各位書友晚上好，今天我們開始閱讀《寫作課》第39頁－52頁的內(nèi)容，這本書共分為五章， 你可以根據(jù)我所拆的10個主題點，每天閱讀一到兩章。

在上一節(jié)中，我們講了在創(chuàng)作小說的過程中，如何兼顧感性和理性，今天我將為大家講解在創(chuàng)作小說的過程中，為什么要發(fā)揮想象力進行故事和情節(jié)虛構(gòu)？以及怎樣才能發(fā)揮出想象力？

“你的靈感來自于哪里？”如果你是一個愛好寫作，并且寫得還不錯的人，相信這些問題你一定不會陌生。

但每個深諳寫作套路的人都心知肚明，我們筆下那些讓他人感動或驚奇的故事并非都是真實的，事實上，很多都不過是發(fā)揮想象力并虛構(gòu)出來的結(jié)果而已。

想象力究竟有多重要？

愛因斯坦說，想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象力概括了世界上的一切?？梢哉f，人類的一切文明進步都是想象力推動的結(jié)果。

從近代科技和商業(yè)的發(fā)展來看，想象力同樣無處不在。

如果萊特兄弟沒有幻想像鳥那樣自由飛翔，就不會有飛機的誕生；如果沒有馬云對電子商務(wù)世界的想象，也就不會有今天的阿里巴巴。

先人的想象力更是驚世駭俗，早在《封神演義》《西游記》《聊齋志異》中，就有神怪與人類的交往，這些虛構(gòu)的小說無一不是奇書巨作。

想象力推動了一個迅速發(fā)展的物質(zhì)世界的形成，同時也塑造了一個更加豐富多彩的精神世界。想象力推動著人類社會的進步，因此也有人說，世界源于想象力。

所以對于文學(xué)創(chuàng)作來說，充分發(fā)揮想象力，進行故事和人物的虛構(gòu)是最核心的技巧。

正因為人類想象力的存在，虛構(gòu)之刀才得以產(chǎn)生，小說才得以逐漸形成，以生活的點滴為原型，然后經(jīng)過想象力的加持，最終一個又一個精彩的故事和人物形象便躍然紙上。 

想象力有時候就像是一種魔力，它賦予了作者超乎現(xiàn)實的能力，也為讀者塑造了一個神奇美好的世界。

艾麗斯在這本書中有一個充滿想象力的比喻很打動我。

她說，有一次，她五歲的孫子對她說：“蜘蛛網(wǎng)是世界上最結(jié)實的東西。”幾天后，她恰好在廚房看見一只淡黃色小蜘蛛吊在了一根蛛絲上來回晃蕩，它縮著腳吊在絲線上，看起來就像是一朵凋零的花。

當(dāng)你看到一朵凋零的花。你的腦海里會想到什么？是不是會想到一種殘缺的美？你看，這是一個多么美妙的比喻！貼切而又生動，更傳遞給讀者一種深深的感動，以及對美好的想象。

但也有人會疑問，并不是所有的創(chuàng)作都需要想象和虛構(gòu)。

是的，的確有很多以現(xiàn)實生活為藍本進行創(chuàng)作的小說，它們要么僅僅對現(xiàn)實生活進行微調(diào)，要么完全照搬現(xiàn)實，比如一些紀(jì)實文學(xué)，但充分發(fā)揮想象力進行虛構(gòu)卻是創(chuàng)作者的一項非常重要的能力。

畢竟，當(dāng)你的一切寫作素材都取自于現(xiàn)實生活，你的寫作靈感將很快就枯竭，更重要的是，如果你的寫作完全依托于現(xiàn)實生活，那么你的創(chuàng)作風(fēng)格將會趨向于膽怯和保守。

艾麗斯認(rèn)為，我們寫作其實是為了通過一個故事來揭示出一定的道理和思想，人物和情節(jié)都是為故事服務(wù)的。在創(chuàng)作過程中，要警惕被故事原型牽著鼻子，適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮想象力進行虛構(gòu)，從根本上來說是為了滿足故事發(fā)展的需要。

當(dāng)我們以現(xiàn)實生活為藍本，并發(fā)揮想象力為人物設(shè)置一些細節(jié)，讓他從現(xiàn)實中的人物原型抽離出來，反而會為故事增光添彩。比如，為了故事需要把某個角色寫成惡棍或者遭人唾棄的負(fù)面人物，也許現(xiàn)實中的原型并非如此，但為了更加符合結(jié)局的要求，這個角色需要做出這樣的犧牲，這就需要作者跳出現(xiàn)實的條條框框，發(fā)揮想象力進行虛構(gòu)。

所以，在小說創(chuàng)作中，虛構(gòu)是不可或缺的，要想真正掌握小說創(chuàng)作的方法，就要習(xí)慣用自己的想象力填補現(xiàn)實生活的空白。

艾麗斯認(rèn)為，要真正鍛煉小說創(chuàng)作能力，就要盡情想象出現(xiàn)實生活中并未發(fā)生的故事。僅僅把現(xiàn)實生活的人物和場景做細微的改動，并不能提升作家的創(chuàng)作能力。

然而，想象力并非隨時隨地都能擁有，當(dāng)我們就是缺乏想象力應(yīng)該怎么做呢？ 

艾麗斯告訴我們，不要著急，畢竟辦法總比困難多。

雖說為了完成創(chuàng)作，我們也經(jīng)常不得不冥思苦想，絞盡腦汁，但事實并沒有想象中那么困難。我們可以從現(xiàn)實世界中尋找那些產(chǎn)生客觀影響的事件，而非糾結(jié)于人物的主觀感受出發(fā)，進行故事和情節(jié)的構(gòu)思。

舉個例子，故事的主人公打碎了親戚家的一個昂貴的花瓶，然后接下來花了大量篇幅描述親戚受傷的心理。

試想，如果省去這些無法對故事情節(jié)產(chǎn)生實際效果的心理描寫，直接寫主人公接下來的行動——為了推卸責(zé)任，主人公說謊是家里的貓不小心打碎的，結(jié)果引起了一場虐貓大戰(zhàn)等一系列的事情。

如此，發(fā)揮想象力，虛構(gòu)出一些并不真實的事件，讓人物行動起來，才能推動情節(jié)的發(fā)展。

所以說，當(dāng)作者通過一定的想象和虛構(gòu)將每個事件都引向更復(fù)雜的局面時，人物自然會有相應(yīng)的行動。在這個過程中，作家要先把自己帶入到人物的處境，再思考接下來可能發(fā)生的事情，怎樣才能讓事情變得更復(fù)雜？可以將所有的可能性都列舉出來，然后再作篩選和嘗試。

除此之外，有時候作家還要繞開人物，在外部設(shè)置事件。例如，求婚過程中電話突然響起，在和丈夫爭吵的時候，恰好陌生人到訪等等。雖然這些事件和故事主線沒有多大關(guān)系，但往往就是這些意外之事，最終改變了故事的走向。

當(dāng)然了，如果你依然感覺創(chuàng)作困難，建議你不妨走出書房，去沒人認(rèn)識的地方待一會兒，隨心所欲地亂寫一氣，不管有用沒用，將腦海里閃過的所有的念頭都記下來；

或者去欣賞一下畫展、音樂會也有助于放松思維；

抑或是去一個不太能碰見熟人而又人流密集的地方，觀察過往的行人，直到能激發(fā)出創(chuàng)作靈感的目標(biāo)人物出現(xiàn)，想象他們也許正處于人生的重要時刻，然后再圍繞人物進行各種具體事件的想象和虛構(gòu)。 

創(chuàng)作離不開想象力，要寫出一個好故事，我們或許可以學(xué)習(xí)小孩子那樣天馬行空地胡思亂想。

在想象的世界中，我們就是一切的主宰，這時候，想象力就會賦予我們一種魔術(shù)般的力量，我們可以幻想和設(shè)計故事中的人物以及他們的命運。

所以說，世界源于想象力。