三級二級理論技能解析版第711-740題

墨葉輕舞0573 2018-04-12

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2016 解題1000問第711題

二

多選：2、根據該求助者的知識得分，可以判斷其( )。

(A)學習能力強

(B)接受能力強

(C)知識范圍廣

(D)對日常事物認識能力強

參考答案：ABCD

答案解析

☆因為求助者的單項量表分有很多大于13分，因此根據不同測驗的性質可以知道求助者學習能力強、接受能力強、知識范圍廣、對日常事物認識能力強等。
（請看教材：心理咨詢師二級/第3章心理測驗技能）

2016 解題1000問第712題

二

單選：3、如果該求助者FIQ的波動范圍是115～125，則可信限水平為( )。

(A)75%～80%

(B)80%～85%

(C)85%～90%

(D)90%～95%

參考答案：C

答案解析

☆通常用得分加減5屬于85%-90%的可信限水平。
（請看教材：心理咨詢師二級/第3章心理測驗技能）

2016 解題1000問第713題

二

二、

多選：1、從測驗結果來看，該求助者可能存在( )。

(A)多疑、孤獨等性格特征

(B)軀體化障礙，以及淡漠、悲觀等表現(xiàn)

(C)情緒紊亂、反復無常、行為沖動等臨床表現(xiàn)

(D)膽小、退縮、過分自我控制、緊張等

參考答案：ACD

答案解析

☆求助者得分較高的量表選項里有Pa（多疑、孤獨、煩惱等）；Ma（情緒紊亂、情緒紊亂、反復無常、行為沖動）；Si（膽小、退縮、過分自我控制、緊張）。
（請看教材：心理咨詢師二級/第3章心理測驗技能）

2016 解題1000問第714題

二

多選：2、根據兩點編碼分析，該求助者可能為( )。

(A)強迫癥、神經癥

(B)躁郁癥

(C)偏執(zhí)性精神分裂癥

(D)分裂情感性精神病

參考答案：ABCD

答案解析

☆根據題意由于求助者幾項得分都比較高，因此可以考慮強迫癥、神經癥、躁郁癥、偏執(zhí)性精神分裂癥、分裂情感性精神病等。
（請看教材：心理咨詢師二級/第3章心理測驗技能）

2016 解題1000問第715題

二

多選：3、根據該求助者的測驗結果，正確說法包括( )。

(A)臨床量表剖面圖屬于精神病模式

(B)兩點編碼類型屬于突出編碼

(C)效度量表的組合模式屬于癥狀夸大模式

(D)不完全排除該求助者隨機回答項目

參考答案：AC

答案解析

☆因為量表得分呈現(xiàn)左低右高屬于精神病模式，又因為第二高分Pa與第三高分Ma之間相差不到5分，因此不屬于突出編碼。L、F、K量表得分呈現(xiàn)中間高兩邊低屬于癥狀夸大模式。
（請看教材：心理咨詢師二級/第3章心理測驗技能）

2016 解題1000問第716題

二

多選：某求助者的SCL-90測驗結果為：軀體化1.1，強迫癥狀3.2，人際關系敏感2.8，抑郁1.9，焦慮2.6，敵對3.3，恐怖2.3，偏執(zhí)3.7，精神病性3.4，其他2.4，此結果表明可能( )。

(A)存在經常與人爭論、摔東西等不可控制的沖動

(B)有較重的投射性思維、猜疑、被動體驗等方面的問題

(C)有較重的思維播散和被控制感

(D)有悲觀、失望、苦悶等情感反應

參考答案：ABC

答案解析

☆根據題意求助者強迫、人際關系敏感、焦慮、敵對、恐怖、偏執(zhí)、精神病性、其他分值都較高，因此根據書上的表現(xiàn)選擇即可。
（請看教材：心理咨詢師三級/第3章心理測驗技能）

2016 解題1000問第717題

二

多選：關于BPRS量表，正確的表述包括( )。

(A)用于評定躁狂癥狀嚴重程度

(B)用于評定精神病性嚴重程度

(C)沒有工作用的評分標準

(D)一般可歸為5類因子

參考答案：BCD

答案解析

☆BPRS簡明精神病評定量表用于評定精神病性癥狀嚴重程度。沒有工作用的評分標準，一般可歸為5類因子進行記分。
（請看教材：心理咨詢師二級/第3章心理測驗技能）

2016 解題1000問第718題

二

多選：對于CBCL量表的內容包括( )。

(A)行為問題

(B)社會能力

(C)學習能力

(D)生活能力

參考答案：AB

答案解析

☆CBCL兒童行為量表包括：一般情況、社會能力和行為問題。
（請看教材：心理咨詢師二級/第3章心理測驗技能）

2016 解題1000問第719題

二

多選：以下說法正確的包括( )。

(A) SSRS共10個條目，分為三個維度

(B)若SAS粗分為50分，則屬于輕度焦慮

(C)若EPQ中的E量表為60分，則為典型外向型

(D) 16PF可以用于人才選拔

參考答案：AC

答案解析

☆SSRS共10個條目，有三個維度；SAS粗分50標準分62分屬于中度焦慮；EPQ的E量表得分為60屬于傾向外向型；16PF可以用于人才選拔。
（請看教材：心理咨詢師三級/第3章心理測驗技能）

2016 解題1000問第720題

二

三、

多選：1、在該求助者測驗結果中，百分等級高于50的分測驗有()

(A)知識

(B)領悟

(C)數(shù)字符號

(D)圖畫填充

參考答案：AC

答案解析

☆百分等級50的意思就是等于平均數(shù)，因此高于50就是高于平均數(shù)，本量表分測驗的平均數(shù)是10。
（請看教材：心理咨詢師二級/第3章心理測驗技能）

2016 解題1000問第721題

二

多選：2、與一般人的平均情況相比，該求助者的弱項有()。

(A)領悟

(B)算術

(C)背數(shù)

(D)積木

參考答案：BC

答案解析

☆一般來說與一般人的平均情況相比就是與常模相比，也就是和平均分比較，弱項的意思是與比較的對象至少少一個標準差，本題就是小于等于7分的。
（請看教材：心理咨詢師二級/第3章心理測驗技能）

2016 解題1000問第722題

二

單選：3、有人評估該求助者的PIQ明顯高于VIQ，這種說法()。

(A)正確

(B)錯誤

(C)沒有根據

(D)難辨對錯

參考答案：B

答案解析

☆由于本題中算術和數(shù)廣分數(shù)大大拉低了言語智商，促使他們成了言語理解因素的不精確的估計。因此這種確定的說法是錯誤的，具體可看2012版教材二級224頁。
（請看教材：心理咨詢師二級/第3章心理測驗技能）

2016 解題1000問第723題

二

多選：4、關于家長用的兒童行為量表(CBCL)，正確的表述是()。

(A)適用于6—16歲的少年兒童

(B)屬于一種自評量表

(C)該量表內容分為三個部分

(D)填寫半年來的情況

參考答案：CD

答案解析

☆CBCL量表適用于4-16歲的兒童，分為3個部分，填寫近半年來的情況，這是家長用表。
（請看教材：心理咨詢師二級/第3章心理測驗技能）

2016 解題1000問第724題

二

四、

多選：1、關于該求助者的測驗結果，正確的說法是()。

(A)精神分裂癥量表K校正分是43

?。˙)無法回答的項目共有45個

(C)內容量表和附加量表結果有效

(D)兩點編碼類型屬于非突出編碼

參考答案：AC

答案解析

☆精神分裂量表Sc的校正分是加1.0K即33+10=43.無法回答的項目有7個；兩點編碼類型屬于突出編碼（Hs和D量表得分前兩高第二高的量表分比第三高的量表分高出6個T分。因此是突出編碼）。
（請看教材：心理咨詢師二級/第3章心理測驗技能）

2016 解題1000問第725題

二

多選：2、根據兩點編碼結果，該求助者可能診斷為()。

(A)疑病神經癥

(B)抑郁神經癥

(C)精神分裂癥

(D)躁狂抑郁癥

參考答案：AB

答案解析

☆臨床量表左高右低屬于神經癥式剖面圖，又因為求助者Hs和D得分最高，可診斷為疑病或者抑郁神經癥。
（請看教材：心理咨詢師二級/第3章心理測驗技能）

2016 解題1000問第726題

二

單選：3、臨床量表剖面圖模式屬于()。

(A)精神病模式

　(B)神經癥模式

(C)自我防御模式

(D)癥狀夸大模式

參考答案：B

答案解析

☆臨床量表左高右低屬于神經癥式剖面圖。
（請看教材：心理咨詢師二級/第3章心理測驗技能）

2016 解題1000問第727題

二

多選：癥狀他評量表的評定方法是()。

(A)與求助者面對面交談

(B)觀察求助者表情動作

(C)兩名評定員獨立評分

(D)評定最近2-6周的情況

參考答案：ABC

答案解析

☆癥狀他評量表評定員要與求助者面對面交談，同時觀察求助者表情動作，最后兩名評定員獨立評分。評定病人近一周內的情況。
（請看教材：心理咨詢師二級/第3章心理測驗技能）

2016 解題1000問第728題

二

單選：檢驗他評量表評分一致性時，一般要求符合率大于()。

(A)55%

(B)65%

(C)75%

(D)85%

參考答案：C

答案解析

☆一般符合率達到75%即可，達90%比較理想。
（請看教材：心理咨詢師二級/第3章心理測驗技能）

2016 解題1000問第729題

二

多選：SCL-90如果采用0～4的五級評分法，可考慮篩選陽性的統(tǒng)計指標包括()。

(A)總分>160

(B)陽性項目數(shù)>43

(C)任一因子分≥l

(D)減分率≥25%

參考答案：BC

答案解析

☆SCL-90為0-4的評分法時，總分超過70分；或者陽性項目數(shù)大于43項；任一因子分大于等于1，可考慮篩選陽性。
（請看教材：心理咨詢師二級/第3章心理測驗技能）

2016 解題1000問第730題

二

五、

多選：1、該求助者得分高于1.5 個標準差的分測驗包括（）。

(A）算術

（B）數(shù)廣

(C）填圖

（D）積木

參考答案：ABD

答案解析

☆WAIS-RC的分測驗平均分是10分，標準差是3分。因此高于1.5個標準差的分測驗得分應高高于14.5
（請看教材：心理咨詢師二級/第3章心理測驗技能/P223）

2016 解題1000問第731題

二

多選：2、根據該求助者的測驗結果，錯誤的解釋包括（）。

(A）聽覺加工模式發(fā)展較視覺加工模式好

(B）視覺加工模式發(fā)展較聽覺加工模式好

(C）操作能力明顯強于言語能力
(D）可能有聽覺性概念形成技能缺陷

參考答案：ABCD

答案解析

☆操作量表分比言語量表分高9分，不足10分，因此二者之間沒有顯著差異。
（請看教材：心理咨詢師二級/第3章心理測驗技能/P223）

2016 解題1000問第732題

二

多選：3、根據測驗結果，高于平常水平的智商指標包括（）。

(A) FIQ

(B) VIQ

(C) PIQ

(D）算術

參考答案：ACD

答案解析

☆高于平常水平水平是說明高于平均數(shù)一個標準差，F(xiàn)IQ、PIQ、VIQ的平均數(shù)是100標準差是15.分測驗則是平均數(shù)10標準差3.
（請看教材：心理咨詢師二級/第3章心理測驗技能/P223）

2016 解題1000問第733題

二

多選：4、各分測驗與全量表相比較，該求助者的強項包括（）。

(A）領悟

（B）算術

(C）數(shù)廣

（D）積木

參考答案：BCD

答案解析

☆根據題意，分測驗與全量表相比，應該算出分測驗的平均分（與常模不一致），計算11項分測壓量表分的總和除以11可得（134/11）=12分，強項是指大于等于平均數(shù)一個標準差。
（請看教材：心理咨詢師二級/第3章心理測驗技能/P223）

2016 解題1000問第734題

二

六、

單選：1、該測驗結果提示，求助者可能出現(xiàn)（）。

(A）反社會性人格

（B）精神病性躁狂

(C）神經癥性抑郁

（D）精神病性抑郁

參考答案：C

答案解析

☆MMPI-2有十個臨床量表，分別是：Hs疑病量表、D抑郁量表、Hy癔癥量表、Pd社會病態(tài)量表、Mf男子氣女子氣量表、Pa偏執(zhí)狂量表、Pt精神衰弱量表、Sc精神分裂癥量表、Ma輕躁狂量表、Si社會內向量表。根據中國常模標準，T分在60分以上，視為可能有病理性異常表現(xiàn)或某種心理偏離現(xiàn)象。但是因為整體得分呈現(xiàn)左高右低的趨勢，屬于神經癥性問題的剖面圖.
（請看教材：心理咨詢師三級/第3章心理測驗技能/P222）

2016 解題1000問第735題

二

單選：2、該求助者精神分裂癥量表的K 校正分數(shù)是（) 。

(A) 33

(B) 37
(C) 39

(D) 47

參考答案：D

答案解析

☆MMPI-2中，有5個量表的原始分數(shù)需加上一定比例的K分進行校正：Hs+0.5K、Pd+0.4K、Pt+1.0K、Sc+1.0K、Ma+0.2K，因此，Sc量表（精神分裂癥量表）的K校正分為：31+1.0K=31+16=47。
（請看教材：心理咨詢師三級/第3章心理測驗技能）

2016 解題1000問第736題

二

多選：3、關于該求助者的測驗結果，下列說法正確的包括（）。

(A）該求助者回答不可信

（B）有詐病傾向

(C）兩點編碼類型屬于突出編碼

（D）屬于癥狀夸大模式圖

參考答案：BCD

答案解析

☆由于Q和L原始分沒有超過標準，不存在回答不可信的結果。因為VRIN得分59屬于測驗有效的情況下，F(xiàn)量表分偏高屬于其精神病程度較重或有些夸大的情況。因為D和Hs量表是臨床量表中得分第一高和第二高，而第三高得分Hy得分68與第二高Hs76相差8分超出要求的5分，屬于突出編碼。L和K得分較低，F(xiàn)得分較高，屬于癥狀夸大模式圖。
（請看教材：心理咨詢師二級/第3章心理測驗技能/P228）

2016 解題1000問第737題

二

單選：4、根據測驗結果，可判斷該求助者的剖面圖屬于（）。

(A) A 類神經癥剖面圖

（B) B 類神經癥剖面圖

(C) C 類神經癥剖面圖

（D) D 類神經癥剖面圖

參考答案：C

答案解析

☆結果顯示2、1、3量表得分呈下降式傾向，屬于C類神經癥剖面圖。（從該題也可以倒推第95題進行驗證。因為本題都是選擇神經癥類，因此不是精神病性問題。）
（請看教材：心理咨詢師二級/第3章心理測驗技能/P237）

2016 解題1000問第738題

二

多選：5、根據測驗結果，該求助者可能存在（）。

(A）疑病傾向
(B）情緒紊亂、反復無常、行為沖動
(C）淡漠、悲觀、行為遲緩
(D）天真、依賴、外露、自我陶醉

參考答案：ACD

答案解析

☆由于求助者Hs疑病量表、D抑郁量表、Hy癔癥量表、Pt精神衰弱量表、Sc精神分裂癥量表得分高于60分，因此可能存在疑病傾向、憂郁淡漠悲觀思維與行動緩慢、依賴天真外露幼稚及自我陶醉、自責自罪感到不如人和不安、不恰當?shù)姆磻袨橥丝s等。
（請看教材：心理咨詢師三級/第3章心理測驗技能/P223）

2016 解題1000問第739題

二

單選：如果16PF 中的恃強性的標準分為9 分，可以解釋為（) 。

(A）固執(zhí)、獨立、積極

（B）輕松興奮、隨遇而安

(C）精明能干、世故

（D）謙虛、順從、通融

參考答案：A

答案解析

☆16PF人格因素中，1-3分為低分，8-10分為高分。因此恃強性得分9分為高分者，好強、固執(zhí)、獨立、積極。
（請看教材：心理咨詢師三級/第3章心理測驗技能/P230）

2016 解題1000問第740題

二二

多選：在MMPI的內容量表中，A型行為量表的高分特征主要包括( )。

(A）有高度努力工作的動機

(B）在人際關系上喜歡直接或更多地承擔責任

(C）常常缺乏耐心

(D）感到沒有足夠的時間來完成自己的任務

參考答案：ABCD

答案解析

☆A型行為高分特征有高度努力工作的動機，喜歡快速運動和工作。常常缺乏耐心，易被激惹，脾氣暴躁，不喜等待，常感到沒有足夠的時間來完成自己的任務，人際關系上喜歡直接和更多地承擔責任。
（請看教材：心理咨詢師二級/第3章心理測驗技能/第3節(jié) 測驗結果的解釋/第2單元明尼蘇達多相人格測驗（MMPI及MMPI-2）的解釋/P241）

本節(jié)完！

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三級二級理論技能解析版第711-740題