今天心情激動(dòng)地讀完了江西贛州一位13歲男孩肖芳昆的媽媽給我發(fā)來(lái)的一份郵件，這個(gè)孩子的覺(jué)醒、這位母親的覺(jué)醒和他們敢于放手讓孩子來(lái)北京一搏的事跡感動(dòng)了所有看到這份郵件的我的同事們，特別媽媽打46個(gè)電話跟蹤孩子獨(dú)自坐火車(chē)來(lái)北京的大愛(ài)行動(dòng)讓我感動(dòng)得落淚。我將此郵件一字不改地發(fā)在此博客中。

   肖芳昆的覺(jué)醒故事告訴我，曲剛快步英語(yǔ)的“英語(yǔ)+內(nèi)力覺(jué)醒”的教育之路走對(duì)了，孩子的覺(jué)醒之路選對(duì)了，很多人的覺(jué)醒答案找到了。在我教過(guò)的數(shù)千名同學(xué)中，肖方昆僅是覺(jué)醒案例之一，我經(jīng)常收到這樣的覺(jué)醒消息，因此我有了一個(gè)靈感，發(fā)起一個(gè)行動(dòng)，叫做“把你的覺(jué)醒故事寫(xiě)出來(lái)”，此活動(dòng)號(hào)召同學(xué)們把你們來(lái)北京的學(xué)習(xí)感悟、變化、和今后的覺(jué)醒決心、計(jì)劃、打算寫(xiě)出來(lái)。

   同學(xué)們，你們敢于爭(zhēng)當(dāng)內(nèi)力覺(jué)醒的焦點(diǎn)和榜樣嗎？你們敢于公布你的覺(jué)醒之路在眾人的監(jiān)督和鼓勵(lì)之下嗎？你們敢于做覺(jué)醒的帶頭人嗎？不分年齡大小，我相信，你們敢，家長(zhǎng)們敢，所有在河邊體驗(yàn)過(guò)總統(tǒng)講演級(jí)英語(yǔ)發(fā)音、綻放過(guò)生命動(dòng)力、記得我“一張紙理論”的人都敢！那就帶這個(gè)頭吧，把你的覺(jué)醒故事寫(xiě)出來(lái)，發(fā)給我，題目不限，內(nèi)容不限，字?jǐn)?shù)不限，只要是能給眾人和你自己帶來(lái)生命動(dòng)力的話語(yǔ)，無(wú)論多少都?xì)g迎。希望附上你覺(jué)醒明星的照片，我將一字不改地發(fā)在我博客里。
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十三歲少年的覺(jué)醒之旅（媽媽寫(xiě)）

在幾年前，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了曲剛老師的博客，博客中提到的一個(gè)詞“內(nèi)力覺(jué)醒”讓我的眼前一亮，我立即看了曲剛老師博客中的幾篇文章，老師的觀點(diǎn)讓我受到很大的啟發(fā)，我把曲剛老師博客放進(jìn)我的電腦收藏夾，每天，上博客讀文章成了我的一個(gè)新習(xí)慣。我覺(jué)得曲剛老師關(guān)于孩子教育的許多觀點(diǎn)很值得我們家長(zhǎng)深思。
     我?guī)缀趺刻礻P(guān)注老師的博客，重溫老師寫(xiě)的關(guān)于內(nèi)力覺(jué)醒的文章，同時(shí)在自己培養(yǎng)孩子的過(guò)程中也受到曲剛老師的影響，按照曲剛老師的方法應(yīng)用到孩子的家庭教育中，我看到了孩子在逐漸成長(zhǎng)，“狠心是對(duì)孩子的大愛(ài)”，'平等交談是造就天才孩子的最好方法”。。。。。。等等，這些話讓我如夢(mèng)方醒。按照這些做法，我的孩子和我成了好朋友，飯桌成了我們交流的重要場(chǎng)所。我看到了孩子的可喜變化。

今年春節(jié)，盡管天氣寒冷、盡管交通不便，我終于按捺不住自己，我陪著孩子來(lái)到了曲剛快步英語(yǔ)課堂，在寒假短短的五天時(shí)間中，我感受到了孩子接收到正能量，由于我們對(duì)孩子的早期的忽視，造成孩子內(nèi)向、性格弱、自信心不足盡管孩子在改變，但是與其他孩子比孩子比，各方面顯得弱小、讓我們做家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)。特別是在練習(xí)總統(tǒng)發(fā)音的課上，孩子的表現(xiàn)盡管不完美，甚至可以說(shuō)很不好，但是這次是孩子對(duì)自己的突破，我也感受到了孩子內(nèi)心對(duì)成功、自信的渴望。我也從正面肯定了孩子，讓他不要和別人比，告訴他自己是一只小烏龜，只要堅(jiān)持，一定能贏。

寒假的語(yǔ)音課打開(kāi)了孩子的內(nèi)力覺(jué)醒的一扇窗，在語(yǔ)音課結(jié)束的前一個(gè)晚上，孩子對(duì)我說(shuō)“媽媽我暑假還要來(lái)這兒學(xué)，而且我還要一個(gè)人來(lái)北京學(xué)習(xí)”。離開(kāi)曲剛快步英語(yǔ)課堂，和曲剛老師辭行的時(shí)候，孩子對(duì)曲剛老師說(shuō)出了要一個(gè)人來(lái)北京的強(qiáng)烈愿望。

回到家后，在曲剛老師課上獲得的“困難是給孩子最好的營(yíng)養(yǎng)”這句話一直成為我的教育孩子的指導(dǎo)思想，創(chuàng)造困難，造就孩子的自信。孩子也在逐漸的改變，第一次幫我提10公斤的大米上樓，自告奮勇做更換燈泡的技術(shù)活。孩子在盡力做好自己，但是賴(lài)皮很頑固，我們有時(shí)的對(duì)話就是，今天賴(lài)皮找你了嗎？孩子畢竟是孩子，還是需要家長(zhǎng)的有效監(jiān)督，有時(shí)我們的一些忽視，可能會(huì)使孩子內(nèi)心的賴(lài)皮重新回來(lái)，我看到書(shū)上有一句話也讓我很受啟發(fā)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是在管和不管之間，叫守望。

為了孩子的獨(dú)自的北京之旅，我也做了一些準(zhǔn)備，暑假到南京、濟(jì)南的旅游，我就對(duì)孩子說(shuō)，這次旅游，媽媽精力沒(méi)以前好了，以你為主導(dǎo)，要幫助媽媽來(lái)照顧妹妹和外公。孩子很自豪地答應(yīng)了我，“好，媽媽我可以“。車(chē)站取票、坐地鐵坐公交、買(mǎi)景點(diǎn)門(mén)票、甚至外出買(mǎi)早餐等等都是孩子來(lái)完成，孩子在成功中成長(zhǎng)，也在成長(zhǎng)中收獲自信?？吹胶⒆邮萑醯募绨虮持粋€(gè)大的雙肩包、手里提著拉桿箱，不是很挺拔的身影在路上認(rèn)真地、吃力但是很開(kāi)心走在路上，我心理感到了欣喜和安慰，兒子確實(shí)長(zhǎng)大了。

到北京上課的時(shí)間確定后，我就和孩子商量到北京的旅程，孩子爸爸，認(rèn)為還是坐飛機(jī)吧，路上快，到時(shí)找個(gè)朋友把孩子送到上課的地方，孩子外公也反對(duì)我們讓孩子一個(gè)人到北京，孩子的小姨也說(shuō)，你請(qǐng)假不方便，我來(lái)陪孩子去，我周?chē)耐轮苯诱f(shuō)我，想不到你會(huì)這么狠心，現(xiàn)在社會(huì)這么亂，出現(xiàn)問(wèn)題你后悔都沒(méi)用。。。。。

因?yàn)橼M州到北京的直達(dá)火車(chē)時(shí)刻與開(kāi)課時(shí)間的不合適，我只好買(mǎi)了贛州---南昌，南昌----北京的車(chē)票，需要到南昌轉(zhuǎn)車(chē)，看得出孩子心理在猶豫，他對(duì)我說(shuō)了一句話“媽媽你也不能一次給我找這么多的困難吧?！?/span>

在和孩子取得共識(shí)后，我和他一起在網(wǎng)上買(mǎi)票，孩子參與選定車(chē)次，我們也為他儲(chǔ)備轉(zhuǎn)車(chē)、坐車(chē)、獨(dú)自在外的一些基本常識(shí)。加上每年帶孩子旅游積累的一些見(jiàn)識(shí)，孩子在獨(dú)自到北京上課一事確定下來(lái)了，孩子也堅(jiān)定了，我不需要你們陪，我這次一定要一個(gè)人去北京。

8月12日是星期一，孩子獨(dú)自旅行的日子終于到了，贛州到南昌的火車(chē)時(shí)刻的12:55分，我們孩子從家出發(fā)的時(shí)間不能超過(guò)12:15分，我無(wú)法給孩子解決午飯問(wèn)題，孩子非常懂事告訴我，媽媽?zhuān)悴挥脫?dān)心我的午飯，我自己做好飯，你直接到坐公交車(chē)的地方送我上車(chē)就行。在公交車(chē)上，我緊緊抓住孩子的手，叮囑孩子注意的事項(xiàng)，孩子也認(rèn)真地聽(tīng)著。

火車(chē)開(kāi)始檢票了，等車(chē)的人擁擠起來(lái)，孩子一下子就淹沒(méi)在擁擠的人群中，當(dāng)時(shí)，我在竭力尋找孩子，總是沒(méi)出現(xiàn)孩子身影，我在緊張地張望，在焦急等待的幾分鐘后我終于看到了孩子，孩子也看到了我，他朝我揮了揮手，進(jìn)站上車(chē)了。

一會(huì)兒，我的手機(jī)響了，“媽媽?zhuān)艺业搅宋恢茫藕昧诵欣盍恕?，?/span> 幾分鐘過(guò)去了，電話響起”媽媽?zhuān)疖?chē)已經(jīng)開(kāi)了“，我的心也被兒子牽走了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，孩子該到興國(guó)車(chē)站了，二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，孩子該到泰和了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了。孩子該到吉安了。為了保證手機(jī)的電量，我也說(shuō)服自己盡量少給孩子打不必要的電話，我打了電話給孩子，孩子很興奮告訴我，媽媽?zhuān)瑒倓傔^(guò)吉安。時(shí)間在焦急的期盼中一分一秒地過(guò)去了，5點(diǎn)中，孩子的電話來(lái)了，”媽媽?zhuān)疖?chē)停在一個(gè)前不著村后不著店的地方“我的心一下就緊了起來(lái)，孩子要到南昌轉(zhuǎn)車(chē)，轉(zhuǎn)車(chē)時(shí)間只有1個(gè)小時(shí)18分鐘，假如晚點(diǎn)，趕不上車(chē)怎么辦？我雖然知道這趟車(chē)要讓車(chē)，會(huì)出現(xiàn)這種情況，但心里充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)和緊張。我還是安慰孩子”不要緊，這趟車(chē)是管段內(nèi)的車(chē)，要讓別的車(chē)，等一下是正?，F(xiàn)象，不會(huì)晚點(diǎn)的“這個(gè)說(shuō)法我自己都很不自信。過(guò)了幾分鐘，我給孩子打了電話”火車(chē)開(kāi)了嗎？““沒(méi)有”十分鐘過(guò)去了“火車(chē)開(kāi)了嗎？”'沒(méi)有“，我開(kāi)始著急了，告訴孩子，假如轉(zhuǎn)車(chē)時(shí)間不足，該如何處理，我無(wú)法想象一個(gè)獨(dú)自出門(mén)的孩子碰到這種情況會(huì)是怎樣的狀態(tài)。終于在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，電話再次響起”媽媽?zhuān)疖?chē)開(kāi)了“，我的心一下子安定了下來(lái)?！疖?chē)到向塘車(chē)站了'兒子在一路匯報(bào)著，向塘離南昌已經(jīng)很近了，但是在這個(gè)站會(huì)停很長(zhǎng)時(shí)間，果然，火車(chē)遲遲不開(kāi)，讓我才放下的心又提了上來(lái)。又在焦急不安的等待與詢(xún)問(wèn)中，火車(chē)終于開(kāi)了，最終火車(chē)準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)了南昌車(chē)站。

'媽媽?zhuān)业侥喜?/span>”,”媽媽我出站了'媽媽?zhuān)业胶蜍?chē)室了”孩子很順利完成了轉(zhuǎn)車(chē)的手續(xù)，他立即自信起來(lái)”媽媽?zhuān)胰フ艺铱从袥](méi)有吃的買(mǎi)一點(diǎn)“孩子就像一個(gè)被我牽著的風(fēng)箏，總在相互感受到牽掛 。

晚上7點(diǎn)40，我的手機(jī)又響了?！皨寢?zhuān)乙呀?jīng)上車(chē)了，找到了位置，放好了行李”，我的心一下子安慰了許多，8:06分剛過(guò)列車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間，我撥打了兒子的電話“媽媽?zhuān)疖?chē)剛開(kāi)“，

可能是一整天處于高度緊張的環(huán)境和氛圍，九點(diǎn)剛過(guò)，孩子 打電話給我“媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)困了，我要睡覺(jué)了”。按照正常時(shí)間這趟列車(chē)應(yīng)該在13日的早上7:38分到北京。我?guī)е鵂繏斓皆缟?/span>6:00，電話打過(guò)去，孩子還未完全睡醒的聲音回應(yīng)著：媽媽?zhuān)疖?chē)停在這兒已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，我也不知道在哪里，沒(méi)有標(biāo)志“。我的心又開(kāi)始懸了起來(lái)。我和孩子的通話次數(shù)密集起來(lái)了，“媽媽?zhuān)覇?wèn)列車(chē)員了，火車(chē)現(xiàn)在晚點(diǎn)3個(gè)半小時(shí)”。原來(lái)前段時(shí)間的暴雨，導(dǎo)致山東、河北境內(nèi)的部分路基受損，大部分列車(chē)晚點(diǎn)?！皠傔^(guò)一個(gè)站叫石佛，你查一查離北京還有多遠(yuǎn)？”我上網(wǎng)一查，還在山東，連聊城都還沒(méi)到，。孩子在隨時(shí)報(bào)告我運(yùn)行的狀況“兒子，火車(chē)在走嗎？””“媽媽?zhuān)疖?chē)通過(guò)兩根電桿之間的時(shí)間現(xiàn)在需要6秒，正常的時(shí)間只要2.38秒，速度不到正常的一半”。聽(tīng)得出來(lái)，孩子也有些著急了，怕趕不到下午的課。我也邊安慰，邊和李老師聯(lián)系說(shuō)明情況。下午2點(diǎn)中，火車(chē)在晚點(diǎn)了7個(gè)小時(shí)之后，火車(chē)終于在我和孩子的焦急不安的等待中到了北京。

 “媽媽?zhuān)业秸玖?，我現(xiàn)在去坐地鐵“，語(yǔ)氣很興奮，充滿(mǎn)了成就感。也許是孩子感覺(jué)經(jīng)過(guò)自己的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)的原因。

坐地鐵，又是一大困難，從西站到望京，需要轉(zhuǎn)多條線路，孩子坐了1個(gè)多小時(shí)的地鐵，來(lái)到了曲剛快步英語(yǔ)課堂。從孩子上火車(chē)，我與孩子的通話達(dá)到了46次。我的心終于放了下來(lái)，我知道，在北京剩下的困難，孩子也一定能克服。

孩子每天快樂(lè)地給我報(bào)告北京的學(xué)習(xí)見(jiàn)聞，我也感受著孩子與日俱增的自信和獨(dú)立?！皨寢?zhuān)覀儸F(xiàn)在這個(gè)班只有我是一個(gè)人來(lái)的”“媽媽?zhuān)艺J(rèn)識(shí)了李亮言，他的性格和我比較像，他的媽媽是個(gè)很善良的阿姨，她對(duì)我很關(guān)心”“xx媽媽請(qǐng)我吃了披薩””曲剛老師把我送我下電梯了“孩子一直沉浸在自豪中。

8月18日終于到了孩子回來(lái)的日子，下午14：00，孩子與我聯(lián)系了，媽媽?zhuān)疫€有一個(gè)小時(shí)就到贛州了”，接到電話，我準(zhǔn)時(shí)趕到了火車(chē)站，“媽媽?zhuān)业秸玖恕甭?tīng)得出來(lái)，孩子很興奮，就像剛到北京站一樣，孩子的語(yǔ)氣充滿(mǎn)了期待和興奮，終于到家了，終于安全到家了！他自己定的又一個(gè)重要目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。

終于看到兒子了，我擁抱了兒子，兒子的臉上出現(xiàn)了我以前從未看到過(guò)的燦爛笑容，很陽(yáng)光的笑容。兒子繼續(xù)滔滔不絕跟我說(shuō)著在北京的見(jiàn)識(shí)和收獲，他到了軍博，去看了國(guó)家圖書(shū)館等等，我也是一路的幸福。

非常感謝曲剛老師的內(nèi)力覺(jué)醒教育，讓我做了幸福的媽媽。我知道，覺(jué)醒之路還很漫長(zhǎng)，也會(huì)充滿(mǎn)艱辛，但我堅(jiān)信，我一定行，孩子也一定行，我也相信，孩子的未來(lái)也一定很精彩！

肖芳昆學(xué)習(xí)感言（13歲肖芳昆寫(xiě)）

 曲剛老師，在寒假的學(xué)習(xí)中，您的一句話給了我非常深刻的印象，您說(shuō)：困難是人成長(zhǎng)的最好的營(yíng)養(yǎng)，人只有在一步步克服困難中才能成長(zhǎng)。從那天起，我就開(kāi)始有意識(shí)地克服我所能見(jiàn)到、想到的困難。在寒假短暫的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我要回家了，當(dāng)時(shí)我對(duì)您說(shuō)：曲剛老師，暑假我要一個(gè)人來(lái)北京。此后的一個(gè)學(xué)期，這句話一直激勵(lì)著我朝著一個(gè)王者的方向努力。媽媽在背后支持著我，在許多的事情上和我一起探討，陪伴著我一起走過(guò)這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨。暑假很快就到了，當(dāng)我宣布我要一個(gè)人去北京時(shí)，家里的人都很擔(dān)心，都認(rèn)為我不能處理好自己的生活，但我仍然決定一個(gè)人來(lái)，并且我努力地做到了，因?yàn)槲乙恢庇浿f(shuō)的話，困難是通向內(nèi)力覺(jué)醒的最好途徑。曲剛快步英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也給了我很大的幫助，特別是在單詞上，我背單詞的效率提高了，一個(gè)單元的單詞我二十分鐘左右就背完了，以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定會(huì)比原來(lái)更好更輕松。我就要升入初二了，這將是一個(gè)重要的過(guò)渡期，一個(gè)分水嶺，我相信自己一定能夠很好地渡過(guò)。當(dāng)我從北京踏上了回家的列車(chē)，在贛州出站時(shí)渾身都充滿(mǎn)了自信的能量。我感覺(jué)自己從來(lái)沒(méi)有這么自信過(guò)。也謝謝曲剛老師帶給我克服困難的強(qiáng)大力量。