云光夢影日匆匆，

隨緣聚散，

何處不從容。

笑談茗煙，

閑沐湖風(fēng)。

揮七弦，

亦 緩亦促韻無窮，

似有還空。

豈 無紛擾紅塵亂，

自如如不動。 

淺談彈奏古琴的幾點修養(yǎng)（二）

    三、彈奏古琴中的持續(xù)感 
　　 
      彈奏古琴是通過復(fù)雜的指法掌握散音、泛音、按音三種音色交替表達樂曲感情的樂器，主要演奏技法又在按音上，從這三種音色以及音的波動特點來言，散音與泛音當弦震動出聲后，因沒有物體碰撞，其余音是隨弦的震幅逐漸消逝，可以保持一定時值的余韻。而按音是靠左手按弦，右手彈弦出音相互配合，當右指弦彈出音后，左手指必須按在弦上不離開才會保持余韻，如果左手指一離開弦，余韻就消失了，所以又產(chǎn)生了一個如何保持音韻不斷的問題。
　　 
      古琴是裝有七根弦的樂器，每根弦上有三組音，由于七根弦粗細不一樣，所以各弦同音階的音位就不固定在同一個徽位上，作曲者為了發(fā)揮古琴音色美、音域廣的特點，在編曲與安排指法上都是采用同音階音色的方法組曲，因此，彈奏起來手指就必須不斷變換弦相音位，兩音相隔距離遠的還要跳動，為什么古琴的指法多而細呢？最根本的問題是為了豐富琴曲感情適應(yīng)表達能力的需要；同時也不能排斥適應(yīng)多音位彈奏方便的需要，如何有效地將不同弦、不同音位上的音密切的聯(lián)起來，必然產(chǎn)生除緊迫感外還有一個音與音連貫協(xié)調(diào)的“持續(xù)感”問題，所以“持續(xù)感”也是彈奏古琴者必須重視的一種修養(yǎng)。 
　　 
      彈琴人最易犯的指法毛病就是重視“音”而忽視“韻”。就是手指在弦上移動時，前一個指法做對了又害怕下一個指法不好就忙于起指做下一個指法的準備，這樣音是有了余音（韻）就斷了，就產(chǎn)生音與音脫節(jié)，無形中音與音之間加了一個“○”休止符，破壞了樂曲的完整性，另一種易犯的指法病，就是用指不當，不會掌握變換手指的方法和一指按多弦的技法，也同樣會使旋律斷斷續(xù)續(xù)無感情。為使琴音演奏得園、潤、潔、麗，就必須培養(yǎng)彈奏技法上的“持續(xù)感”。 

四、培養(yǎng)“持續(xù)感”應(yīng)該注意的問題是： 
　　 
1、心要靜不可浮躁，不能只聽音不求韻。 
　　 
2、起指要慢，就是當兩個手指先后按弦時，要盡量做到后一個音未出現(xiàn)，按前一個音的手指不動，保持余音不斷的情況下有機地與后一個音聯(lián)起來。 
　　 
3、不能用兩指交替，必須起指變換音位的時候可采用前一個音氵（注下），后一個音卜上（綽上），其目的就是讓前一個音弱下去，后一個音由弱到強自然聯(lián)起來，這樣音與音的銜接就不會硬梆梆的不協(xié)調(diào)，同時還可避免突然中斷出現(xiàn)休止符。 
　　 
4、多弦連續(xù)取音的問題，它是一種技巧問題，一般采用“一指按多弦”和“蛇行鶴步”技法處理。 
　　 
一指按多弦，一般有兩種，一種是臨近兩弦連續(xù)音，用一指按兩弦上下滑動或連彈兩音；另一種是三根弦以上，手指可以同時按多根弦，這樣出音的效果自然連貫無間隙。 

蛇行鶴步是仿效蛇游走和仙鶴走路跨步的一種指法。蛇行，一般用在大指同時按多弦連續(xù)取音上。鶴步，是隔兩徽以上的取音方法，因為手指長度不夠，必須象仙鶴走路一樣跨過去。但是初學(xué)者員容易犯的毛病就是： 
　　 
1、急急跨出后，控制不住落指力量，不僅有打琴面的木板聲，同時也不可能掌握協(xié)調(diào)的音色，如何解決這個問題？首先思想上必須有超前感，使手指跨出前不緊張，同時要看準音位適當用力以手指壓弦到琴面的方法按弦，不能用打琴面的方法按弦，這樣方可取得好的效果。前人講“舉指重如泰山、泛指輕如鴻毛?！本褪沁@個道理。 
　　 
2、跨出的手指按不準音位問題，要解決這個問題，首先要熟知音位和散、按音同度、八度的和聲關(guān)系，例如：常用的正調(diào)（1＝F）七弦上的徽外、十二徽、十徽、九徽、七徽六、七徽、六徽二分、五徽八分、五徽……等。兩弦和聲（隔一根弦的小間和弦）、大間和弦（隔二根弦的和弦）?？玳g和弦（隔三根弦以上的和弦）。熟知音位后有一種簡易的按準音位方法，特別對初學(xué)者有幫助，不妨試一試。就是當您需要按某音位時，眼睛看音位不要看手指，就可以使手指基本準確的按準（音準問題還需要靠聽覺作微調(diào)）。這個道理很簡單，因為人體各種功能都是由大腦指揮的，眼睛觀察的訊息傳給大腦，大腦再指揮手的動作，這種統(tǒng)一性是人的本能，只要眼睛不看錯音位，手不會按不到音位處的。 
　　 
3、琴譜上常見有“二上”、“二下”等不記音位的指法動作，初學(xué)者往往隨便上二次或下二次，出現(xiàn)“黃”音（不準的音），天長日久會造成聽覺上的差異，應(yīng)值得注意時。為什么琴譜上不寫音位呢？它是樂理上的基本常識問題，因為古琴是按五聲音階處理的，二上或二下就是上兩個音和下兩個音，就是從六弦九徽上得音后上七徽九分再上七徽，正因為它是普通樂理常識，所以記譜人為省略文字只寫二上或二下，彈琴人必須懂得這個道理，彈奏時一定要嚴肅處理不可忽視，否則音準就會發(fā)生問題，更談不上彈奏出美妙動聽的琴曲。 
　　 
持續(xù)感的修養(yǎng)，道理很淺識，用起來不一定容易，要求指法熟練和具備內(nèi)涵修養(yǎng)，彈奏時心手一致，才能發(fā)揮出好的效果。