父母?jìng)兌疾幌肟吹阶约旱暮⒆诱烊鲋e，都希望自己的孩子養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)做人的習(xí)慣，但是，許多孩子卻是說(shuō)的一個(gè)樣，做的另一個(gè)樣；當(dāng)面一個(gè)樣，背后另一個(gè)樣。面對(duì)孩子的這種行為，許多父母是既生氣又著急，對(duì)孩子不停訓(xùn)斥甚至是懲罰，但是，這種方法有時(shí)卻促使孩子更擅于撒謊了。

每個(gè)孩子愛(ài)撒謊的行為都不是天生的，而是在后天的生活中由于某種需要引起的，比如孩子在學(xué)校受到了批評(píng)，回家后不敢跟父母說(shuō)，孩子為了買一些零食吃而編造出很多以學(xué)習(xí)為理由的話……從心理學(xué)來(lái)看，孩子的道德意識(shí)和道德行為的發(fā)展是相輔相成的，道德意識(shí)決定著道德行為，道德行為又反過(guò)來(lái)體現(xiàn)著道德意識(shí)。因?yàn)楹⒆拥恼J(rèn)識(shí)水平還不能夠與道德行為同步發(fā)展，所以才會(huì)出現(xiàn)孩子的認(rèn)識(shí)和行為脫節(jié)的情況，這也是很多孩子意識(shí)術(shù)到撒謊的后果，不能夠總結(jié)教訓(xùn)，改變自己撒謊毛病的原因。

有時(shí)候，孩子也能夠意識(shí)到自己的所作所為是不對(duì)的，但是因?yàn)樽约旱囊庵玖Σ粔驈?qiáng)，自控能力弱造成他們說(shuō)話不算數(shù)，答應(yīng)人家的事卻又做不到。

為了改變孩子不誠(chéng)實(shí)的毛病，加強(qiáng)孩子的意志力和自控力，家長(zhǎng)要細(xì)心、耐心地教育孩子，對(duì)于孩子經(jīng)常出現(xiàn)的為了某種需要而撒謊，或者是言行不一、不履行諾言的行為，家長(zhǎng)應(yīng)該多從孩子的認(rèn)識(shí)發(fā)展方面出發(fā)，而不要一發(fā)現(xiàn)孩子有了不誠(chéng)實(shí)的行為就認(rèn)為孩子道德敗壞，對(duì)孩子又打又罵，這樣不僅起不到教育孩子的作用，而且還會(huì)造成孩子性格扭曲。如果父母從小就注意對(duì)孩子進(jìn)行誠(chéng)信教育，孩子是可以養(yǎng)成這一良好習(xí)慣的。

那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣來(lái)培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)做人的習(xí)慣呢？父母給孩子樹(shù)立好榜樣，要讓孩子養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)做人的習(xí)慣，父母自己誠(chéng)實(shí)守信是必須的，以自己的誠(chéng)實(shí)做人培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)做人，其效果是非常好的。