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敲下這篇文章的標(biāo)題后，我想到了一句話：

兩片相同的樹葉，嚇壞了上帝。

是啊，連樹葉都沒有兩片完全相同的，何況是孩子？

前幾天有位讀者在文章底部留言，問(wèn)我看到別人給孩子報(bào)各種興趣班，我焦不焦慮。

我一點(diǎn)兒都不焦慮。孩子上中班后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)們都開始著急了，報(bào)各種興趣班給孩子。

我認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友，給她女兒報(bào)了舞蹈班、繪畫班、古箏班、英語(yǔ)班、幼小銜接班還有鋼琴班。

可我看不到孩子眼里，熱愛哪一門學(xué)科的那種光。真的，孩子喜歡學(xué)什么，談?wù)撈饋?lái)的時(shí)候眼睛里是放光的。學(xué)習(xí)的時(shí)候，心情也是愉悅的。

說(shuō)來(lái)慚愧，我只給涵涵報(bào)過(guò)舞蹈班、小主持人班和英語(yǔ)班。而這三個(gè)都是她自己的選擇。所以她學(xué)起來(lái)也很積極主動(dòng)，英語(yǔ)班每天的作業(yè)都是她催著我教的，當(dāng)初跳舞時(shí)，她說(shuō)：“媽媽，腿有些疼，但我可以忍受！”

有愛才有才華，有興趣才能持久。

當(dāng)很多家長(zhǎng)跟風(fēng)式地，抱著別人報(bào)了，我不報(bào)，就落后了的心態(tài)，去選擇興趣班時(shí)，他們或許未曾聽聽孩子內(nèi)心真實(shí)的聲音，也未曾留意過(guò)孩子真正的興趣所在。

所以，我不焦慮。因?yàn)槲抑?，人只要有一技之長(zhǎng)，且你的這門一技之長(zhǎng)是很多人比不過(guò)的時(shí)候，你就會(huì)生活的很不錯(cuò)，當(dāng)你的一技之長(zhǎng)能夠努力到金字塔頂?shù)臅r(shí)候，你就會(huì)著名。

人的精力是有限的，父母與其焦慮過(guò)度，用力過(guò)猛什么都給孩子學(xué)，不如把孩子的興趣培養(yǎng)成特長(zhǎng)。

正所謂，最好的教育是揚(yáng)長(zhǎng)避短。重點(diǎn)在揚(yáng)長(zhǎng)，輔助避短。

上個(gè)月，涵涵腿上的支具拆掉后，醫(yī)生說(shuō)可以練習(xí)走路了，回到家，我就扶著涵涵讓她開始走。結(jié)果她后來(lái)自己扶著墻走摔了兩跤。

我就說(shuō)，要不我們先練習(xí)把腿伸直吧?？伤?yàn)槟懬泳褪遣桓彝崩锷臁＞毩?xí)了幾次還是不敢后，我就生氣了，發(fā)火對(duì)她說(shuō)：“別的小朋友在樓下玩，你就不羨慕嗎？你想一輩子站不起來(lái)嗎？”

火發(fā)完后，我也覺得自己太心急了。于是每天就鼓勵(lì)她伸直一點(diǎn)點(diǎn)，比前一天有進(jìn)步就好。

在那一周內(nèi)，涵涵要么蹲下了挪著去拿東西，著急了還會(huì)爬上一段距離，要么一個(gè)人不時(shí)地默默練習(xí)伸腿。

那天我出去辦事，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)她竟然自己能走了。雖然有些跛腳，可越來(lái)走的越好。現(xiàn)在甚至開始跑跑跳跳了，反而要我不停地提醒，不敢跑哦。

還有昨天，涵涵問(wèn)我：“媽媽，是不是美國(guó)人幫著我們把日本人趕出中國(guó)去的？”

我說(shuō)：“是啊，你怎么知道呢？”

她說(shuō)：“因?yàn)槟愀嬖V過(guò)我，美國(guó)人不怕日本人呀！”

舉這兩個(gè)例子是說(shuō)明，我們真的不用焦慮太多。

無(wú)論是爬、走、說(shuō)話這些技能的發(fā)展，孩子會(huì)順其自然，就算受傷的涵涵，也終有一日會(huì)憑借自己的信念和毅力，以及傷口的恢復(fù)站起來(lái)。

還有，孩子的思維能力也會(huì)自己逐步的發(fā)展。

就像我之前說(shuō)的，涵涵小時(shí)候的思維能力，只是會(huì)總結(jié)，她會(huì)通過(guò)觀察加濕器和汽車尾氣，得出結(jié)論，說(shuō)：“媽媽，水和油都能變成氣?！?/span>

而現(xiàn)在隨著能力的發(fā)展，她學(xué)會(huì)了推理，學(xué)會(huì)了去整合知識(shí)。

所以，就算你不去用力過(guò)猛，孩子自身也在發(fā)展。

干嘛非得在意，非得著急，為什么我的孩子不愛讀古詩(shī)？為什么我的孩子對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣？

每當(dāng)媽媽們這樣問(wèn)我的時(shí)候，我就會(huì)說(shuō)，親愛的，你著什么急呢？又不是明年就高考了，孩子的興趣都是一段一段的。

比如涵涵之前對(duì)海底生物感興趣，現(xiàn)在又迷上了昆蟲。前段時(shí)間整天問(wèn)地震的知識(shí)，再過(guò)段時(shí)間又開始問(wèn)夢(mèng)游的知識(shí)，這幾天又迷上了歷史知識(shí)。

只要我們?cè)诤⒆痈信d趣的時(shí)候，能夠給他提供足夠的繪本和閱讀素材，供他去探索，這就是很好的興趣保護(hù)，也是最順其自然的培養(yǎng)。

就像我們本文用的插圖，均是來(lái)自繪本《勇敢做自己》和《獨(dú)一無(wú)二的你》，這兩本書講述了這樣一個(gè)故事：

小魚丹尼即將長(zhǎng)大，爸爸媽媽把幸福人生的智慧分享給他，并告訴他：“在這個(gè)大千世界里，你是獨(dú)一無(wú)二的?！睅е改阜窒斫o他的智慧財(cái)富，小丹尼開始了自己的探索，當(dāng)他見識(shí)了這個(gè)世界的色彩斑斕后，媽媽告訴他：“孩子，生命是個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，你要勇敢做自己?！?/span>

打動(dòng)我的是丹尼媽媽那句：“生命是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅途，你要勇敢做自己?！?/span>

是啊，我們何必爭(zhēng)一時(shí)之短長(zhǎng)，逼著孩子跟別人一樣呢？

這兩本書，一看封面就讓人愛不釋手，好多五顏六色的石頭小魚，每一只魚都是一副色彩斑斕的畫，每一只魚形狀大小身上的花紋都各不相同，每一只小魚都是獨(dú)一無(wú)二的。

涵涵外出時(shí)非常喜歡撿各種小石頭回來(lái)，我們看完這套書，用石頭和畫筆，畫各種小魚，作為閱讀的延伸，也是充滿了樂趣。

在我看來(lái)，這套書里的每一幅話，都可以掛在墻上作為藝術(shù)品。只是我是拍照渣渣，拍了很久，才拍出這個(gè)樣子。

前幾天跟出版社朋友瑜瑜聊天，她說(shuō)這套書有個(gè)國(guó)外企業(yè)準(zhǔn)備買版權(quán)做文創(chuàng)產(chǎn)品。還有人拿來(lái)畫布包。

內(nèi)容方面，雖沒有長(zhǎng)篇大論，但卻字字珠璣、意味深長(zhǎng)。

都說(shuō)繪本適合0-99歲的人，這套繪圖精美的繪本，是寫給孩子的。

它除了幫孩子認(rèn)識(shí)自我、堅(jiān)持自我，進(jìn)而樹立自我意識(shí)和自信之外，還能幫孩子認(rèn)知顏色，讓孩子對(duì)大海和海中多姿多彩的生命產(chǎn)生好奇和向往。

對(duì)我們大人而言，又何嘗不是一種無(wú)聲的教育呢？

十年樹木百年樹人，養(yǎng)育孩子誰(shuí)都會(huì)焦慮，但焦慮之后呢？是盲目跟風(fēng)，還是讓孩子堅(jiān)持做自己？

無(wú)論如何，千萬(wàn)別把我們十月懷胎，用心撫養(yǎng)出來(lái)的原創(chuàng)孩子，培養(yǎng)成流水線出來(lái)的復(fù)制品。

請(qǐng)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，并將其培養(yǎng)為特長(zhǎng)，這才是對(duì)他最好的尊重，而不是讓他替你完成自己未竟的興趣，也不是盲目跟風(fēng)，亂報(bào)一氣。