一個文科班里，數(shù)學(xué)能考130分以上的有多少人呢？并不是說文科生怎樣，大多數(shù)文科的孩子都是更加重視記憶背誦，感性多于理性，就好比理科生不擅長于這些文字感性的東西一樣。同一個問題，一個理科班，數(shù)學(xué)能考到140分以上的又有多少人呢？

對于高中數(shù)學(xué)的重要性人人都知道，數(shù)學(xué)可以說是拉分非常大的一個科目，特別是對于高中階段的學(xué)生來說，150分的總分值，學(xué)得好的學(xué)生可以穩(wěn)居在130+以上，得到高分，甚至是滿分，而對于數(shù)學(xué)薄弱的學(xué)生來說，則是連及格也有一定的問題。

所以，“得數(shù)學(xué)者得天下”這句話也不是空穴來風(fēng)，對于孩子們來說，高中階段數(shù)學(xué)這一科學(xué)得好了，在總分之中，就會奠定一定好的基礎(chǔ)，對于孩子們來說，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)本身就十分的重要。

從事數(shù)學(xué)教育工作多年，其實不難發(fā)現(xiàn)，很多孩子在初中階段能夠在數(shù)學(xué)這一個學(xué)科上取得不錯的成績，可是到了高中階段，學(xué)生的數(shù)學(xué)知識量開始增加，學(xué)習(xí)的難度也開始提升，孩子很難直接的看出答案，一般要經(jīng)過思維運算，才能得出應(yīng)有的答案，所以，對于高中的階段的孩子來說，提高思維能力至關(guān)重要。

下面，我就將高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常常涉及到的知識技巧分享給我的讀者朋友，相信會對孩子們成績的提高，知識的掌握有莫大的幫助。

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運用好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)習(xí)的效率加倍，在較短的時間內(nèi)取得較大的收獲。反之，則可能花費了很多時間學(xué)習(xí)卻收效甚微甚至勞而無功。