何況小學(xué)語文的學(xué)習(xí)首先要以基礎(chǔ)為基礎(chǔ)，這樣才能在后續(xù)的學(xué)習(xí)當(dāng)中取得進(jìn)步，字詞是基礎(chǔ)，如果連這一關(guān)都過不了，顯然在閱讀和寫作方面也會存在較大問題。

有些孩子語文不好，而家長也是素手無策，買了很多補(bǔ)習(xí)資料，報了很多補(bǔ)習(xí)班，都無濟(jì)于事。其實小學(xué)語文雖然不難，但還是要講究方法，首先就要從簡單的基本功學(xué)起，而字詞就是小學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，整個語文的學(xué)習(xí)也圍繞著孩子基礎(chǔ)語文能力這個核心展開，所以基礎(chǔ)知識是否扎實卻關(guān)系到中學(xué)乃至以后的學(xué)習(xí)和運用。

從小學(xué)一直到高中都有涉及到對字詞的考察，而且隨著教育的改革，語文占據(jù)著越來越重要的地位，在今后的語文考試中字詞這種基礎(chǔ)的重點知識一定也會加大考察的力度。所以正確書寫認(rèn)讀，不僅能幫助我們更好的學(xué)習(xí)語文，同時也能幫助我們在考試中拿到更高的分?jǐn)?shù)。

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