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你的溝通方式,暴露了你的情商

 明天會陽光燦爛 2018-01-17

如果你沒有時間看完本文

點擊上方音頻,輕松聽完今日共讀


替你翻書,伴你共讀,各位親愛的看書有方共度書友,大家晚上好。今天要領讀的這本書叫《高效能人士的七個習慣》。


今日領讀目標: 第145頁-第159頁。


今日話題: 你的老公告訴你他打算辭職,你內心很難過,因為一旦他辭掉工作,家庭的經濟來源就斷掉了。如果面對這種情況,你會怎么跟他溝通呢?



假設你的眼睛不太舒服,去看眼科醫(yī)生,而他只聽你說了幾句話,就摘下自己的眼鏡給你。


“戴上吧”他說,“我已經戴了十年了,很管用,現(xiàn)在送給你?!?/span>


可是你戴了之后看到的東西都扭曲了。


“太可怕了!”你叫道,“我什么都看不到了?!?/span>


“怎么會呢?”醫(yī)生說,“我戴的時候很好啊,你再試試?!?/span>


“我試過了,”你說,“可是眼前一片模糊”


“喂,你這個人怎么回事?”醫(yī)生惱羞成怒,“真是好心得不到好報!”



下一次,你還會再去找醫(yī)生嗎?我想一定不會。一個不診斷就開藥方的醫(yī)生怎么能信任呢? 一個不診斷就開藥方的醫(yī)生怎么能信任呢?


但是在 生活中,我們與他人人溝通時,常常會不問青紅皂白,就輕易下結論。


比如當媽媽看到女兒不開心,就對她說“寶貝兒,你有什么心事可以跟我說說嗎?保證我會理解你的?!?/span>


女人說:“媽媽,我不知道該怎么說,你一定會覺得我很傻?!?/span>


“不會的。告訴我吧,寶貝兒。這個世界還有誰會比媽媽更關心你的?媽媽就是想讓你開心,告訴我你為什么不高興呢?”


女人就說:“那好吧,說實話,我不想上學了?!?/span>


媽媽簡直不敢相信自己的耳朵,說道:“你說什么?你不想上學了?為了讓你上學,我們做了那么大的犧牲。我跟你說了多少次了,一定要安心學習..”


接下來是一片沉默。


媽媽繼續(xù)問道“說吧,跟我說說你到底是怎么想的?”


你們看,這種故事是不是經常在我們生活中出現(xiàn),我們總是喜歡打斷別人,然后給別人提出建議,但是卻不愿意花時間去傾聽別人,去了解別人內心是怎么想的。


史蒂芬認為,人際關系中一個最重要的原則就是知彼解己。  


這是什么意思呢?就是首先要尋求去了解對方,然后再爭取讓對方了解你。

了解別人的途徑就是,認真的去聆聽他人。


柴靜說了這樣一句話:“我打破沉默的方法就是忘記自己,去傾聽他人心底的沉默”



大部分人在聆聽時, 總喜歡用自己的思維模式去理解別人的生活。真正的聆聽,是要站在對方的角度,去理解他們的思維模式和感受,從情感和理智上充分而深入的了解對方。


這種聆聽方式通常被稱為移情聆聽。


移情聆聽不只是理解個別的詞句而已,在移情聆聽的過程中,不僅要用眼睛去觀察,還要用心靈去體會。 這樣你才能獲得別人的認同。


移情聆聽還是感情投資的關鍵,因為只有對方認同,你的投資才有意義, 否則就算你費盡心機,對方也只會把它看作是一種控制、自利、脅迫和屈就,結果是情感賬戶被支取。


常見的錯誤傾聽方式,有以下幾種。


1. 價值判斷-對旁人的意見只有接受或者不接受。

2. 追根究底-依自己的價值觀探查別人的隱私。

3. 好為人師-以自己的經驗提供忠告

4. 自以為是-根據(jù)自己的行為與動機衡量別人的行為與動機。


我們來看看這段話,父親是怎樣把天給聊死的。


兒子說:“上學真是無聊透了”


父親會追根究底:“怎么回事?”


兒子說:“學的都不是有用的東西。”


父親接著開始像老師一樣教育兒子:”我當初也是這么想的,可是現(xiàn)在才覺得那些知識還挺有用的,你就忍耐一下吧“


兒子說:“學這些沒用的東西,能讓我以后學會修車嗎?”


父親驚嘆到:“修車?別開玩笑了!”


兒子繼續(xù)說:“我不是開玩笑啊,我的同學喬伊輟學后學修車,月收入已經過萬了啊”


父親:“現(xiàn)在是這樣,以后就會后悔的,你好好讀書,不怕將來找不到工作”

兒子:我不知道將來怎么樣,可是喬伊現(xiàn)在很成功。


父親:你已經盡力了嗎?你上的可是名校,應該差不到哪里去。


兒子說:可是同學們都有同感。


父親說:你知不知道,把你養(yǎng)到這么大,你媽和我犧牲了多少?已經讀到高二了,不許你半途而廢。


兒子:我知道你們犧牲很大,可是不值得。


父親說:你應該多讀書,少看電視。


兒子:爸,唉,算了,多說了也沒什么用。


這位爸爸,可算是用心良苦,但是并沒有真正了解孩子的內心,而是不停的在用自己的價值觀,去給兒子提出建議。但是越是這樣,兒子的內心反駁的聲音就越強烈。最后這天聊不下去了。 



正確的溝通方式,至少包括四個階段。


第一段是復述語句,這至少能使人專心聆聽。


兒子說:“上學真是無聊透了”


父親說:“你已受不了了,覺得上學太無聊”


第二階段加入解釋,完全用自己的詞句表達,但仍用左腦的邏輯思維去理解。


父親說:“你不想上學了。


第三階段,滲入個人的感覺,右腦發(fā)揮作用。此時聽著所注意的意不至于言語,也開始體會對方的心情。


父親可以這么說:“你覺得很有挫折感?!?/span>


第四階段是既加以解釋,又帶有感情,左右腦并用。


父親:“你對上學有很深的挫折感?!?/span>


運用第四階段的方式溝通,不僅能了解對方,更能幫助對方認清自己,勇于表達。



當一個人心情不好的時候,最需要善解人意的好聽眾,如果你能適時扮演這種角色,將會驚訝對方毫無保留的程度。


但前提是,你必須真心誠意為對方著想,不存私心。有時甚至不必形諸言語,僅僅一份心意就足以感動對方。


古希臘人有一種很經典的哲學觀點,即品德第一,感情第二,理性第三。

品德指的是你個人的可信度,是人們對你的誠信和能力的認可,是你的情感賬戶。


感情是指你的移情能力,是感性的。 說明你能通過交流迅速理解他人的情感。


理性是你的邏輯能力,即合理表達自己的能力。


請注意這個順序:品德,感情,理性。首先是你本身的品德,然后是你同他人的關系,最后是你表達自己的能力,這是另外一種重要的模式轉換。


知彼解己很重要,你應該時刻想著先理解別人,這是你力所能及的。


不要太過心急,要有耐心,要尊重對方,在你能夠感同身受之前,人們一般不會主動向你吐露心聲。你要一直關注他們的行為,并表示理解。


當我們真正做到深入了解彼此的時候,就打開了通向合作共贏的大門。


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