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動(dòng)畫片是益處多多的。經(jīng)常看一些英文的動(dòng)畫片可以鍛煉孩子的英語思維。對(duì)于現(xiàn)在工作繁忙的父母,不懂英語的老人來說,動(dòng)畫片更是學(xué)習(xí)英語的非常有效的方法。 前段時(shí)間有新聞講到一名5歲的男孩從6樓陽臺(tái)跳下,萬幸只是皮外傷。大家驚魂未定之余,他問道:“奧特曼不就是這么飛的嗎?”。 看到這樣的新聞不由得就要嘆口氣。孩子沒有價(jià)值判斷和道德判斷,容易模仿,又不知道后果。這時(shí)家長(zhǎng)如果不能把握好動(dòng)畫、電視劇的質(zhì)量,不能及時(shí)告知其危害性后果,就很容易出現(xiàn)意外情況。 那,如何選擇合適的動(dòng)畫?如何正確利用動(dòng)畫來進(jìn)行英語啟蒙呢? 動(dòng)畫片的選擇,要注意的最基本的地方,不外乎以下幾條: 1通過分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)判斷是否適合孩子小孩子的模仿能力很強(qiáng),不良動(dòng)畫對(duì)孩子的影響是很大的。目前,包括美國(guó)、英國(guó)、日本、中國(guó)香港等在內(nèi)的國(guó)家和地區(qū)都有完善的影視作品分級(jí)制度。專門針對(duì)幼兒的動(dòng)畫片,會(huì)有嚴(yán)格的規(guī)定確保在鏡頭中沒有與暴力相關(guān)的道具、動(dòng)作和畫面。
從上面的分級(jí)介紹中可以看出適合小孩子看的就是G級(jí)和PG級(jí),即使是PG級(jí)影片,兒童觀看時(shí)也需要有家長(zhǎng)陪伴。 在國(guó)內(nèi),還沒有這么詳細(xì)的規(guī)定。國(guó)內(nèi)動(dòng)畫片沒有明顯的受眾年齡定位。這就只能靠家長(zhǎng)的火眼金睛來對(duì)內(nèi)容進(jìn)行鑒別了,刀、槍、打人、殺人及流血等畫面是明顯不適合小孩子的。 2畫面穩(wěn)定清晰 有些動(dòng)畫片為了達(dá)到一些藝術(shù)效果會(huì)故意抖動(dòng)畫面,常見的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片就常有這情況,而且一些粗制濫造的動(dòng)畫片畫面不夠清晰,這些都很容易造成眼睛疲勞,對(duì)孩子的視力有弊無利。我們可以給孩子選擇一些色彩鮮艷的,色彩鮮明的動(dòng)畫片,更容易吸引小孩子注意力。 在以上前提下,具體如何選擇適合孩子的動(dòng)畫片呢? 1.利用外國(guó)人學(xué)英語的入門級(jí)動(dòng)畫片早期可以選擇針對(duì)外國(guó)人學(xué)英語的那種入門級(jí)動(dòng)畫片,不要一來就看國(guó)外原版的針對(duì)孩子的動(dòng)畫片。因?yàn)橐话銇碚f,國(guó)外孩子學(xué)英語的動(dòng)畫片都會(huì)很簡(jiǎn)單,語速很慢,有一個(gè)從無到有的過渡,哪怕夾雜中文的都沒有關(guān)系。讓孩子有了興趣,也有了一定量的詞匯量積累,再給孩子一些有簡(jiǎn)單情節(jié)的動(dòng)畫。當(dāng)然,有了一定英語基礎(chǔ)的孩子是可以跨過這個(gè)階段的。 我在最開始給孩子選擇動(dòng)畫片的時(shí)候就犯過這種錯(cuò)誤。最早是跟風(fēng),給孩子選擇的是很有名氣的藍(lán)色小考拉和粉紅豬小妹。可是我們家寶寶的詞匯量的積累還很少,很多是聽不懂的。只是看個(gè)熱鬧,看了視頻后再看書或者拓展就沒有興趣。 外國(guó)人學(xué)英語的入門級(jí)動(dòng)畫片有很多經(jīng)典的,比如:hello teddy,洪恩GOGO,Little pim ,Big muzzy,kids ABC,迪士尼美語世界zippy and me,Abc bakery等等。無好壞之分,關(guān)鍵是看孩子的興趣,每個(gè)孩子興趣不同,喜歡的也會(huì)不同,家長(zhǎng)可以花點(diǎn)心思選擇孩子最喜歡的。 下面詳細(xì)介紹我們孩子最喜歡的幾個(gè): 適合年齡:2-6歲 片長(zhǎng):10-15分鐘 集數(shù):24集 句式簡(jiǎn)單,語速慢,重復(fù)。穿插著很多經(jīng)典的英文歌曲、童謠,還伴以手指及身體舞蹈。看過的孩子,都會(huì)被吸引住。 適合年齡:3-6歲 48首主題歌曲 48首說唱童謠 這個(gè)動(dòng)畫動(dòng)畫情節(jié)離奇幽默。選取的都是和幼兒生活密切相關(guān)的主題展開教學(xué),如:食物、顏色、數(shù)字、服裝、玩具、超市等,能夠讓英語融入點(diǎn)滴生活。 適合年齡:3-6歲 真人版教學(xué)類視頻,主要人物zippy是一只松鼠,還有青蛙和兔子,配角是一些小朋友,語速很慢。通過視覺化的圖片、卡通人物、生動(dòng)的活動(dòng)來促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí),不僅適合嬰兒、學(xué)齡前幼童,七八歲的孩子也是適用。 適合年齡:2-8歲 內(nèi)容設(shè)置方面,會(huì)重點(diǎn)圍繞常見詞匯、日常用語和句型結(jié)構(gòu)進(jìn)行多次重復(fù)性的展示。 Big Muzzy的重復(fù)性是任何純粹的動(dòng)畫片無法比擬的。 為了學(xué)會(huì)一個(gè)單詞或表達(dá),里面的角色會(huì)夸張地用不同語氣重復(fù)很多次,有些表達(dá)甚至還會(huì)以兒歌的形式多次重復(fù),所以很適合孩子英語啟蒙 2.逐漸加入原版的適合低齡兒童的動(dòng)畫片當(dāng)積累了一定的基礎(chǔ)后,這個(gè)時(shí)候可以找一些最好語速慢點(diǎn)的,吐詞清晰,內(nèi)容簡(jiǎn)單的,最好貼近孩子生活,與孩子心智發(fā)展一致的好動(dòng)畫。 比如:粉紅豬小妹,藍(lán)色小考拉,dora,kipper the dog,little bear,cailliou,Arthur,maisy等等。 這些都是很優(yōu)秀的動(dòng)畫,同樣是要根據(jù)孩子的興趣來選擇,不要強(qiáng)制孩子非要去喜歡某一個(gè)。 下面介紹幾個(gè)我們孩子喜歡的: 適合年齡:2-6歲 取材于法國(guó)著名插畫家安·居特曼和喬治·哈朗斯勒本夫妻倆共同創(chuàng)作的同名暢銷系列繪本。 動(dòng)畫是英式發(fā)音,語速慢,內(nèi)容淺顯易懂,小考拉的卡通形象非??蓯?/span> 。 每集只有5分鐘左右,非常適合小孩子,保護(hù)視力是前提哦。我們孩子現(xiàn)在每天看個(gè)三四集,白天我上班的時(shí)候再讓奶奶給她放這個(gè)動(dòng)畫片的音頻。等我下班了在一起看繪本和拓展游戲。 通過這個(gè)動(dòng)畫片,我們寶貝會(huì)說了很多句子和單詞,這個(gè)發(fā)音我超愛啊,讓孩子跟著學(xué),正好彌補(bǔ)我發(fā)音不好的缺點(diǎn)。 適合年齡:3-8歲 這部動(dòng)畫片對(duì)于小孩來說就是一個(gè)動(dòng)畫片一個(gè)新玩意,對(duì)我們卻是一部育兒動(dòng)畫片,對(duì)于親子關(guān)系,幼兒教育有很好的引導(dǎo)作用。 我最喜歡這個(gè)動(dòng)畫片的地方就是粉紅豬一家人都很平和,不論是爸爸餓的沒有吃的還是佩琪闖禍了,或者是喬治弄丟了恐龍,佩琪弄壞了電腦,他們都是平心靜氣的陪孩子解決問題。 所以我每次陪著寶貝看這個(gè)動(dòng)畫片的時(shí)候,也在慢慢的學(xué)習(xí)。 適合年齡:2-9歲 主要講述Little bear的日常生活故事,是美音動(dòng)畫片里面,除了《卡由》之外的另一個(gè)非常棒的啟蒙動(dòng)畫片。 另外,Little bear里面的成人角色,比如熊爸爸,熊媽媽等都非常具有耐心,懂得如何保護(hù)Little bear的童心和想象力,故事充滿了熊爸爸熊媽媽對(duì)小熊的愛,小熊和朋友之間的友愛,充滿了童真和童趣,充滿了孩提時(shí)代的想象和對(duì)周圍世界的好奇和探索。非常值得咱們做父母的觀摩下如何教育孩子。 適合年齡:4-8歲 卡由也是我給我家寶貝準(zhǔn)備的必看動(dòng)畫片。 主角是剛上幼兒園的小男生cailliou,主要講幼兒園的故事。來幫助孩子適應(yīng)幼兒園生活是非常不錯(cuò)。這個(gè)也有配套的繪本,配合著動(dòng)畫一起看,效果會(huì)很好。 3.給孩子看一些具有針對(duì)性的動(dòng)畫片學(xué)習(xí)phonics的經(jīng)典動(dòng)畫片 此類的經(jīng)典動(dòng)畫有很多,比如:leap frog,Alphablocks,Word world,可以和孩子的學(xué)習(xí)一起穿插著看。 適合年齡:2-6歲 每集大概35分鐘左右,很有趣。 通過跳跳蛙一家的經(jīng)歷,帶小朋友學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)字母,數(shù)字,元音發(fā)音,上學(xué)校,看故事書。學(xué)習(xí)phonics很適合。有很多相關(guān)的玩具,可以配合著一起玩,非常贊啊。 適合年齡:2-6歲 這是BBC的CBeebies 頻道針對(duì)學(xué)前兒童制作的phonics啟蒙動(dòng)畫。 沒錯(cuò)!老外就是專門制作了一部用來幫小朋友學(xué)習(xí)自然拼讀的動(dòng)畫片。每集長(zhǎng)度大約3-5分鐘,動(dòng)畫做得非常有趣。 每個(gè)字母都變成了一個(gè)小積木,為小朋友講述一個(gè)小故事。 這個(gè)動(dòng)畫片最值得贊的地方是,除了通過講述故事,幫助小孩子建立最近的拼讀意識(shí),還可以讓小孩子在里面去感悟友情和互助。 科學(xué)啟蒙的動(dòng)畫片 除了針對(duì)phonics的動(dòng)畫片,還有別的具有針對(duì)性的動(dòng)畫片,比如關(guān)于科學(xué)啟蒙的,科學(xué)教育是歐美國(guó)家兒童教育中非常重要的一環(huán),因此科學(xué)也是兒童電視動(dòng)畫片中常見的主題。一些經(jīng)典動(dòng)畫片有:芝麻街 Sesame Street 、太空娃娃Wotwots、海底小縱隊(duì) Octonauts、航天小飛機(jī)Space Racers等。 芝麻街 Sesame Street
做飯主題的動(dòng)畫片——I Can Cook 這個(gè)是BBC制作,每集不到15分鐘,有英文字幕,適合小孩學(xué)習(xí)地道實(shí)用英語。 這個(gè)動(dòng)畫片的語言非?,F(xiàn)代化,發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)而且很清晰,配上英文字幕,學(xué)而不厭。 在這里面,老外小朋友跟著主持人Katy學(xué)做西餐,童趣童聲,內(nèi)容緊貼生活,生動(dòng)有趣,學(xué)英語、學(xué)做菜、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,一舉多得。孩子們很喜歡哦。
對(duì)動(dòng)畫片有了一定的了解,那么該如何學(xué)習(xí)呢? 弱水三千,只取適合的我也是在這方面吃過虧,給孩子選擇了不適齡的動(dòng)畫片,對(duì)孩子的進(jìn)步造成了一定的影響。況且,對(duì)于學(xué)齡前以及低年級(jí)的兒童來說,看動(dòng)畫片是可以加深語言和理解能力的。所以他們對(duì)劇情的要求不太高,往往會(huì)很喜歡重復(fù),這時(shí)候如果給她填塞大量的動(dòng)畫片也不是什么好事。 所以,資源有很多,請(qǐng)選擇適合自己孩子并且孩子喜歡的即可。至于每天放幾集啊,多長(zhǎng)時(shí)間啊,這同樣需要根據(jù)孩子的情況自定了。 保持興趣最重要我們可以和孩子一起討論動(dòng)畫片的內(nèi)容。這個(gè)時(shí)候可以英文也可以中文討論,以此來幫助孩子理解畫面。 再比如,和孩子一起進(jìn)行角色扮演,非常有利于培養(yǎng)孩子的興趣。比如說我們?cè)诳此{(lán)色小考拉的時(shí)候,就可以和她進(jìn)行角色扮演。如playing with color這一集,就可以讓小朋友來問,“what color do you like?”告訴她,“red”,讓她去找,我們寶寶不到兩歲就可以玩也很喜歡這么玩了。 除了上面提到的,我們還可以和孩子一起玩一些拓展,比如看了粉紅豬小妹,就可以通過豬小妹的玩具來過家家,還可以剪紙啊,捏橡皮泥啊,我們孩子最喜歡玩涂色的游戲。
還有非常贊的方式就是玩桌游,比如看了maisy的動(dòng)畫片,就可以找maisy的桌游玩。 Maisy's hide and seek adventure game 重復(fù)精聽因?yàn)槲覔?dān)心孩子的眼睛,所以孩子喜歡的動(dòng)畫片會(huì)讓她重復(fù)看。更多的是配套音頻和繪本的重復(fù)看,把孩子喜歡重復(fù)的那一部分的音頻放給孩子聽。 孩子聽音頻的時(shí)候,就會(huì)回憶動(dòng)畫畫面細(xì)節(jié),這就從被動(dòng)輸入進(jìn)到了可理解性輸入。這個(gè)過程中,可以訓(xùn)練孩子的聽力辨音,模仿語音。 需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,這個(gè)精聽的過程,是自己享受的、喜歡的,而不是在大人的強(qiáng)迫下,一段段的機(jī)械式輸入,這樣的話,早晚有一天孩子會(huì)失去興趣的。通過這些視頻、音頻和繪本的不斷的重復(fù)積累,有一天在見到類似場(chǎng)景的時(shí)候,孩子就會(huì)條件發(fā)射一樣進(jìn)行輸出了。慢慢的就達(dá)到了我們想要的目標(biāo)。 通過動(dòng)畫片學(xué)習(xí)英語只是一方面,更重要的是動(dòng)畫片里面含有很多優(yōu)秀品質(zhì)、道理和原則,可是這些豐富的內(nèi)涵不會(huì)以特別明述的方式呈現(xiàn),這時(shí)候就需要我們做大人的來進(jìn)行點(diǎn)撥,所以不要以為有了好的動(dòng)畫片,就可以代替我們父母的職責(zé)。 動(dòng)畫片無論再優(yōu)秀再鮮活,也不會(huì)回答問題,不能代替父母的解釋和說明,小孩子正處于求知的時(shí)候,如果缺少了溝通、提問、解答和拓展,那就會(huì)變成了單向的灌輸,這種缺乏思考辨別的經(jīng)歷是不利于成長(zhǎng)的。 |
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