如今,隨著時(shí)代發(fā)展與城市化的深入,城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)已逐漸被打破,鄉(xiāng)村振興的大量機(jī)遇形成了一股“拉力”,讓年輕人也愿意回到鄉(xiāng)村發(fā)展。在諸多政策支持下,人們突然發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)方的夢(mèng)想何必遠(yuǎn)行千里才能實(shí)現(xiàn)?將才能投入于家鄉(xiāng)的建設(shè),未嘗不是一種兼顧夢(mèng)想和家人的良策。 作為“00后”,我們用開(kāi)闊的視野尋找實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái),也許我們向往城市的繁華生機(jī),但我愿點(diǎn)一盞牽掛的心燈,讓鄉(xiāng)愁滋養(yǎng)我的精神力量,遠(yuǎn)方再遠(yuǎn),也不會(huì)遠(yuǎn)離心中的家。 折一只紙船,漂過(guò)漫長(zhǎng)的追夢(mèng)之途,寄一封家書,將鄉(xiāng)愁久久珍藏。 【名師點(diǎn)評(píng)】 福建省福州第一中學(xué)王兆芳老師:審題上,新時(shí)代、00后、城市、鄉(xiāng)愁、夢(mèng)想等要素自然糅合呈現(xiàn);立論上,找到了“遠(yuǎn)方”與“鄉(xiāng)愁”的結(jié)合點(diǎn),并發(fā)現(xiàn)了二者的共通處,有過(guò)人之處;材料豐富,銜接自然,語(yǔ)言規(guī)范且有文采,題目、開(kāi)頭、結(jié)尾都有亮點(diǎn),好文。 福州三中 守好鄉(xiāng)愁才能留住根 文/張子楠 年輕一代對(duì)大都市的向往與老一輩人對(duì)家鄉(xiāng)的依賴,共同構(gòu)成了城市化進(jìn)程中,連接城鄉(xiāng)的無(wú)形紐帶。然而,這樣的紐帶卻在時(shí)代發(fā)展之中趨向脆弱與不平衡。作為00后,我覺(jué)得將守護(hù)好城鄉(xiāng)紐帶寫入人生愿景是極為必要的。 紐帶的愈發(fā)脆弱來(lái)自兩個(gè)方面的力量。一方面,它連接著城市。在城市不斷外延擴(kuò)張的今天,城市也為自己貼上諸如“先進(jìn)”“時(shí)尚”“流行”等標(biāo)簽,吸引著一批批——尤其是年輕人的駐足與扎根。城市化的必然趨勢(shì),與龐大人口帶來(lái)的勞動(dòng)力紅利,將這一端的紐帶系得愈發(fā)牢固。我們不能抵制它,也不能否認(rèn)它的作用,但我們別忘了,另一端,還系著鄉(xiāng)土。 人口涌進(jìn)城市必然帶來(lái)鄉(xiāng)村的勞動(dòng)力流失,也動(dòng)搖了這一端的紐帶強(qiáng)度。可正如“爸媽不愿離開(kāi)故鄉(xiāng)”這樣的話,鄉(xiāng)土承載了從前數(shù)代人的心理依賴。再者,從小農(nóng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代蹣跚而來(lái)的中國(guó)社會(huì),必然為鄉(xiāng)村的土地留下了數(shù)不勝數(shù)的文化財(cái)富與歷史積淀。更何況我們每一個(gè)人,包括所謂的“城市人”,一定是扎根在鄉(xiāng)土的。我們的祖輩都是從鄉(xiāng)土而來(lái),鄉(xiāng)土藏著我們的根。所以,鄉(xiāng)土這一端的紐帶,是不可或缺的。 但是,象征著精神的鄉(xiāng)土紐帶,卻在象征著物質(zhì)的城市紐帶前屢屢“敗陣”,讓我不得不擔(dān)憂:唯物質(zhì)主義正在毀掉鄉(xiāng)土。當(dāng)然,追求物質(zhì)是無(wú)可非議,但若是把物質(zhì)當(dāng)成第一要義,政府為了政績(jī)不斷擴(kuò)建,企業(yè)為了利益鏟平鄉(xiāng)村,居民為了利益出走鄉(xiāng)土……這個(gè)社會(huì)長(zhǎng)此以往,雖然富有了,但也不過(guò)是精致的空殼罷了。所以,守護(hù)好城鄉(xiāng)紐帶,在當(dāng)下的要義,已成為了守護(hù)鄉(xiāng)愁,守護(hù)鄉(xiāng)土。 這樣的鄉(xiāng)土,并非指的僅是“依依墟里煙”的鄉(xiāng)村,而是在不斷發(fā)展之中每個(gè)人內(nèi)心堅(jiān)守的本真,也就是我們的根。費(fèi)孝通先生說(shuō):“中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的。”其實(shí),每一種社會(huì)都是鄉(xiāng)土性的,都離不開(kāi)最初的精神扎根之地。守護(hù)好鄉(xiāng)愁,不僅僅是為我們上一代人留下寄托,更是在留存這個(gè)社會(huì)的氣質(zhì)。 而作為00后,要擁有守護(hù)鄉(xiāng)愁的擔(dān)當(dāng)與勇氣。如梁?jiǎn)⒊降摹吧倌曛袊?guó)”,魯迅式的“肩住黑暗的閘門,放他們到寬闊光明的地方去”,李賀式的“少年心事當(dāng)拏云”。我們不應(yīng)把鄉(xiāng)愁看成是上一代人的責(zé)任,而應(yīng)把握住此般難得的年輕,為我們的社會(huì)留住根,守好根。 “文化是人為的,更是人的”,鄉(xiāng)愁在過(guò)去千百年風(fēng)霜中,經(jīng)由一代代勞動(dòng)者創(chuàng)造出來(lái),如今,它必能為“鄉(xiāng)土性”的中國(guó)社會(huì)增添幾分華夏氣息的精神氣質(zhì),為我們指引歸去的方向。 【名師點(diǎn)評(píng)】 福建省福州第三中學(xué)鐘俏麗老師:文章圍繞材料的核心任務(wù),開(kāi)篇即開(kāi)宗明義的點(diǎn)明,自己的人生愿景在于“守護(hù)好城鄉(xiāng)紐帶”。這一愿景的提出,是基于對(duì)第一則和第五則材料的分析,是基于大發(fā)展的新時(shí)代出現(xiàn)的城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡,而00后的年輕人又更愿意在大城市扎根的現(xiàn)狀。文章的立論針對(duì)時(shí)代問(wèn)題,對(duì)象意識(shí)清晰。在議論展開(kāi)的過(guò)程中,作者先分析了城市化的必然,接著分析了鄉(xiāng)土的重要意義。進(jìn)而作者立足于現(xiàn)實(shí),闡述了城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀與影響。繼而又進(jìn)一步分析了守護(hù)好城鄉(xiāng)紐帶守護(hù)好鄉(xiāng)土本真的重要意義。接著作者簡(jiǎn)要談了如何去守護(hù)好鄉(xiāng)愁。文章的推進(jìn)邏輯合理清晰。同時(shí)在行文上,文章的論據(jù)材料豐富,原因性分析能夠具體,形象,多元。 泉州五中 扎根城市發(fā)展方為青春主流 文/許晨熹 春節(jié)期間,不少外出求學(xué)或務(wù)工的青年回到鄉(xiāng)村,閑聊之余,究竟是在大城市打拼更具前景,還是回老家創(chuàng)業(yè)更穩(wěn)妥這一問(wèn)題引發(fā)熱議。有人認(rèn)為大城市更具國(guó)際視野,也有人憂心大城市的現(xiàn)實(shí)重壓和快節(jié)奏。依筆者拙見(jiàn),鄉(xiāng)土固然值得留戀,但扎根城市中打拼方為青春主流。 這是一個(gè)偉大的時(shí)代,也是一個(gè)發(fā)展的新時(shí)代。我們00后作為新時(shí)代的原住民,理應(yīng)具有更廣闊的視野和更宏大的夢(mèng)想。00后終將成為時(shí)代發(fā)展的標(biāo)桿,成為社會(huì)的中堅(jiān)力量,而這恰恰要求我們走出鄉(xiāng)村的原點(diǎn),進(jìn)入大城市完成自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。 以扎根城市發(fā)展為青春的主流,從淺表上看,是基于大城市的發(fā)展平臺(tái)和發(fā)展機(jī)遇而言的。正如材料中青年所言,像上海這樣的城市具備國(guó)際視野和大都市氣息,與世界互聯(lián),無(wú)疑使城市更加多元化、全球化,這是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的必然趨勢(shì)。當(dāng)一座城市有吸納的張力時(shí),它就可以為我們青年一代提供無(wú)限的發(fā)展?jié)摿涂赡苄?。扎根于城市奮斗,可以開(kāi)闊眼界,以更好地適應(yīng)這個(gè)大發(fā)展的新時(shí)代的嬗變。 深層地看,是青年一代要求“沖決過(guò)去歷史之網(wǎng)羅,破壞陳腐學(xué)說(shuō)之囹圄,勿令僵尸枯骨,束縛現(xiàn)在活潑潑之我”的決心。鄉(xiāng)土雖然承載著國(guó)人根的記憶,但也因其差序格局的局限性束縛了青年人的發(fā)展。與此相反,城市正因其崛起年限不長(zhǎng)而煥發(fā)出生機(jī)與活力,吸引廣大青年投身其中。 誠(chéng)然,繁華的都市壓力大,節(jié)奏快,無(wú)數(shù)漂泊者在掙扎中相互告慰,尋找著、追逐著奄奄一息的碎夢(mèng),材料中青年所言跟不上發(fā)展的步伐不假,但這實(shí)質(zhì)上是對(duì)青年一代的歷練。根據(jù)蘑菇定律,青年人邁入社會(huì)通常會(huì)會(huì)被置于陰暗的角落,不受重視或打雜跑腿,遭受壓力甚至不公的對(duì)待,這是為了磨去他們身上的棱角所設(shè)的。在經(jīng)歷一段時(shí)間的磨練后,青年一代往往能更好適應(yīng)發(fā)展和時(shí)代需求。 那么,如何才能立足城市奮斗拼搏呢?這就需要我們青年一代具備更高遠(yuǎn)的視野,化壓力為動(dòng)力,不馳于空想,不騖于虛聲,以迎接這個(gè)大發(fā)展的新時(shí)代。 《青年中國(guó)說(shuō)》中提出,青年人要有夢(mèng)想,有責(zé)任,有擔(dān)當(dāng),要立志做大事。作為大發(fā)展的時(shí)代的青年人,我們應(yīng)以時(shí)代為己任,更以扎根城市發(fā)展為青春主流。 【名師點(diǎn)評(píng)】 福建省泉州第五中學(xué)陳武老師:本文選材較為合理,立意明確,有著積極的價(jià)值導(dǎo)向,論述時(shí)緊扣主題,層次結(jié)構(gòu)分明,條理較為清晰,能由淺入深,全文語(yǔ)句較為流暢,并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用名言警句作為結(jié)尾,起到很好地呼應(yīng)。 廈門一中 銳意進(jìn)取,以格局應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn) 文/常晨 周作人先生有言:“社會(huì)不但需要糧食和藥材,卻也一樣迫切的需要薔薇與地丁?!北绕鹱鳛樯鐣?huì)基石但缺乏變化的“糧食”,或者在既定領(lǐng)域發(fā)揮作用的“藥材”,我更愿意做心懷理想而綻放的“薔薇和地丁”,在快節(jié)奏的大都市中開(kāi)拓自己的視野和格局,闖蕩出一片屬于自己的新天地。(基于材料語(yǔ)境,做出了具體而明確的選擇) 誠(chéng)然,在大城市奮斗不易,無(wú)數(shù)人看見(jiàn)了它冷漠殘酷的一面,在巨大的壓力和快節(jié)奏的麻木中退縮,選擇回到和平安逸的家鄉(xiāng)小城?;蚴枪释岭y離,心之所念,無(wú)非家鄉(xiāng)的一草一木,身之所向,當(dāng)然是村頭陌上的春暖花開(kāi)。(回到情景中,設(shè)想很多人不選擇城市的原因,直面他們的困境和兩個(gè)問(wèn)題) 然而,一如威爾遜所說(shuō),機(jī)遇和挑戰(zhàn)成正比。大城市雖然給予我們重重困難,但它所提供的機(jī)會(huì)卻絕非小城小鎮(zhèn)可以比擬。悠閑自在的生活也許好過(guò)些,但更可能是日復(fù)一日的重復(fù),自然沒(méi)有在大城市打拼來(lái)的豐富有趣,不是嗎? 也有人說(shuō),家鄉(xiāng)的發(fā)展正在路上,政策支持下,機(jī)會(huì)漸漸多了起來(lái),回到家鄉(xiāng)并不全然意味著放棄機(jī)遇。(這一層設(shè)想很有價(jià)值)只是,小城里能產(chǎn)生的機(jī)會(huì)總歸缺少一份開(kāi)闊的視野和格局。魏源所言“受光于庭戶見(jiàn)一堂,受光于天下照四方”不外乎是這個(gè)道理,大城市與世界接軌,與四方聯(lián)系,在其中奮斗所帶來(lái)的國(guó)際化視角和立足全社會(huì)的考量是個(gè)人發(fā)展不可缺少的寶貴財(cái)富,也使我們能為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)放大。(以上解決第一個(gè)問(wèn)題) 自然,鄉(xiāng)土的親情羈絆總讓我們難以割舍,過(guò)去的溫暖時(shí)光總讓我們魂?duì)繅?mèng)繞。但是,所謂成長(zhǎng),正是學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)行之中思念,在思念中靠近。真正的血脈深情,并不會(huì)因?yàn)樘旄饕环蕉鴼w于平淡。更何況,在一個(gè)萬(wàn)物互聯(lián)的時(shí)代,真情和思念永遠(yuǎn)在線,只要心在一起,真情是不會(huì)淡去的。(回答第二個(gè)問(wèn)題) 作為“00后”,我們生活在改革開(kāi)放帶來(lái)的優(yōu)越物質(zhì)條件中,成長(zhǎng)于祖國(guó)騰飛、互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的年代里。面對(duì)這個(gè)云譎波詭的時(shí)代,我們不只應(yīng)從自身角度選擇自己的生活,為了個(gè)人舒適安寧規(guī)避挑戰(zhàn),更應(yīng)立足社會(huì)變化,拿出一份勇氣與擔(dān)當(dāng),在大城市的廣闊舞臺(tái)迎難而上、銳意進(jìn)取,最大限度發(fā)揮自己的潛力與價(jià)值。扎克伯格在哈佛畢業(yè)典禮的致辭中說(shuō)道,我們這代人不僅要發(fā)揮自己的“意義”,更要幫助所有人找到“意義”。而他自己投身慈善的舉動(dòng),不正是不只從自身考慮,更以一份格局和擔(dān)當(dāng)立足于時(shí)代的表現(xiàn)嗎?而這樣的格局以及回報(bào)社會(huì)的能力和機(jī)會(huì),顯然不是留在小城能夠獲得的。 當(dāng)然,無(wú)論是激流勇進(jìn)、銳意進(jìn)取,還是建設(shè)家鄉(xiāng)、陪伴家人,都只是個(gè)人選擇,絕無(wú)對(duì)錯(cuò)之分。只愿世間少年都能有一份光,發(fā)一份熱,在自己偏愛(ài)的生活里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值。 【名師點(diǎn)評(píng)】 福建省廈門第一中學(xué)袁水林老師:文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),進(jìn)退有據(jù),分析合理而有針對(duì)性,頗為可學(xué)。對(duì)真實(shí)情景中真實(shí)問(wèn)題的還原比較成功,并能有效地追問(wèn)探求,推動(dòng)思考的深入而不停于表面。用例既有古代文化素材,亦不缺少富有時(shí)代感的材料。 廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 于原鄉(xiāng)中自守 文/黃翹楚 “茍日新,日日新,又日新。”《大學(xué)》此語(yǔ),道出了大發(fā)展的新時(shí)代特征。在感受撲面而來(lái)的時(shí)代氣息時(shí),相較于快如走馬、壓力巨大的現(xiàn)代都市,我更愿意在家鄉(xiāng)辟一方凈土修籬種菊。 誠(chéng)然,正如青年們所說(shuō),北上廣這樣的一線城市具有國(guó)際視野和大都市氣息。紫禁之巔、十里洋場(chǎng),亦是不知多少外鄉(xiāng)人血脈里的情結(jié)所在。然而身處其中,青年人過(guò)早地被生存所奴役,在現(xiàn)實(shí)的茍且中又有幾個(gè)還有追求詩(shī)和遠(yuǎn)方的能力?披著華服的光鮮,卻不是靈魂的棲息地,在浮華喧囂中日益沉淪,不應(yīng)該是我們所愿,00后的青春和熱血應(yīng)該用來(lái)守住自己最應(yīng)守住的東西。 于原鄉(xiāng)中緩行自守,未嘗不是我們向這個(gè)隨波逐流、急功近利的世俗說(shuō)不的宣言。況且,“振興鄉(xiāng)村”亦是新時(shí)代賦予我們的不可推卸的責(zé)任。家鄉(xiāng)很漂亮,又有新政策的扶持,這些話語(yǔ)不正是時(shí)代之東風(fēng)在青年人心中萌生的綠意?!傲魉桓?,戶樞不蠹”,一切都在變化當(dāng)中。愿被我們?nèi)找孢z忘的鄉(xiāng)村、愿那些生我養(yǎng)我們的山山水水、愿正在消逝的鄉(xiāng)土文明,能借你我青年之手,煥發(fā)出新的生機(jī),愿00后的我們能應(yīng)新時(shí)代發(fā)展之契機(jī),于家鄉(xiāng)土地上緩行自守,將這精神的故園裝點(diǎn)得更加美麗富饒,豈不是好過(guò)在大都市里做個(gè)永遠(yuǎn)漂泊的異鄉(xiāng)人? 于原鄉(xiāng)中緩行自守,也是對(duì)父母的一種長(zhǎng)情陪伴。古人云:“父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方?!倍x擇了大千世界,就意味著以割舍天倫之樂(lè)為代價(jià),去謀取自身的發(fā)展機(jī)會(huì)。而回到家鄉(xiāng),既可以讓父母盡享天倫,亦可以成就自己的事業(yè)。這較城市發(fā)展,是更為兩全,更為切合倫理人情的選擇,亦是00后應(yīng)該勇于承擔(dān)的選擇。 需要闡明的是,對(duì)于原鄉(xiāng)的堅(jiān)守與不渝并不意味著對(duì)大千世界的排斥與隔離。在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的同時(shí),亦需要我們借鑒大都市的先進(jìn)理念和技術(shù),讓其與家鄉(xiāng)的政策“美美與共”。海納百川、兼收并蓄方顯我00后的氣度胸懷。 建設(shè)原鄉(xiāng),是我窮盡一生將去努力實(shí)現(xiàn)之愿景。堅(jiān)守原鄉(xiāng),使我得以擷野花芬芳,觀云卷云舒,在家鄉(xiāng)文化的涵育與滋養(yǎng)下投入如火如荼的建設(shè)創(chuàng)業(yè)當(dāng)中。林肯說(shuō):“我走得很慢,但我從不后退?!蔽蚁蛲木褪沁@樣堅(jiān)定緩行的姿態(tài)。我將以執(zhí)著和熱忱為畫筆,懷赤誠(chéng)之心描繪一幅“風(fēng)乎舞雩,浴乎沂”的藍(lán)圖。 大千世界,終不及精神原鄉(xiāng)。新時(shí)代的萬(wàn)股洪流之下,我愿于原鄉(xiāng)中緩自守,辟一方凈土修籬種菊。 【名師點(diǎn)評(píng)】 福建省廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校王雪梅老師:小作者緊扣住“00后”主體,以個(gè)人的“人生愿景”為線,通過(guò)向外發(fā)展與回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)利弊的權(quán)衡比較,闡明自己的人生取舍,有理有據(jù),情理充沛。若能在論證中少一些按部就班,更多地體現(xiàn)個(gè)性化思考和少年風(fēng)貌會(huì)更好。 廈門雙十中學(xué) 把握新時(shí)代,綻放在更大的舞臺(tái) 廈門一考生 曹文軒曾說(shuō),人類對(duì)“家鄉(xiāng)”總是有著某種猜忌與敵意。我們留戀家的純粹與美好,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不想象著逃離。大時(shí)代下,無(wú)數(shù)像我一樣即將步入“歷史的三峽”般的飛速變革著的社會(huì)的年輕人,將面臨著去大城市抑或耕耘于故鄉(xiāng)一隅的抉擇。 而我以為,唯有在大城市發(fā)展人生,方能把握時(shí)代脈搏,去向更高遠(yuǎn)的天空和絢爛的舞臺(tái)。 誠(chéng)然,無(wú)人不說(shuō)家鄉(xiāng)好,“西風(fēng)盡,季鷹歸未?”張季鷹的莼鱸之思早已橫亙綿長(zhǎng)的歷史歲月,幻化為中國(guó)的民族氣質(zhì),上升為一種集體記憶或赫拉利所言的“共同想象”。老家沒(méi)有大城市的快節(jié)奏,沒(méi)有功利、績(jī)效的癲狂,沒(méi)有是非誘惑的云詭波譎。更何況老家能夠陪伴家人,這對(duì)作為獨(dú)生子女的我們來(lái)說(shuō),更是至關(guān)重要的。 然而,正如尼采所言:“每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)。”人生的價(jià)值在于“綻放”于“起舞”,故鄉(xiāng)是否能為我們提供更好的平臺(tái)呢? 答案很多時(shí)候是否定的。對(duì)大多數(shù)人而言,故鄉(xiāng)缺乏大都會(huì)的國(guó)際視野與城市氣息,無(wú)以為發(fā)展中的年輕人們提供更昂貴的社會(huì)資源與機(jī)會(huì)。中國(guó)在以前所未有的速度發(fā)生著歷史的巨變,變化之中,你需要知道你有什么,這個(gè)時(shí)代需要什么。王充所言:其見(jiàn)淺者見(jiàn)鮮蝦,其頗深者察魚鱉,其尤深者觀蛟龍。泱泱中華,其道大光,潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。要能窺見(jiàn)時(shí)代的蛟龍,必須要有廣博而發(fā)展的視野。 不僅如此,選擇在大城市里發(fā)展,還是為了更好地為國(guó)家與社會(huì)獻(xiàn)力?!鞍兹詹坏教帲啻呵∽詠?lái)。苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)?!痹诖蟪鞘兄?,不論你是猶如牡丹的雍容絢爛,抑或如苔花一般卑微渺小,你總能覓見(jiàn)自己的一方田地,為時(shí)代的前進(jìn)助力。共享單車在大城市實(shí)現(xiàn)了解決人們出行“最后一公里”的需要,如今的外賣也正是扣住了城市之中快節(jié)奏生活的契機(jī)。它們的出現(xiàn)又無(wú)一不讓這個(gè)時(shí)代有了微小卻又不可忽略的進(jìn)步。易卜生則教導(dǎo)后輩:“社會(huì)是一艘船,每個(gè)人都要做好掌舵的準(zhǔn)備?!痹诖蟪鞘兄校覀儾拍芫o握巨輪的舵柄,為中華民族的偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。 當(dāng)然,我并非想說(shuō)那些偏居一隅踏實(shí)耕耘的人們,就無(wú)法為時(shí)代的發(fā)展與前進(jìn)做貢獻(xiàn);也并不是說(shuō),投身于大都市之中,“莼鱸之思”便只是南柯一夢(mèng)。是啊,“世間安得雙全法,不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿”。投奔大城市的懷抱可能意味著與青山綠水、親朋好友暫時(shí)分離,但“他日若遂凌云志”,也是對(duì)故鄉(xiāng)的哺育恩情的最好回報(bào)。 把握新時(shí)代,綻放在更大的舞臺(tái)。讓我們攜起手來(lái),在更大的城市,鑄就更養(yǎng)眼的輝煌。 【名師點(diǎn)評(píng)】 福建省廈門雙十中學(xué)謝業(yè)昌老師:此文行文邏輯清晰:在引出青年人即將踏入社會(huì)選擇奮斗方向后,提出與眾多考生“希望回故鄉(xiāng)發(fā)展”的違心之論不同的真實(shí)聲音:在大城市發(fā)展人生,方能把握時(shí)代脈搏,去向更高遠(yuǎn)的天空和絢爛舞臺(tái)。論證觀點(diǎn)時(shí)先對(duì)回故鄉(xiāng)發(fā)展做讓步論證,肯定了故鄉(xiāng)發(fā)展的表面可行之處,接著從“城市可為人的發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)”和“選擇在大城市里發(fā)展,還是為了更好地為國(guó)家與社會(huì)獻(xiàn)力”兩方面論證觀點(diǎn)的合理之處。最后,補(bǔ)充說(shuō)明到農(nóng)村或到城市發(fā)展應(yīng)根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況來(lái)選擇。全文邏輯清晰說(shuō)理充分,較好地表達(dá)在選擇城市還是故鄉(xiāng)發(fā)展上的未來(lái)人生愿景。若能在論證的有更豐富的論據(jù)做支撐,那文章就更有說(shuō)服力。 莆田一中 于繁華處詩(shī)意棲居 文/李林儀 觀京華煙云,賞開(kāi)封古都,城市的繁華大氣讓人心生向往。泛舟秦淮,西子湖畔,平凡的煙火氣卻更貼近人心。以人為本養(yǎng)都市之氣,讓人文與發(fā)展齊飛,繁華共優(yōu)雅一色。 大城市猶如時(shí)代明鏡,既見(jiàn)證著個(gè)體的逐夢(mèng)之旅,也折射著時(shí)代發(fā)展的弊病。城市,以國(guó)際視野包容人才,以規(guī)則秩序塑造格局,以都市氣息點(diǎn)亮萬(wàn)千夢(mèng)想。讓個(gè)人價(jià)值與城市發(fā)展乘風(fēng)前行。但,原子化的城市人際疏解了溫情,空巢青年的孤獨(dú)亦是時(shí)代痛點(diǎn)??旃?jié)奏與壓力蠶食著個(gè)體的幸福感,繁華的幻景與生活困境如影隨形,難道城市只是資本與建筑的集聚? 非也!城市的競(jìng)爭(zhēng)高壓與生活成本固然嚴(yán)峻,但以人為本的設(shè)計(jì)亦能讓都市洋溢人文氣息。紐約的中央公園以四時(shí)美景與都市同呼吸,市民于摩天大樓間也可采擷一份盎然綠意;翡冷翠的古建筑壁畫保存至今,走近藝術(shù)殿堂便可一覽靈心慧意;杭州西湖享譽(yù)千年,現(xiàn)代便捷的基礎(chǔ)設(shè)施又可給予市民舒心之旅……時(shí)間沾染了人的呼吸便成了歷史,建筑熏染了人間煙火便成了文明,當(dāng)城市吸取了以人為本的理念,繁重的壓力也可得到釋放,快節(jié)奏也擋不住詩(shī)意的綻放。 作為千禧之年出生的新一代,青年對(duì)城市的期盼、對(duì)個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)已有新的理解。周國(guó)平筆下“現(xiàn)代人只能從一杯早茶品嘗出原野的新綠”,王開(kāi)嶺筆下“蛙聲消亡,荷塘寂寥”的古典之殤不是我們的愿景。正如馬斯洛需求理論中對(duì)人類需求的精準(zhǔn)分級(jí),青年人對(duì)城市空間的愿景也正轉(zhuǎn)向升級(jí)——城市,要有快的便捷,也要有慢的優(yōu)雅;既是奮斗拼搏的新起點(diǎn),也是安身立命的港灣。大都市需要有人文關(guān)懷、精準(zhǔn)管理呵護(hù)新一代的獲得感。 城市以人為本的精準(zhǔn)設(shè)計(jì)與管理固然成本高昂,但又何嘗不會(huì)反作用于城市的深度發(fā)展呢?成都建立交通便捷、風(fēng)景優(yōu)美的云棲小鎮(zhèn),吸納人才揚(yáng)起西南創(chuàng)新潮流;北京工業(yè)舊址化身藝術(shù)工廠,減排除霾的同時(shí)亦捕捉到文化產(chǎn)業(yè)的生機(jī)。其實(shí),城市與人并非簡(jiǎn)單的依附、容納關(guān)系,二者實(shí)為共生共榮的一體。城市發(fā)展的深度與廣度,一直與居民的幸福感并肩前行。新一代青年的胸懷與心態(tài),始終與城市的人文氣息密不可分。 生于千禧之年,乘發(fā)展之風(fēng),愿城市以宏大格局意識(shí)容細(xì)微之美,愿青年于繁華中逐夢(mèng)前行并詩(shī)意棲息。 【名師點(diǎn)評(píng)】 福建省莆田第一中學(xué)劉一兵老師:當(dāng)我們或都囿于城市與家園的對(duì)立之時(shí),林儀同學(xué)站在“千禧之年出生的新一代”的立場(chǎng),表達(dá)了“青年對(duì)城市的期盼、對(duì)個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)”的新的理解:“愿青年于繁華中逐夢(mèng)前行并詩(shī)意棲息”。 作者從所給材料的第二、四兩則關(guān)于城市的敘述出發(fā),站在城市立場(chǎng)上,反思城市之中壓力大、節(jié)奏快、孤獨(dú)冷漠的時(shí)代痛點(diǎn),尋求化解時(shí)代痛處的良方:以人為本,重新定義城市的發(fā)展。從城市的環(huán)境改善、建筑藝術(shù)、便捷設(shè)施等給出了自己心中的人居城市,并以此來(lái)化解城市繁重的壓力,給快節(jié)奏的生活以詩(shī)意,讓人們?cè)谥饓?mèng)之余收獲更多的幸福感。文章主體意識(shí)明確,視角獨(dú)特,富有新意。此外,文末作者更進(jìn)一步談到人與城市共榮共生的關(guān)系,使文章格局更進(jìn)一步。同時(shí),本文例證豐富,文采斐然,可見(jiàn)作者較深的寫作功力。 龍巖一中 懷情遠(yuǎn)征拓路踏歌 文/林子清 信息勃興,夢(mèng)想綻放,新時(shí)代的洪流奔騰入海,走出象牙塔、奔赴成人路的我們正處于“大發(fā)展,大繁榮”的時(shí)代三峽:是追逐魔都璀璨的時(shí)代夢(mèng)想還是落葉歸根去重塑哺育我們心靈的故鄉(xiāng)?依筆者拙見(jiàn),人生長(zhǎng)途當(dāng)懷情遠(yuǎn)征,勉力乘風(fēng),拓路踏歌。 “風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”是我們追求的寶塔頂尖上的遼遠(yuǎn)眼界。拓展國(guó)際視野,方能豐盈青春羽翼,懷揣青云之志才能弄潮時(shí)代浪尖。作為新時(shí)代的“00后”,我們渴望新潮,憧憬都市。信息爆炸,文化繁榮的大都會(huì)像包容萬(wàn)物的海綿,吸納了五湖四海的追夢(mèng)赤子;北京、上海這樣的“帝都”、“魔都”更是多樣人格綻放,繁盛夢(mèng)想起航之地。正如梁?jiǎn)⒊浴拔ㄓ行氯瞬排涞蒙弦粋€(gè)新的國(guó)家”。大都市,新征程給予我們這些新時(shí)代的青年源源不斷的機(jī)遇,開(kāi)闊遼遠(yuǎn)的視野,吾輩當(dāng)以豐沛的信心于此片壯闊的天地“倒海翻江卷巨瀾”,以青春之我,成嶄新的夢(mèng)想,多樣的人生。 “初心不因沾衣改”是指引迷航的我們的心之所向。在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的大時(shí)代,日新月異的背后亦是弱肉強(qiáng)食。大城市的焦慮和壓力將成千上萬(wàn)的“北漂”、“廣漂”們擠壓到社會(huì)底層的泥沼中,快節(jié)奏的生活與“骨感”的現(xiàn)實(shí)承載不下蓬勃豐滿的夢(mèng)想。于是“零零一代”變成了“迷途一代”,搭不上時(shí)代的快車只能面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),質(zhì)問(wèn)來(lái)時(shí)的初心。然后作為史懷哲筆下?lián)碛小蔼{子般雄心”的年輕人,我們又怎能對(duì)時(shí)代的巨瀾望而卻步,怎能因泣下沾衣而改變最初的夢(mèng)想。新青年當(dāng)如南二東射電二十四年般執(zhí)著,如塞罕壩人守護(hù)土地般頑強(qiáng),乘風(fēng)破浪,負(fù)重前行,縱使經(jīng)歷櫛風(fēng)沐雨的洗禮,也要勇敢踏上生活的刀鋒。 “此心安處是吾鄉(xiāng)”是召喚我們回望親情的溫暖守候。當(dāng)我們整理行囊踏赴征途的同時(shí),也別忘了帶上父親諄諄的勸導(dǎo)和母親殷切的目光。懷揣理想去世界闖蕩的力量來(lái)源于千里之外故鄉(xiāng)的親情守候。莫讓靈魂斷故土,莫讓空巢亦空心。故而我們當(dāng)懷情遠(yuǎn)征,在夢(mèng)想和親情中找尋自己的平衡點(diǎn),將牽掛和關(guān)懷凝結(jié)成“?;丶铱纯础钡男袆?dòng),讓父母與家鄉(xiāng)參與進(jìn)你我人生的愿景和夢(mèng)想。 反觀當(dāng)今青年,將親情置之理想之外,“說(shuō)走就走”追夢(mèng)者有之;全無(wú)奮斗之志,回鄉(xiāng)托關(guān)系求人,虛度余生者亦有之。周國(guó)平有言“有所投入、有所堅(jiān)守,才是新時(shí)代的弄潮兒”。為了不讓回首時(shí)因碌碌無(wú)為而羞恥,回鄉(xiāng)時(shí)面對(duì)蒼顏白發(fā)的父母而愧疚,吾輩當(dāng)拿出年輕的氣魄和勇敢,懷情遠(yuǎn)征,成就一路繽紛此第,高歌而行。 芳林新葉催舊葉,流水前波讓后波。這是一程欣欣向榮的人生芳華,這是一段雄心壯志的錦繡前程。吾輩當(dāng)“大鵬一躍成風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”,懷情遠(yuǎn)征,拓路踏歌,成就圓滿無(wú)悔的人生愿景。 【名師點(diǎn)評(píng)】 福建省龍巖第一中學(xué)蘭燕老師:本文以個(gè)人兼顧在城市與故鄉(xiāng)中的發(fā)展為人生愿景,著重闡述在城市打拼對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義與需要具備的能力。同時(shí)直面青年一代在城市打拼時(shí)面臨的親情問(wèn)題,提出自己的見(jiàn)解,并積極尋求解決之策。就此還反觀現(xiàn)實(shí),進(jìn)一步明辨?zhèn)€人發(fā)展與親情之間的關(guān)系,再次亮出自己的觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)“懷情遠(yuǎn)征”的人生愿景。 南平一中 立于新興都市,做時(shí)代弄潮兒 文/吳穎 “一個(gè)人如何看待自己的命運(yùn)昭示著,甚或成就了他的命數(shù)。”這是亨利·戴維·梭羅在《瓦爾登湖》中與我們分享的智慧。吾深與之,信息時(shí)代瞬息萬(wàn)變,時(shí)代發(fā)展暗流涌動(dòng),我愿身處新興都市,任時(shí)代弄潮兒,開(kāi)拓人生向度。 或有人言,新農(nóng)村建設(shè)方興未艾,父母常伴左右……返鄉(xiāng)似乎成為最佳選擇。然而,揆情度理之下,新農(nóng)村政策方才起航,而地處偏遠(yuǎn)之地的山區(qū)農(nóng)村往往信息資源匱乏。私以為,在既具國(guó)際視野又容納豐富社會(huì)性語(yǔ)境的大都市,吾輩誠(chéng)應(yīng)高歌猛進(jìn),立于新興都市,領(lǐng)航時(shí)代發(fā)展。 “風(fēng)起于青萍之末,浪成于微瀾之間?!彼斡竦脑捳Z(yǔ)警醒世人。時(shí)代發(fā)展風(fēng)起云涌,新興都市豐富的信息資源和交互式經(jīng)濟(jì)環(huán)境誠(chéng)應(yīng)為我們所考量。我國(guó)空間站系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)師羅超背井離鄉(xiāng),就職于國(guó)家航天局,得以與世界接軌與時(shí)俱進(jìn),從而建立為國(guó)家效力,為全人類謀福祉之偉業(yè)。概之析理,在大都市信息資源推動(dòng)下,吾輩誠(chéng)可立于不敗之地而達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)。 然而,不乏其人發(fā)出都市生存壓力和負(fù)擔(dān)繁重的追問(wèn)。誠(chéng)然,快節(jié)奏都市生活和生存法則的殘酷仍是不少人的顧慮所在。私以為,大城市的喧囂與繁華帶給我們的壓力更多是自身進(jìn)取心與上升速度不相匹配使然。換而言之,倘若我們?cè)诼殘?chǎng)砥礪奮進(jìn)的同時(shí),能夠開(kāi)發(fā)自身精神潛質(zhì),以良好心態(tài)坦然接受進(jìn)取和落敗,誠(chéng)可各異其面、各適其性而覓得生命的歡愉和可能。 “在既有生活之外相信多少的可能,便可以真切地關(guān)注多少身外世界?!焙?jiǎn)媜所言如此。誠(chéng)如斯言,來(lái)自閉塞山區(qū)清華女孩黃斐大學(xué)期間為了尋找更多可能,放棄特等獎(jiǎng)學(xué)金,最終得以入選華盛頓中心實(shí)習(xí)生。同樣,華裔青年安東尼拒絕父親利潤(rùn)頗豐的農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng),來(lái)到紐約頂級(jí)餐廳做洗菜學(xué)徒苦練廚藝,成為白宮首席大廚。由此觀之,曾經(jīng)他們的選擇或許大異其趣,但在走向新興都市的繁華路上,他們也使自己的人生價(jià)值臻于充實(shí),光彩熠熠。 鼙鼓已聞,良將安在?于剛閉幕的兩會(huì)中,農(nóng)村振興實(shí)為熱點(diǎn)。竊以為,立于都市,在與國(guó)際都市社會(huì)接軌的前沿,我們未嘗不可聯(lián)系都市而福及家鄉(xiāng),新農(nóng)村科教文衛(wèi)的發(fā)展也誠(chéng)應(yīng)借助城市科技的時(shí)代力量。正如北京大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生李誠(chéng)以高新科技、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為家鄉(xiāng)蔬果打開(kāi)銷路。農(nóng)村借助高尖人才力量謀發(fā)展的新聞已屢見(jiàn)不鮮。與世界交互,與家鄉(xiāng)共舉杯,這已成為時(shí)代青年肩上的重?fù)?dān)。 林語(yǔ)堂曾言:“我要有敢做自我的勇氣,也要有能做自我的自由?!蔽嵘钜詾槭?,日新月異的時(shí)代,立于新興都市,做時(shí)代弄潮兒。于月明星稀后,攜熹微華光,愿與諸君共勉之! 【名師點(diǎn)評(píng)】 福建省南平第一中學(xué)林雪金老師:本文開(kāi)篇簡(jiǎn)短有力,立意明確,任務(wù)意識(shí)強(qiáng)。選擇材料一、二和四,先從材料二辯證思考農(nóng)村雖然政策好,但是起步晚,信息相對(duì)匱乏,城市生活更具可行性。接著圍繞材料一和材料四,在闡釋城市生活的優(yōu)勢(shì)條件時(shí),還針對(duì)城市壓力大、節(jié)奏快等不利一面提出了自己的辯證思考。最后作者不僅僅簡(jiǎn)單表達(dá)對(duì)城市生活的選擇的態(tài)度,更是進(jìn)一步挖掘出城市與農(nóng)村的關(guān)系,即借助城市的力量去建設(shè)新農(nóng)村,實(shí)屬難能可貴。此外,文章素材典型新穎,針對(duì)性強(qiáng),富有時(shí)代氣息,引用豐富,理性思考的同時(shí)不乏文采,體現(xiàn)作者良好的文學(xué)功底。 三明二中 順應(yīng)時(shí)代召喚,投身鄉(xiāng)村建設(shè) 文/黃紫瀟 正所謂“物換星移幾度秋”,如今的時(shí)代,其奔涌向前之勢(shì)已非昨日可比。乘著時(shí)代之風(fēng),正逐漸長(zhǎng)大的“00后”也被推到了抉擇的風(fēng)口浪尖。是選擇加入大城市的行列,還是選擇回歸鄉(xiāng)村、扎根大地?依筆者之見(jiàn),回歸鄉(xiāng)村實(shí)乃上策。 不可否認(rèn)的是,擁有廣闊視野和與國(guó)際接軌的平臺(tái)的大城市,對(duì)青年人具有非凡的吸引力。然而,今日的鄉(xiāng)村,上有政策支持,下有宜人景色,其資源優(yōu)勢(shì)并非不能與大城市同日而語(yǔ)。更何況,不同于大城市高壓、高速的生活軌道,在鄉(xiāng)村所獨(dú)有的“悠然見(jiàn)南山” 的自然氣息中,我們更能沉靜內(nèi)心,從而獲得更明確的目的、更強(qiáng)勁的動(dòng)力。 除此之外,投身鄉(xiāng)村亦是時(shí)代的召喚。在大城市已飛速前行、鄉(xiāng)村勞動(dòng)力大量外流的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境下,時(shí)代召喚著我們不忘鄉(xiāng)村,利用大時(shí)代優(yōu)勢(shì)使鄉(xiāng)村發(fā)展“更上一層樓”。我們必須看到,如今的鄉(xiāng)村仍有與時(shí)代脫軌之處,這些脫軌點(diǎn)不是我們逃離鄉(xiāng)村的借口,而正是我們投身鄉(xiāng)村的原因。時(shí)代的發(fā)展不是讓城鄉(xiāng)差距越來(lái)越大,而是讓城鄉(xiāng)“共同進(jìn)步”。而作為時(shí)代新鮮血液的青年人,我們更應(yīng)為鄉(xiāng)村發(fā)展注入朝氣、勇氣和士氣。 而且,時(shí)下,已有無(wú)數(shù)回歸鄉(xiāng)村的青年人為我們邁出“回鄉(xiāng)那一步”做出了榜樣。“耶魯村官”秦玥飛在小山村里的堅(jiān)守,贏得了村民的愛(ài)戴,換來(lái)了白云村的富裕;回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的張志良在故鄉(xiāng)的堅(jiān)守,使老家的產(chǎn)業(yè)重?zé)ㄉ鷻C(jī)……種種事跡告訴著我們:時(shí)代需要我們重返鄉(xiāng)村,在鄉(xiāng)村建設(shè)中亦能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值“雙贏”。 因此,我由衷地希望自己,乃至于同輩人,在規(guī)劃人生愿景時(shí),都能有一份“歸鄉(xiāng)情懷”,順應(yīng)時(shí)代召喚,投身鄉(xiāng)村建設(shè),將滿腔熱血揮灑于鄉(xiāng)村的土地上。但是,無(wú)論個(gè)人微觀選擇如何,我們都應(yīng)有一個(gè)共同的宏觀愿景:成為時(shí)代的積極分子,為時(shí)代發(fā)熱發(fā)光,以青春之我,創(chuàng)造青春之國(guó)家! 【名師點(diǎn)評(píng)】 福建省三明第二中學(xué)李偉老師:本文開(kāi)篇即緊扣情境材料旗幟鮮明點(diǎn)出:回歸鄉(xiāng)村實(shí)乃上策。繼而圍繞城市與鄉(xiāng)村的利弊,在權(quán)衡比較中多維度說(shuō)理,進(jìn)一步說(shuō)明“回歸鄉(xiāng)村”的理由,具有思辯色彩。文末再次重申作者的“人生愿景”,同時(shí)呼吁廣大青年:順應(yīng)時(shí)代召喚,投身鄉(xiāng)村建設(shè)。全篇文脈清晰,思想獨(dú)特,有較強(qiáng)的說(shuō)服力。 吾心安處是故鄉(xiāng) 物質(zhì)發(fā)展激蕩的當(dāng)下,對(duì)物質(zhì)生活的追求,讓許多農(nóng)村青年背井離鄉(xiāng),到大城市謀求廣闊的前程。然而,在城市弱聯(lián)系勢(shì)不可擋的當(dāng)下,有多少人的意氣被漂泊的孤寂鯨吞蠶食?農(nóng)村空洞化,城市太擁擠,一邊是“空巢老人”和“留守兒童”,一邊是身心俱疲的“蝸居青年”,這樣的情形還要折磨我們多久? 誠(chéng)然,諸如在上海這樣的大都市,具有國(guó)際視野和大城市氣息。年輕的生命不甘受縛,可以在此更廣闊的物質(zhì)舞臺(tái)與精神高地,開(kāi)眼界,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),非但無(wú)可厚非,相反這恰恰是一個(gè)人有所追求的體現(xiàn)。但漂泊不是常態(tài),人是群居動(dòng)物,源其內(nèi)心有著對(duì)歸屬感的渴求,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),浪跡天涯,最終還是要回到溫暖的家,將疲憊的靈魂安放。因此筆者認(rèn)為,吾心安處是故鄉(xiāng)。 更何況,大城市未必都繁花似錦,不見(jiàn)泥濘。大城市壓力大、節(jié)奏快,許多人都跟不上。朝九晚五的生活,磨平了大部分人的棱角和銳氣,忙碌也庸碌。碌碌的人生,存在著麻木的靈魂,或許一開(kāi)始你確實(shí)心馳神往,樂(lè)在其中。但日復(fù)一日的枯燥終會(huì)讓你厭棄,厭棄環(huán)境,甚至厭棄自我。因而正如金一南先生所言:“越是喧鬧,越是孤寂;越是寂靜,越是豐富。”城市是歷練的好去處,卻并非就是可以扎根的沃土,家鄉(xiāng)才是我們最終的歸宿。 再者,選擇故鄉(xiāng)也不是安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取。新時(shí)代新政策迭出,不少人選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),因?yàn)檎罅χС郑?/span>國(guó)家讓利豐厚,發(fā)展前景十分廣闊。我們可以如海外學(xué)子一樣求學(xué)歸來(lái)仍為祖國(guó)效力。異鄉(xiāng)浪者,回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),帶動(dòng)家鄉(xiāng)發(fā)展,這其實(shí)就是家國(guó)情懷的體現(xiàn),是人之為人所應(yīng)有的大境界。臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng),與其對(duì)大城市趨之若鶩,不如不遺余力建設(shè)家鄉(xiāng),帶著父老鄉(xiāng)親們富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。 更為重要的是,人最可貴的是初心不改。社會(huì)浪打浪的熱潮,對(duì)年輕人未嘗都是好事。諸如筆者等“00后”更是被推搡著前進(jìn)。人最怕對(duì)物欲的追求遮蔽了生命的星空,然后在萬(wàn)籟俱寂的夜晚嗟嘆為什么我們“兩手滿當(dāng)當(dāng),心中空蕩蕩”?是漂泊的無(wú)奈,還是少年意氣的喪失?是能力的缺乏,還是對(duì)時(shí)代的妥協(xié)?我想這一個(gè)個(gè)問(wèn)題將如晨鐘暮鼓,跟隨我一生,一路行走,一路叩問(wèn):求什么?為何求?初心仍在否?意氣未喪否? 一言以蔽之:筆者愿同所有的“00后”一樣向往繁華,筆者亦希望同所有的“00后”一起守住初心。這便是筆者的人生愿景:吾心安處是故鄉(xiāng)! 【王清銘點(diǎn)評(píng)】本文開(kāi)頭以鄉(xiāng)村老人“空巢”、兒童“留守”與城市青年“蝸居”的社會(huì)現(xiàn)象入題,點(diǎn)出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,隨之在辯證肯定步入都市固然體現(xiàn)人的追求后,從三個(gè)層面分析論證了“吾心安處是故鄉(xiāng)”的人生愿景:其一,大城市壓力大、節(jié)奏快,雖是歷練的好去處,卻能讓人忙碌而庸碌;其二,回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)不是不思進(jìn)取,而是一種家國(guó)情懷的體現(xiàn);其三,人最可貴的是不忘初心,回鄉(xiāng)是在踐行真正的初心。最后,總結(jié)全文再次點(diǎn)題。全文主題突出,不枝不蔓,雖若干詞句略顯不流暢,但仍不失為一篇考場(chǎng)佳作。 |
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來(lái)自: 老劉tdrhg > 《7.標(biāo)桿作文》