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人生幾何莫虛度,畫板之中有乾坤。我們來自天南海北,共同的興趣和目標(biāo)讓我們相聚到了一起。在這里,我們一起體驗(yàn)幾何畫板的魅力,一起探索幾何教學(xué)中的奧秘。我們希望用我們的努力,讓孩子們走進(jìn)絢爛多姿的數(shù)學(xué)世界,利用幾何畫板為他們打開數(shù)學(xué)殿堂的大門! 1.如圖,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位的速度從A向C運(yùn)動,同時(shí)點(diǎn)Q以每秒2個(gè)單位的速度從A向B運(yùn)動,QE⊥AC與點(diǎn)E,當(dāng)它們有一個(gè)點(diǎn)到達(dá)目標(biāo)后,另一個(gè)點(diǎn)也停止運(yùn)動,設(shè)點(diǎn)P,Q運(yùn)動的時(shí)間為t秒. (1)求QE的長;(用t的式子表示) (2)P,Q兩點(diǎn)在運(yùn)動過程中,當(dāng)t為何值時(shí)△PQC面積為平方單位。 2.問題:如圖1,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=CB,∠DCE=45°,試探究AD、DE、EB滿足的等量關(guān)系. 【探究發(fā)現(xiàn)】 小聰同學(xué)利用圖形變換,將△CAD繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△CBF,連接EF,由已知條件易得∠EBF=90°,∠ECF=∠ECB+∠BCF=∠ECB+∠ACD=45°. 根據(jù)“邊角邊”,可證△CEF≌,得EF=ED. 在Rt△FBE中,由定理,可得,由BF=AD,可得AD、DE、EB之間的等量關(guān)系是. 【實(shí)踐運(yùn)用】 (1)如圖2,在正方形ABCD中,△AEF的頂點(diǎn)E、F分別在BC、CD邊上,高AG與正方形的邊長相等,求∠EAF的度數(shù); (2)在(1)條件下,連接BD,分別交AE、AF于點(diǎn)M、N,若BE=2,DF=3,BM=,運(yùn)用小聰同學(xué)探究的結(jié)論,求正方形的邊長及MN的長. 應(yīng)多數(shù)朋友的要求,從11月3日起,本公眾號對應(yīng)群(課件制作交流學(xué)習(xí)群:178733124)陸續(xù)現(xiàn)場直播:幾何畫板的基本操作入門教學(xué)系列,對于畫板尚未入門的老師或0基礎(chǔ)的老師,趕緊做好準(zhǔn)備,申請加入學(xué)習(xí)!課件制作群上課的視頻以后將放在本公眾號內(nèi),感謝朋友們的關(guān)注、宣傳和轉(zhuǎn)發(fā),謝謝! |
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