本文主要是針對加拿大生物專業(yè)的申請策略，讀完本文大約需要5分鐘。

加拿大生物學十分發(fā)達，通常包括如動物生物學，細胞生物技術，環(huán)境生物學，進化生物學，微生物學，分子遺傳學，生理學和發(fā)育生物學，植物生物學等100多個課程。

同時，也提供了很多跨學科研究的課程，如生物信息學，細胞生物學，免疫學和感染，海洋科學，古生物學等。

一、生物專業(yè)介紹

生物學，簡稱生物，是自然科學六大基礎學科之一。主要研究生物的結(jié)構、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律，以及生物與周圍環(huán)境的關系等。

生物學對一切生命物的結(jié)構、功能、遺傳進行研究，在細胞、分子、有機體和母體層面上研究微生物、菌類、植物和動物。

生物學源自博物學，經(jīng)歷實驗生物學、分子生物學而進入了系統(tǒng)生物學時期。通過實驗室課程和實地調(diào)查，學生將會對生命棲息地、生命活動進程、組織有一個基本的理解。

生物專業(yè)主要包括生物科學和生物技術兩個專業(yè)方向，這些專業(yè)學科主要培養(yǎng)學生學習生物科學技術方面的基本理論、基本知識，學生將受到應用基礎研究和技術開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練，成為具備較好的科學素養(yǎng)及初步的教學、研究、開發(fā)與管理基本能力的人才。

生物專業(yè)是比較早的專業(yè)之一，人們在生物學的基礎上，通過不斷與其他學科交叉而誕生了很多新的專業(yè)。為了便于對這些專業(yè)進行區(qū)別，大致把它們劃分成如下六類：

第一類、生物科學專業(yè)：生物科學是從分子、細胞、機體乃至生態(tài)系統(tǒng)等不同層次研究生命現(xiàn)象的本質(zhì)、生物的起源進化、遺傳變異、生長發(fā)育等生命活動規(guī)律的科學。

第二類、生物工程專業(yè)：生物工程也叫生物工藝、生物技術，是生物科學與工程技術有機結(jié)合而興起的一門綜合性的科學技術。

第三類、生物信息學專業(yè)：生物信息學是用數(shù)理和信息科學的觀點、理論和方法去研究生命現(xiàn)象、組織和分析呈現(xiàn)指數(shù)增長的生物學數(shù)據(jù)的一門學科。

第四類、生物食品專業(yè)：生物食品專業(yè)培養(yǎng)高級科學技術人才，他們具有化學、生物學、食品工程和食品技術知識，能在食品領域內(nèi)從事食品生產(chǎn)技術管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學研究、工程設計等方面的工作。

第五類、生物醫(yī)學工程專業(yè)：生物醫(yī)學工程是一門綜合性高技術學科，運用自然科學和工程技術的原理與方法，研究與揭示人體的生命現(xiàn)象，并從工程角度解決人體醫(yī)療問題。

第六類、海洋生物技術專業(yè)：海洋生物技術專業(yè)培養(yǎng)高級專業(yè)人才，他們具備堅實的現(xiàn)代海洋生物科學和現(xiàn)代生物技術的基礎知識和基本技能，接受海洋科學研究和工程技術應用的訓練，能在科研、生產(chǎn)及教學等部門從事海洋生物基礎理論研究、高新技術研究和生物制品開發(fā)及相關管理。

二、生物的課程設置

生物專業(yè)的學生應掌握動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發(fā)育生物學、神經(jīng)生物學、分子生物學、生態(tài)學等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能；

了解相近專業(yè)的一般原理和知識；知道國家科技政策、知識產(chǎn)權等有關政策和法規(guī)；關注生物科學的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)；掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；

具備一定的能力，可以進行實驗設計，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術交流。

生物專業(yè)核心課程主要包括：

動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、普通生態(tài)學等學科。

必修課程則包括：

無機及分析化學、有機化學、數(shù)學、物理學、生物統(tǒng)計學、發(fā)育生物學、生物技術概論、進化生物學、生物化學等。

三、加拿大生物熱門院校及申請要求

在這一部分，我們選取了五所加拿大生物專業(yè)排名靠前的學校進行介紹。分別是綜合類的約克大學、西蒙菲沙大學和里賈納大學，以及醫(yī)博類的達爾豪斯大學和薩斯喀徹溫大學，希望給大家進行院校申請?zhí)峁┮欢ǖ膮⒖肌?/p>

1、約克大學

約克大學是1959年建校的一所公立大學，位于加拿大第一大城市多倫多市。它同時也是加拿大規(guī)模第二大的大學。學校一直以來以工商管理、文科、計算機科學、社會科學等專業(yè)而聞名。

生物專業(yè)是約克大學的先鋒科學，是約克歷史最悠久的科學專業(yè)，在20世紀60年代就開始招收第一批本科和研究生。

在生物專業(yè)后期的學習中，學生可以選擇以下專業(yè)方向：生物技術、生物化學、生物醫(yī)藥科學、生物物理學和環(huán)境生物學。

申請要求：

申請人需是高中畢業(yè)，要學過12年級數(shù)學、生物、化學，最好學過物理，平均成績不低于80%；托福83，雅思6.5

2、西蒙菲莎大學

西蒙菲莎大學，簡稱SFU。成立于1965年，位于加拿大不列顛哥倫比亞省溫哥華市。SFU是北美頂尖的綜合性公立研究型大學，其計算機科學、交互設計和商科位居世界前列。

SFU多年來一直位列加拿大綜合類大學中第一名。在教學質(zhì)量、未來領導者、綜合實力以及最具創(chuàng)新方面，被加拿大權威雜志《麥克林》評為全加綜合類大學第一，有“加拿大最有價值之綜合大學”的美譽。

在本項目的課程學習中，學生將進行生命科學的相關研究，從細胞階段、分子、生理機能到整個生態(tài)學、進化和生態(tài)保護領域。

申請要求：

申請人需提供高中畢業(yè)證書和高考成績，平均成績要在70%以上。所有申請人必須具備定量和分析能力。雅思6.5，單項不低于6，托福88，單項不低于20。

3、里賈納大學

里賈納大學是加拿大一所公立大學，創(chuàng)始于1911年，位于加拿大薩斯客徹溫省里賈納市。里賈納大學為學生提供高質(zhì)量的教學及舒適的學習生活環(huán)境。每位學生均可在入學時便享受到始終如一的個性化服務。

學校采取小班授課方式，濃厚的學習氛圍方便學生展開討論，同時也可使教師針對不同學生進行個性化教學。

里賈納大學生物系提供來自加拿大最優(yōu)秀科學家的指導，他們同時在國際動植物科學領域處于領先地位。里賈納大學的研究生和本科生研究成果位列全球所有動植物科學部門的前1％。

作為一名生物專業(yè)的學生，學生將能夠自行設計實驗和項目，開展實地和實驗室科研，學習分析、批判地思考。

申請要求：

申請人平均成績要在70%以上。雅思6.5（單項不低于5.0），托福80（閱讀和聽力不低于19，口語和寫作不低于18）。

4、達爾豪斯大學

達爾豪斯大學1818 年建校，是一所位于加拿大新斯科舍省的著名公立大學，曾被麥克林雜志評為全加第七的研博類重點大學。

作為加拿大主要學府之一，達爾豪斯大學以其出眾的學術品質(zhì)及教學質(zhì)量得到廣泛的認可，并深深吸引著全球各個國家的學者們。

在第一年，達爾豪斯生物系的入門課程將為學生提供更前沿、深入的研究課題，包括細胞生物學、進化、環(huán)境生態(tài)學、保護生物學、寄生物學、行為生態(tài)學、動物生理學和無脊椎動物生物學。

申請要求：

達爾豪斯大學需要申請人提供高中畢業(yè)證書和高考成績，平均成績要在75%以上，而且申請人要學過微積分相關知識；托福90，單項不低于20，雅思6.5，單項不低于6.0。

5、薩斯喀徹溫大學

薩斯喀徹溫大學，簡稱薩省大學，是1907年建立的一所公立綜合性大學，其學術成就在加拿大大學中名列前茅。

基于強大的師資和研究實力，薩省大學是專業(yè)設置最全的加拿大大學之一。在生物技術、化學、神經(jīng)學、免疫學、大氣研究、地質(zhì)、農(nóng)學、光學等科研領域中，薩省大學在北美和國際上都享有很高的聲譽。

此外，薩省大學是加拿大唯一一所同時致力于人類、動物和植物研究的大學。

通過研究遺傳學、細胞生物學、生理學、生態(tài)學、種群生物學、湖沼生物學、毒理學、以及寄生蟲學等不同生物學元素，學生將研究細胞、寄生蟲、病原體、動物、植物、昆蟲和人類等各種生命形式之間的獨特相互作用。

申請要求：

申請人需要學過高等數(shù)學，GPA要在70%以上。雅思6.5（單項不低于6.0），托福86（單項不低于19）。

四、生物畢業(yè)生就業(yè)前景

現(xiàn)今，人口、環(huán)境、食物、資源與健康等日益嚴重的社會問題的解決，都需要依賴生物學與生物技術的進步。可以說，生物專業(yè)已滲透到人類生產(chǎn)和生活的各個領域，所以生物專業(yè)人才的就業(yè)前景比較廣闊。

職業(yè)導向：教師，自然科學家，工業(yè)企業(yè)和大學研究人員，實驗室技術人員，生物學家，衛(wèi)生保健專家，衛(wèi)生保健行政管理人員，制藥和生物技術銷售代表。

就業(yè)前景：政府機構（環(huán)境，農(nóng)業(yè)，衛(wèi)生部門），醫(yī)學和科學研究機構，醫(yī)學院，生物醫(yī)藥工程領域，臨床化學，植物病理學，動物科學領域。生物技術公司，制藥公司，醫(yī)學測試和診斷公司。如果你想做研究，在大學當老師，或者想在藥學方面發(fā)展，你需要繼續(xù)深造讀研。

大致而言，生物專業(yè)的畢業(yè)生在國內(nèi)主要有三個就業(yè)方向：

方向一：研發(fā)人員或技術員。工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企事業(yè)單位和行政管理部門的研發(fā)人員或技術員。

方向二：大中專院校及其他教學單位的教師。由于目前的高校都向綜合性大學的方向發(fā)展，因此高校對生物學教師的需求也有所增加。但高校對學歷的要求較高。

方向三：轉(zhuǎn)向銷售、管理等行業(yè)。銷售、管理類職位的門檻比較低，溝通能力、耐心和毅力是必備的素質(zhì)。

與其他職業(yè)相比，銷售、管理具有更廣闊的成長空間。對于生物學專業(yè)的畢業(yè)生來說，進入生產(chǎn)生物制劑、生物器材等產(chǎn)品的企業(yè)做銷售、管理也稱得上是學有所用。

建議學生在校期間多關注一些市場調(diào)查、策劃(包括策劃報告撰寫)、銷售技巧等方面的知識。