序

2017年，家庭教育經(jīng)歷了什么？

在過去的2017年中，我們的孩子和家長經(jīng)歷了，林奕含自殺（少女性侵），保姆縱火案，紅黃藍(lán)幼兒園（虐童事件），“豫章書院”（暴力教學(xué)），江歌案，無論對于孩子還是家長都是無比艱難的一年，新聞里提到的還僅僅只是一小部分，仍然有太多太多的損害兒童利益的案件未能曝光在大眾的視線里。而這些問題的暴露在2017年中尤為突出。

回想到2016年12月12日，在中國首屆家庭文明表彰大會上關(guān)于家庭文明建設(shè)的重要講話，強調(diào)了家庭文明建設(shè)、家庭教育的重要性。

但是，隨著一系列事件的發(fā)生，一些家長仍然選擇順應(yīng)體制，希望孩子在應(yīng)試教育的機制下成長、拿高分，另一些家長則另尋出路，試圖通過另類的教育模式（知識培訓(xùn)）培養(yǎng)孩子，可是從未從自身（家庭）方面找自己的責(zé)任。

其實，在上述新聞中，我們都能看到，每一個事件的背后，都有一個不合格的家長，而這些家庭教育的缺失，恰恰正是影響孩子成長的最大障礙。

1

兒童性侵與性教育缺失

2017年初，臺灣女作家林奕含自殺的新聞鬧得沸沸揚揚。

林奕含，女，臺灣作家，1991年出生。因為其少時遭老師誘奸，后來創(chuàng)作了一本故事相似的小說。

2017年4月27日傍晚被警方發(fā)現(xiàn)于自家臥室上吊自殺。代表作品《房思琪的初戀樂園》。

她生前接受采訪曾說：“這個故事折磨、摧毀了我一生?！?/strong>

或許當(dāng)觀眾看到新聞標(biāo)題，會認(rèn)為那個誘奸少女的老師李國華巧言令色，冷漠不忍，或者說萬惡不赦，但是如果仔細(xì)的閱讀過這位作者的作品，你會發(fā)現(xiàn)，書中鮮有提到女主人公思琪的父母，更別說是性教育：

《房思琪的初戀樂園》片段

剛在飯桌上，思琪用面包涂奶油的口氣對 媽媽說：「我們的家教好像什么都有，就是沒有性教育?！箣寢屧尞惖乜粗?，回答：「什么性教育？性教育是給那些需要性的人。所謂性教育不就是這樣嗎？」思琪一時間明白了，在這個故事中父母將永遠(yuǎn)缺席，他們曠課了，卻自以為是還沒開學(xué)。

思琪在家一面整理行李，一面用一 種天真的口吻對媽媽說：「聽說學(xué)校有個同學(xué)跟老師在一起?！埂刚l？」「不認(rèn)識?！埂高@么小的年紀(jì)就這么騷！」思琪不說話了 ，她一瞬間決定從此一輩子不說話了。她臉上掛著天真的表情把桌上的點心叉爛，媽媽背過去的時候把渣子倒進(jìn)皮扶手椅的隙縫里。

3月初，“珍愛生命”系列性教育讀本出新書了，共12冊。課題組表示，他們希望性知識能和其它科學(xué)知識一樣，被自然、準(zhǔn)確地傳遞給兒童，讓兒童感覺到認(rèn)識生殖器官，跟認(rèn)識身體的其它器官一樣，并懂得這些器官的重要性。

我相信，這種做法對于從小沒接受過這樣教育的家長來說是不容易的，但且教且用心，孩子的性教育啟蒙就掌握在父母手中。

2

校園暴力與其他社會人士

對兒童施加的暴力誰來買單

2017年11月初，攜程托管親子園教師打孩子的視頻在網(wǎng)上流傳。

2017年11月22日晚，北京市朝陽區(qū)管莊三色幼兒園（XTD分園）國際小二班十余名家長反映，孩子被老師用針扎、喂成分不明的白色藥片，并提供了孩子身上多個針眼的照片。

不僅僅是幼兒園，校園暴力更是屢見不鮮，校內(nèi)校外的暴力行為時時刻刻就在我們的孩子身邊。

2月18日，河北衡水市阜城縣某中學(xué)發(fā)生一起打架斗毆事件，導(dǎo)致3名學(xué)生1死2傷。

4月，四川彭州發(fā)生一起校園暴力事件，在35秒內(nèi)一位女生被掌摑14次。

6月26日，北京市延慶二中的一起校園欺凌事件視頻曝光，視頻中一個中學(xué)生在廁所被逼撿拾糞便，七名肇事者中5人已滿14周歲、不滿16周歲，2人不滿14周歲。

也是在6月，云南靖邊一段“靖邊六種多名女生廁所輪番扇一女同學(xué)耳光”的視頻在網(wǎng)上流傳，引發(fā)關(guān)注，視頻中多位穿校服的女生在一片起哄聲中掌摑一位女同學(xué)，整個過程中共有12位女生對被打女生進(jìn)行了17次面部掌摑。

11月28日，云南建水縣青龍鎮(zhèn)青龍小學(xué)兩名三年級學(xué)生被同班5名同學(xué)捂頭、按手、按腳后脫了褲子用開水燙。

也是在11月，一段陜西渭南一名十四五歲女孩被同齡人毆打的視頻在網(wǎng)上傳開，在短短五分鐘視頻中，女孩被掌摑了45下……

在應(yīng)試教育的氛圍下，成績往往成為衡量學(xué)生好壞的硬指標(biāo)，無法達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生渴望通過另一種方式確立、尋找自己在同齡人中的存在感，其中一些便訴諸暴力。

而這中間，家長的引導(dǎo)缺失使得孩子的暴力傾向在青春期無法遏制，更有出現(xiàn)了“豫章學(xué)院”事件中的家長

其實跟幼兒園事件中的家長一樣，他們的莫不關(guān)系跟前者的過度保護(hù)一樣，都是跟孩子缺乏最基本的溝通和交流，沒有了解到孩子內(nèi)心的需求和想法，總是祈求外界的幫助，而最終的結(jié)果卻是放棄……

很多父母只想著糾正孩子行為的結(jié)果，卻不想導(dǎo)致這個結(jié)果的原因。在遇到這些問題的時候，我們本可以多教孩子一些自我防護(hù)意識；同時還需要和孩子和老師多溝通，掌握孩子在校近況。孩子受到傷害的一些表現(xiàn)，有時候家長可以看出來，就需要平時多觀察，多關(guān)心。

3

貧困兒童的出路與留守兒童的明天

而據(jù)不完全統(tǒng)計，全國有超過一億兒童在人口流動中，在家鄉(xiāng)留守或者跟隨父母進(jìn)城，生僻的環(huán)境和陌生的教育背景，讓留守兒童極度缺乏跟同齡人的溝通。

大涼山“格斗孤兒”

2017年7月，一則聚焦大涼山“格斗孤兒”的視頻在網(wǎng)絡(luò)上流傳，視頻中兩名小男孩進(jìn)行著激烈的搏擊比賽。據(jù)視頻介紹，兩名小男孩年僅14歲，均是孤兒，被四川成都恩波格斗俱樂部免費收留養(yǎng)育，踏上MMA（綜合格斗運動）頂級賽事UFC的征途。

從格斗孤兒事件可以看出，政府對于留守兒童問題的支持極為重要。留守兒童是中國社會發(fā)展和轉(zhuǎn)型期間大批農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移的產(chǎn)物，這種轉(zhuǎn)移是在國家政策的指導(dǎo)下、在城鄉(xiāng)二元體系開始松動的前提下發(fā)生的。這一因國家結(jié)構(gòu)和制度轉(zhuǎn)型產(chǎn)生的后果，決不能僅僅由個體家庭承擔(dān)。因此當(dāng)經(jīng)濟學(xué)者羅斯高號召農(nóng)村媽媽回家時，實則是將國家層面的問題和風(fēng)險轉(zhuǎn)移到個體家庭單位上，轉(zhuǎn)移到母親身上。

現(xiàn)代家長急需合格父母上崗證！