相較20年前，

如今孩子們的身高、體重可謂突飛猛進(jìn)，

       但中小學(xué)校的課桌椅高度卻多年沒什么“長(zhǎng)進(jìn)”。

       不少家長(zhǎng)反映， “現(xiàn)在的課桌尺寸太小了”“我兒子太高，寫字時(shí)縮著雙臂，身體也跟著蜷起來，頭壓得很低”，桌椅高度已經(jīng)跟不上學(xué)生們的身體發(fā)育了嗎？

        根據(jù)規(guī)定， 中小學(xué)校使用的課桌椅規(guī)格可任選，但桌高、桌下空區(qū)和椅面高度等要符合國家標(biāo)準(zhǔn)?？墒歉鞯貓?zhí)行情況不樂觀，大部分學(xué)校通常給每個(gè)年級(jí)配備同一型號(hào)的課桌椅， 無法調(diào)節(jié)高度。

       教育部一項(xiàng)調(diào)查顯 示，學(xué)生個(gè)體身高差異平均值， 已由25厘米增加到37厘米。課桌椅都是統(tǒng)一高度，確實(shí)無法真正滿足不同身高學(xué)生的需求。

       學(xué)生每天要在課桌椅前學(xué)習(xí)至少六七個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間使用與自己身高、體型不匹配的課桌椅，將對(duì)學(xué)生身心健康造成嚴(yán)重影響。

      首先，青少年正處于身體發(fā)育關(guān)鍵期，用眼距離過近，導(dǎo)致視力下降；

        另外，可造成疲勞、頸椎病、腰椎間盤突出癥、腰肌勞損、駝背、發(fā)育性側(cè)彎等問題；還會(huì)令心肺功能減弱、肺活量下降；學(xué)生使用不舒服的課桌椅，只能通過 不斷變換姿勢(shì)減輕不適，無法集中注意力，學(xué)習(xí)效率大受影響。

      合適的桌椅高度應(yīng)能使人坐下時(shí)，保持兩個(gè)基本垂直：一是雙腳平放在地面時(shí)，大腿與小腿基本垂直；二是手臂自然放在桌面上時(shí)，上臂與小臂基本垂直。

        國家對(duì)中小學(xué)課桌椅相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)早已做出規(guī)定，是否嚴(yán)格落實(shí)，主要在于地方教育部門和各中小學(xué)。學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際身高“量體裁衣”， 而不應(yīng)“一桌到底”。

       首先，至少保證不同年級(jí)投放不同高 度的桌椅；其次，最好為學(xué)生提供可調(diào)節(jié)高度的桌椅，陪伴孩子一起成長(zhǎng)，一般使用壽命為15年。

      再次，要使學(xué)生與桌椅匹配，還需要?jiǎng)?chuàng)新，生產(chǎn)廠家可根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)與汽車方向盤、坐椅類似的可自動(dòng)調(diào)節(jié)桌椅，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求， 保證身體發(fā)育和健康。