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每日做好題，高考有驚喜！ 【每日一練】旨在“輕松復(fù)習(xí)、以點帶面”，讓每個同學(xué)每一天有目的地?fù)羝埔粋€知識點。 讀模擬人口遷移示意圖，完成1—3題。 1．屬于國際人口遷移的有 A．②③ B．③④ C．④⑤ D．②⑤ 2．屬于國內(nèi)人口遷移的有 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 3．與P、Q兩國目前人口遷移情況類似的兩個國家是 A．中國、澳大利亞 B．墨西哥、中國 C．墨西哥、美國 D．美國、澳大利亞 人口的遷移 1．概念： 一段時間內(nèi)人的居住地在國際或本國范圍內(nèi)發(fā)生改變。 2．類型： 按照是否跨越國界分為國內(nèi)人口遷移和國際人口遷移。 3．世界及我國的人口遷移 （1）國際人口遷移 ①15—16世紀(jì)： 由舊大陸到新大陸。 ②第二次世界大戰(zhàn)以后： 從發(fā)展中國家流向發(fā)達國家。 （2）國內(nèi)人口遷移 ①古代： 受脆弱的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、頻繁的戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害的影響而遷移。 ②新中國成立以來 1．下列現(xiàn)象屬于人口遷移的是 A．科學(xué)家在南極參加科學(xué)考察 B．學(xué)者去國外訪問講學(xué) C．暑假到外地打工，勤工儉學(xué) D．高中畢業(yè)后到外省市上大學(xué) 2．下圖為第二次世界大戰(zhàn)后的國際人口遷移示意圖，從圖中可以看出第二次世界大戰(zhàn)后人口 A．都為發(fā)達國家遷往發(fā)展中國家 B．都為發(fā)展中國家遷往發(fā)達國家 C．主要為經(jīng)濟較落后地區(qū)遷往收入高的地區(qū) D．主要由南半球國家遷往北半球國家 典型例題 【參考答案】1．B 2．A 3．C 【詳解詳析】 1．根據(jù)圖示的國界線分布判斷，③④所示的人口遷移跨越國界，為國際人口遷移；而①②⑤⑥⑦所示的人口遷移沒有跨越國界，屬于國內(nèi)人口遷移。故選B。 2．讀圖可知，①②⑤⑥⑦所示的人口遷移沒有跨越國界，屬于國內(nèi)人口遷移。選A。 3．圖中P國的人口遷移，從鄉(xiāng)村向城市，且為國際人口遷移的主要遷出國，故判斷其為發(fā)展中國家；而Q國的人口遷移，出現(xiàn)城市向城市、鄉(xiāng)村向鄉(xiāng)村和城市向鄉(xiāng)村的人口遷移，且為國際人口遷移的主要遷入國，故判斷其為發(fā)達國家。故選C。 鞏固練習(xí) 【參考答案】1．D 2．C 【詳解詳析】 1．人口遷移的判斷需要滿足以下條件：是否跨越一定的行政區(qū)；是否變更居住地；時間的長期性或者永久性。A、B項未明確時間，故錯誤；C項時間較短且未明確是否變更居住地，故錯誤；D項滿足以上三種條件，正確。故選D。 2．從圖中可以看出第二次世界大戰(zhàn)后人口主要由發(fā)展中國家遷往發(fā)達國家和石油資源豐富、收入高的中東國家。故選C。 如果你覺得“ 木子地理園 ”的內(nèi)容不錯，請推薦給你身邊的朋友 |
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