科學(xué)的教育是立體的，它分為4個(gè)層面:學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育和自我教育。

學(xué)校教育:指對(duì)學(xué)生智商(IQ)的提高為目的教育行為。

家庭教育:指對(duì)學(xué)生情商(EQ)的提高為目的教育行為。

社會(huì)教育:指對(duì)學(xué)生德商(MQ)的提高為目的教育行為。

自我教育:個(gè)人以提升個(gè)人綜合素質(zhì)為目的的教育行為。

四個(gè)層面相互交融、重疊和互補(bǔ)，形成了完整的教育體系。

0-3歲:培養(yǎng)內(nèi)在秩序，培養(yǎng)目標(biāo)以"專(zhuān)注"為本;

3-9歲:植入情理原則，培養(yǎng)目標(biāo)以"興趣"為本;  

9-12歲:植入邏輯思維，培養(yǎng)目標(biāo)以"準(zhǔn)確"為本;

12-18歲:擴(kuò)充放大形式，培養(yǎng)目標(biāo)以"領(lǐng)悟"為本;

18-21歲:注入創(chuàng)新動(dòng)力，培養(yǎng)目標(biāo)以"踐行"為本;