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幫叔最近發(fā)布了不少學(xué)習(xí)方法的文章。很多家長都說受益匪淺。但是也有一部分家長和幫叔抱怨“我的孩子想這樣做，可是每天做作業(yè)都到11點(diǎn)多，哪里還有時間??？？” 的確，現(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)壓力大，被作業(yè)壓的喘不過氣來，更別說優(yōu)化學(xué)習(xí)方法了。但是，到底是作業(yè)太多，還是效率太低了呢？一樣的作業(yè)，為什么有的孩子會有時間休息玩耍呢？幫叔今天就來講講這個問題。 不說孩子們，家長們捫心自問，工作的時候，效率高嗎？是不是老想刷刷朋友圈，看看今日頭條？ 但是有的時候好像效率又特別高——快下班了工作還沒干完的時候。 其實(shí)孩子也是一樣的，很多孩子每天的作業(yè)都做不完，到凌晨還在做。但是很少有孩子考試的時候?qū)懖煌甑?。這是為什么呢？ 其實(shí)，最主要的原因是孩子缺乏兩個觀念：時間觀念和任務(wù)管理的觀念。 時間觀念有些孩子年紀(jì)小，對時間沒有什么概念。一分鐘是多久？一個小時是多久？做作業(yè)要多久？統(tǒng)統(tǒng)不知道。因為沒有時間觀念，坐在書桌前玩玩橡皮發(fā)發(fā)呆，做作業(yè)拖拖拉拉，作業(yè)自然是做不完。 面對這種情況，有的家長這么解決：“你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了??！”孩子沒有時間觀念，即使知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了，又有什么用呢？ 解決方案： 時間觀念是可以訓(xùn)練的。 對于完全不知道時間是什么的孩子，可以試著和孩子玩一個“一分鐘可以做什么”的游戲。一分鐘可以跑幾百米，一分鐘可以做幾十個深蹲，一分鐘可以做幾道口算題，一分鐘可以默寫一首短的古詩。每個孩子的速度不一樣，要求孩子以最快的速度在一分鐘內(nèi)完成這些項目，記錄下這些數(shù)字。 你看，一分鐘可以做這么多事。每一項作業(yè)，都應(yīng)該有它所需要的時間。給孩子固定下每個作業(yè)需要的時間，完成之后可以休息或者干自己喜歡的事。嚴(yán)格按照時間執(zhí)行，給孩子一種“在考試”的緊迫感，按時按量完成作業(yè)。 任務(wù)管理觀念小學(xué)的時候我們經(jīng)常會做到這么一道數(shù)學(xué)題：星期天，小剛在家燒水、泡茶。洗茶壺：1分鐘，燒開水：15分鐘，洗茶杯：1分鐘，拿茶葉：2分鐘。問：小剛最少要幾分鐘泡上茶。大家都知道可以先洗茶壺，燒開水的同時拿茶葉和洗茶杯。 其實(shí)作業(yè)也是一樣的。很多孩子先做不怎么動腦子的抄寫作業(yè)，越寫越困越寫越不想寫作業(yè)，甚至干脆睡著了。也有的孩子不復(fù)習(xí)（明明老師安排了復(fù)習(xí)任務(wù)）直接做題，以為節(jié)省了時間，但是作業(yè)都不會，反而浪費(fèi)了更多時間。 解決方案： 任務(wù)管理的方法因人而異，可以和孩子商量，結(jié)合孩子的意愿，具體情況具體管理。總的來說，遵循以下三個方向：
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