現(xiàn)在的父母總是在給孩子們看，美國(guó)的，法國(guó)的，英國(guó)的，日本的童書繪本，豈不知現(xiàn)在國(guó)產(chǎn)的，畫功優(yōu)美，講著我們古老的中華文明的童書繪本，也在日新月異，展露頭腳！

在全世界都在學(xué)說中國(guó)話，都在研究中國(guó)文化的時(shí)候，作為龍的子孫，炎黃后代，作為父母，一定要把這些有關(guān)我們自己的傳承和歷史講給孩子們聽，這些不僅僅是一個(gè)動(dòng)聽的故事，更是我們的淵源和歷史！

作為一名經(jīng)常和國(guó)外客戶接觸的童書研究者，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多國(guó)外的家長(zhǎng)和孩子，對(duì)于我們中國(guó)的一些本土原創(chuàng)繪本，有著非常大的好奇度和興趣。

在這些童書里，出現(xiàn)的美食、具有古老中國(guó)特色建筑以及神話傳說，深深地吸引著他們，用他們的話說，It's amazing！

我們有比西方更古老悠久的文明，有著引以為傲的文學(xué)與藝術(shù)，自古以來就不缺乏想象力。

在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河中，讓人們，尤其是孩子們了解文化，感受文化，并在創(chuàng)新中升華傳統(tǒng)文化的生命力，才是文化傳承源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的真諦。

所以，今天，小編繼續(xù)選出幾本非常有特色的中國(guó)原創(chuàng)繪本，這樣，我們陪孩子閱讀，也可以驕傲的告訴他們，看吧，我們有不輸于任何國(guó)家的本土民間童話！

NO.1《阿詩(shī)有塊大花布》

這是一本兼具藝術(shù)欣賞水準(zhǔn)和小朋友感興趣的內(nèi)容的繪本。

內(nèi)容上來看，這是一個(gè)讓人讀后感到親切而又溫暖的故事——阿詩(shī)個(gè)子小小、羽毛少少，因此并不受人關(guān)注，甚至常常覺得孤單。

但當(dāng)阿詩(shī)聽到大象的嘆息聲的那一刻，她的生活改變了。

她用自己的大花布給大大小小的動(dòng)物裁剪了各種它們需要的東西：衣服、沙發(fā)套、圍巾等等。阿詩(shī)獻(xiàn)出了自己的大花布，換來了朋友們的陪伴和友情。

從圖畫上看，整本書由紅色和灰色兩種顏色構(gòu)成，極具視覺震撼力，又富含中國(guó)傳統(tǒng)韻味，讓人讀后回味無窮。

NO.2《叼狼·疾風(fēng)》

這本書更適合10歲以上的小朋友，有點(diǎn)像《狼圖騰》的少年版，比一般的童話要深刻一些。

草原小鎮(zhèn)上的少年芒來無意中在墳地里得到一只銀灰色的小狗。

在他的精心照顧下，小狗迅速成長(zhǎng)為一頭漂亮的獵犬，而這種獵犬正是在北方已經(jīng)將要絕跡的蒙古細(xì)犬，一種古老的中國(guó)原生獵犬。

草原上的老牧人為這頭獵犬起了名字，額·特日克。這名字來自古老的蒙語(yǔ)，意為熊，像熊一樣強(qiáng)悍的獵犬。

這套書有一個(gè)系列，其他本也很好看。

NO.3《故宮里的大怪獸》

你知道故宮紅門上的怪獸叫椒圖嗎？

你知道華表上的怪獸朝天吼是比龍還厲害的怪獸嗎？

你知道太和殿上的怪獸行什和孫悟空的關(guān)系嗎？

這本算是這幾年來我看到的為數(shù)不多的原汁原味兒的中國(guó)原創(chuàng)故事了。

《故宮里的大怪獸》系列便是這樣一部走進(jìn)孩子視野的故宮題材童話。

它通過小學(xué)生李小雨在故宮撿到了一個(gè)神奇的寶石耳環(huán)而展開。

李小雨借助“洞光寶石”的神奇魔力，居然聽到在故宮里生活了幾百年的怪獸、仙人們開口說話，并經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)故事。

作者通過故宮實(shí)際存在的、看得見的這些“怪獸”和看不見的“神仙”，巧妙而深入地挖掘眾多中國(guó)神話和傳統(tǒng)文化資源。

作者用她極富充滿想象力的筆觸，為那些被擺在故宮角落里的怪獸們注入鮮活的生命，賦予不同的性情、經(jīng)歷、興趣、職責(zé)，豐富多彩，各司其職。

書里不僅敘述了故宮生活的樂趣，還引導(dǎo)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)每一件平凡小事的樂趣。有了樂趣，才會(huì)有天馬行空去幻想的動(dòng)力。

跟著主人公去認(rèn)識(shí)歷史的圖騰，窺探古老而又神秘的故宮，尋找快樂，也尋找奇遇。

NO.4《音樂森林》

這本繪本的插圖是我最喜歡的。畫風(fēng)有點(diǎn)像幾米，淡淡的很溫暖。每一頁(yè)都是一幅值得珍藏的畫。

冬天的初雪來了，小麥和她的小狗一起跑進(jìn)了小森林，因?yàn)闋敔斣?jīng)說過，小森林下初雪的時(shí)候，會(huì)有神奇的事情發(fā)生。

真的會(huì)發(fā)生神奇的事情嗎？

小麥跟著奇妙的聲音漸漸走進(jìn)了小森林深處，一只突然出現(xiàn)的神秘小鹿吸引了她的注意，而且，小鹿就像給小麥帶路一般，將她引領(lǐng)到一片密林邊，撥開密林，這里竟然有一個(gè)神秘的動(dòng)物樂隊(duì)！

遇見了動(dòng)物樂隊(duì)的小麥也加入了樂隊(duì)中，音樂聲越傳越遠(yuǎn)……美妙的冬日下雪天，伴隨著孩子絢爛多彩的夢(mèng)。

這個(gè)安靜、暖心的故事，就像是送給孩子的美好祝福。

NO.5《小狐貍》中國(guó)民間童話系列

這個(gè)是向華老師的作品，小編個(gè)人非常喜歡！

一開始就被封面上細(xì)膩的小狐貍吸引了。

鄂溫克族的老爺爺和老奶奶一直想要個(gè)孩子，有一天，老爺爺救了一只小狐貍，小狐貍為了滿足兩位老人的心愿，出發(fā)去尋找尼桑薩滿，請(qǐng)求他把自己變成小男孩的模樣。

一路上他經(jīng)歷了很多冒險(xiǎn)，先后遇到了鳥神、樹神和鹿神，可是他們都不是尼桑薩滿，小狐貍的命運(yùn)該何去何從？

結(jié)局一定不會(huì)讓你失望。

NO.6《妖怪山》

彭懿老師的書，本本都是經(jīng)典。

《妖怪山》是一個(gè)關(guān)于友情和救贖的幻想故事。

一年前，夏蟬失蹤了。沒有人知道她的下落，除了她三個(gè)好朋友。

那時(shí)，他們四人在妖怪山做起“妖怪抓小孩”的游戲，手拉起手，一邊唱起自己編的歌謠，一邊轉(zhuǎn)起圈，誰(shuí)先跌倒誰(shuí)就是“妖怪”，要去抓其他人。

夏蟬先跌倒了，她是“妖怪”！可她在追趕他們的過程中發(fā)生了意外狀況，三個(gè)小伙伴嚇壞了，扭頭就跑……

一年后，夏蟬給三個(gè)好朋友寫了一封信，請(qǐng)他們?cè)倩匮稚剑鐾昴莻€(gè)游戲，這樣她才會(huì)變成人類小女孩，回到他們身邊。

這本書的精彩不在于故事本身，而在于告訴孩子如何走出陰影。

每個(gè)人的心中，都有一座妖怪山。

NO.7《野孩子》

這可能是最有中國(guó)寫意感的童書了。

一看封面就有濃濃的中國(guó)味兒，對(duì)于喜歡水墨風(fēng)的讀者而言，簡(jiǎn)直不能再吸引。

可是一翻開，里面的內(nèi)容才驚喜，插畫和配文既精悍又犀利，撲面而來的煙火氣息哪怕是大人都會(huì)動(dòng)容，可謂是簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單了。

人生好比浮萍梗，多么淺顯又充滿智慧的道理。

NO.8《這就是二十四節(jié)氣》

這是一套傳統(tǒng)文化外衣下的自然科普?qǐng)D畫書，一套在手，足以帶孩子見識(shí)一下農(nóng)歷的魅力。

它按照一年二十四節(jié)氣的時(shí)間順序，以黃河中下游地區(qū)一個(gè)小村落為例，講述二十四節(jié)氣這項(xiàng)古老發(fā)明的歷史由來以及它對(duì)我們當(dāng)下生活的影響和啟示。

二十四節(jié)氣是中國(guó)農(nóng)民數(shù)千年的智慧之果，學(xué)會(huì)用它來觀察和體味世界，把自己融入太陽(yáng)引領(lǐng)的大自然變化節(jié)律中，中國(guó)的孩子們會(huì)更加熱愛生活，敬畏生命，升華自己的精神世界。

當(dāng)你在春分日仰望北斗七星、夏至日看到影長(zhǎng)的變化，是否也和古人一樣聽懂了它們的訴說？

無論是在城里還是在農(nóng)村生活，我們都是自然的孩子，二十四節(jié)氣，就是大自然母親說給我們的語(yǔ)言。

全書用清新自然的圖畫呈現(xiàn)出城市里孩子不常見到的農(nóng)村生活勞動(dòng)場(chǎng)景，喚起他們心中至真至美的感受，同時(shí)啟發(fā)孩子們知曉，無論生活如何變化，我們都應(yīng)該關(guān)注農(nóng)業(yè)農(nóng)村，關(guān)注純粹的自然，關(guān)注我們衣食的初來源。

NO.9《熊亮·中國(guó)繪本》

熊亮是個(gè)極具個(gè)人風(fēng)格的畫家，曾獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的提名。他的文字簡(jiǎn)練純真，畫面幽默而富有詩(shī)意。

他說過，中國(guó)童話的奧妙是“萬物有情”，實(shí)在精妙。最可貴的，該是他引導(dǎo)下的孩子和傳統(tǒng)文化建立聯(lián)系的方式了。

《和風(fēng)一起散步》故事源于戰(zhàn)國(guó)宋玉所作《風(fēng)賦》；《屠龍族》隱喻龍的傳人的典故；《灶王爺》描繪了傳統(tǒng)家庭生活；《小石獅》中出現(xiàn)銅煙槍、青花碗、燕子風(fēng)箏、紅色燈籠等傳統(tǒng)藝術(shù)元素。

所謂傳統(tǒng)，并非照搬給孩子們一些氣息陳舊的故事。而是將現(xiàn)代兒童不熟知的鄉(xiāng)村生活和寓言故事，通過改編和再創(chuàng)作的手法一一展現(xiàn)。

《長(zhǎng)坂坡》《武松打虎》借用京劇中兩出經(jīng)典劇目，配以貓咪可愛蠢萌的形象，達(dá)到了耳目一新的效果。

他的畫風(fēng)融匯了中國(guó)傳統(tǒng)水墨畫的技法，極具辨識(shí)度。這套繪本為孩子展現(xiàn)了尋常生活中樸實(shí)純真的美好，是孩子了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的珍貴途徑。

所謂童書，必須深入淺出，老少通行，有著我們對(duì)生活的理解與渴望。

從某種程度上來說，這已經(jīng)不單單是書，而是一種藝術(shù)，無論它的象征意義還是實(shí)際意義，都給人更加精致細(xì)膩的藝術(shù)感受。

而里面的每一個(gè)人，其實(shí)都是我們自己。

所以，優(yōu)質(zhì)的童書都是飽含力量的，也許一個(gè)小孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命原來可以如此美好而有溫度，也許一個(gè)大人會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些生命中重要的事，原來早已在里面有了答案，只是自己沒意識(shí)到。

好好珍惜陪孩子一起讀書成長(zhǎng)的時(shí)光吧，每一分每一秒，你們都是生命繪本里的主角。