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原文地址：2017高考詩(shī)歌鑒賞客觀題解法探究
《2017高考詩(shī)歌鑒賞客觀題解法探究》課件
          
幻燈片1
不畏浮云遮望眼
只緣身在最高層
2017高考詩(shī)歌鑒賞客觀題解法探究
玉溪師院附中:普雙華
幻燈片2
幻燈片3
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解高考詩(shī)歌鑒賞客觀題的設(shè)題角度
（考什么?） 。
2、探索高考詩(shī)歌鑒賞客觀題的設(shè)題陷阱（怎么考?） 。
3、探索高考詩(shī)歌鑒賞客觀題的解題方法和解題技巧（怎么解?）。
4、提高高考詩(shī)歌鑒賞客觀題的解題能力。
幻燈片4
研題讀綱明方向
請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)課前研究高考詩(shī)歌客觀題真題的的設(shè)題角度（考什么？）。
幻燈片5
(一)古代詩(shī)歌閱讀(11)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14-15題
川暗夕陽(yáng)盡，孤舟泊岸初。
嶺猿相叫嘯，潭影似空虛。
就枕滅明燭，扣舷聞夜?jié)O。
雞鳴問(wèn)何處，人物是秦余[2]。
注[1]孟浩然：早年有志用世，但仕途困頓。[2] 人物是秦余：引用《桃花源記》中的典故
14.下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）
A．“川暗夕陽(yáng)盡”以景物的光影變幻，寫(xiě)詩(shī)人對(duì)暮中江水的印象。
B. “潭影似空虛”則表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)夜色中深潭倒影天光的獨(dú)特感受。
C.夜猿的啼聲與望去深不可測(cè)的潭水表現(xiàn)出武陵之夜的
壯闊美好。
D.頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人吹滅蠟燭在夜色里就枕安眠，耳畔傳來(lái)漁夫的陣陣歌聲。
幻燈片6
(二)(16年上海卷)閱讀下面的詩(shī)歌，完成第13-15題。(8分)
野望（唐）杜甫
海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙。
跨馬出郊時(shí)極目，不堪人事日蕭條。
【注】①三城戍：西山三城的堡壘，三城，與吐蕃臨界，為蜀邊要塞。②南浦句：南浦，泛指送別之地。萬(wàn)里橋，在成都杜甫草堂的東邊。③涓埃：細(xì)流與微塵，比喻微小。
13.下列各組詞語(yǔ)不符合對(duì)仗要求的一項(xiàng)是（）。（1分）
A.第一、二句中的“白雪”與“清江”
C.第五、六句中的“供多病”與“答圣朝”
D.第七、八句中的“時(shí)極目”與“日蕭條”
幻燈片7
14.從“切合題目”的角度分析本詩(shī)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）
A.第一、二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。
C.第五、六句中的“遲暮”“涓?！鼻泻稀巴白?。
幻燈片8
(三)(98年高考題)閱讀下面一首唐詩(shī)，完成14－15題。
題李凝幽居 賈島
閑居少鄰并，草徑入荒園。
鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。
過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。
暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。
14、對(duì)這首詩(shī)中語(yǔ)句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（
A、“題李凝幽居”中“題”字的意思是“寫(xiě)”，“幽居”的意思是僻靜的居處。
B、“閑居”句中“少鄰并”的意思是說(shuō)李凝自小就有鄰居緊挨著作伴。
C、“僧敲”句中的“敲”，傳說(shuō)也曾想作“推”，“推敲”一詞即來(lái)源于此。
D、“幽期”句中的“幽期”指歸隱的約定，“不負(fù)言”表示不違背諾言。
幻燈片9
15、對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（
A、第一聯(lián)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言勾畫(huà)出了李凝居處的環(huán)境，并暗示出他隱者的身份。
B、“僧敲月下門(mén)”句以響襯靜，與名句“鳥(niǎo)鳴山更
幽”有異曲同工之妙。
C、中間兩聯(lián)重在敘事和寫(xiě)景，首尾兩聯(lián)都明確寫(xiě)
出了作者對(duì)隱逸生活的向往。
D、全詩(shī)所寫(xiě)之事雖然不大，感情亦無(wú)跌宕，但由
于注重?zé)捵?，故讀來(lái)回味無(wú)窮。
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2016年考試說(shuō)明：
評(píng)價(jià)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：1、評(píng)價(jià)思想內(nèi)容；2、評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度。
幻燈片11
設(shè)題角度
意象 內(nèi)容 情感
意
語(yǔ)言
技巧
幻燈片12
老師心思了然心
結(jié)合剛才設(shè)題分析，我們一起來(lái)探究高考詩(shī)歌客觀題真題的的設(shè)題陷阱（怎么考?）。
幻燈片13
(一)古代詩(shī)歌閱讀(11)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14-15題
川暗夕陽(yáng)盡，孤舟泊岸初。
嶺猿相叫嘯，潭影似空虛。
就枕滅明燭，扣舷聞夜?jié)O。
雞鳴問(wèn)何處，人物是秦余[2]。
注[1]孟浩然：早年有志用世，但仕途困頓。[2] 人物是秦余：引用《桃花源記》中的典故
14.下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）
A．“川暗夕陽(yáng)盡”以景物的光影變幻，寫(xiě)詩(shī)人對(duì)暮中江水的印象。
B. “潭影似空虛”則表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)夜色中深潭倒影天光的獨(dú)特感受。
C.夜猿的啼聲與望去深不可測(cè)的潭水表現(xiàn)出武陵之夜的
壯闊美好。
D.頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人吹滅蠟燭在夜色里就枕安眠，耳畔傳來(lái)漁夫的陣陣歌聲。
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(二)(16年上海卷)閱讀下面的詩(shī)歌，完成第13-15題。(8分)
野望（唐）杜甫
海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙。
跨馬出郊時(shí)極目，不堪人事日蕭條。
【注】①三城戍：西山三城的堡壘，三城，與吐蕃臨界，為蜀邊要塞。②南浦句：南浦，泛指送別之地。萬(wàn)里橋，在成都杜甫草堂的東邊。③涓埃：細(xì)流與微塵，比喻微小。
13.下列各組詞語(yǔ)不符合對(duì)仗要求的一項(xiàng)是（）。（1分）
A.第一、二句中的“白雪”與“清江”
C.第五、六句中的“供多病”與“答圣朝”
D.第七、八句中的“時(shí)極目”與“日蕭條”
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14.從“切合題目”的角度分析本詩(shī)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）
A.第一、二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。
C.第五、六句中的“遲暮”“涓?！鼻泻稀巴白?。
D.第七句中的“出郊”“極目”切合“野望”二字。
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(三)(98年高考題)閱讀下面一首唐詩(shī)，完成14－15題。
題李凝幽居 賈島
閑居少鄰并，草徑入荒園。
鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。
過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。
暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。
14、對(duì)這首詩(shī)中語(yǔ)句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（
A、“題李凝幽居”中“題”字的意思是“寫(xiě)”，“幽居”的意思是僻靜的居處。
B、“閑居”句中“少鄰并”的意思是說(shuō)李凝自小就有鄰居緊挨著作伴。
C、“僧敲”句中的“敲”，傳說(shuō)也曾想作“推”，“推敲”一詞即來(lái)源于此。
D、“幽期”句中的“幽期”指歸隱的約定，“不負(fù)言”表示不違背諾言。
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題李凝幽居 賈島
閑居少鄰并，草徑入荒園。
鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。
過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。
暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。
15、對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（
A、第一聯(lián)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言勾畫(huà)出了李凝居處的環(huán)境，并暗示出他隱者的身份。
B、“僧敲月下門(mén)”句以響襯靜，與名句“鳥(niǎo)鳴山更幽”有異曲同工之妙。
C、中間兩聯(lián)重在敘事和寫(xiě)景，首尾兩聯(lián)都明確寫(xiě)出了作者對(duì)隱逸生活的向往。
D、全詩(shī)所寫(xiě)之事雖然不大，感情亦無(wú)跌宕，但由于注重?zé)捵郑首x來(lái)回味無(wú)窮。
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設(shè)題陷阱：
以假亂真，魚(yú)目混珠（基礎(chǔ)知識(shí)，文化常識(shí)，技巧及作用）
望文生義，曲解原意。（字詞、內(nèi)容）
意象、內(nèi)容、情感、主旨、意境、語(yǔ)言
以偏概全，故意反說(shuō)
弄錯(cuò)對(duì)象，張冠李戴
無(wú)中生有，橫生枝節(jié)
隨意引申，任意拔高或貶低
幻燈片19
錦囊妙計(jì)求高分
結(jié)合考什么，怎么考的分析、以前做題經(jīng)驗(yàn)探究高考詩(shī)歌客觀題真題的解題方法和解題技巧。
幻燈片20
(2010北京卷) 13、閱讀下面的詩(shī)歌，完成第1-2題。(6分)
古風(fēng)(其三十九)
登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。
榮華東流水，萬(wàn)事皆波瀾。白日掩徂暉①，浮云無(wú)定端。梧桐巢燕雀，枳棘②棲鹓鸞③。且復(fù)歸去來(lái)，劍歌行路難。
注：①徂暉：落日余暉。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鹓鸞：傳說(shuō)中與鳳凰同類(lèi)，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。
①下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是( )
A．前四句，寫(xiě)詩(shī)人登高望遠(yuǎn)，看到天高地闊、霜染萬(wàn)物的清秋景象，奠定了全詩(shī)昂揚(yáng)奮發(fā)的基調(diào)。
B．詩(shī)中“榮華東流水”與李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“古來(lái)萬(wàn)事東流水”表達(dá)的意思有相似性。
C．七、八句借助于描寫(xiě)白日將盡、浮云變幻的景象，形象而含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世事人生的感受。
D．九、十句的意思是本應(yīng)棲息于梧桐的鹓鸞竟巢于惡樹(shù)之中，而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上。
幻燈片21
（2013年上海卷）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第①—③題。（8分）（8分）
①這首律詩(shī)共有幾聯(lián)對(duì)仗？回答正確的一項(xiàng)是（
A．一聯(lián)
②對(duì)本詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是（
A．首聯(lián)用典貼切，反映了詩(shī)人的精神追求。
C．全詩(shī)將寫(xiě)景、敘事、抒情三者融為一體。
謙辭，
隨意引申
幻燈片22
解題方法及技巧：
讀懂詩(shī)歌是關(guān)鍵，
主客變化不離宗。
審清題目明要求，
細(xì)讀選項(xiàng)劃要點(diǎn)。
運(yùn)用知識(shí)作判斷，
對(duì)照詩(shī)句細(xì)分析，
參照陷阱明師意，
正選排除巧妙用，
確保選項(xiàng)得滿(mǎn)分。
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挑戰(zhàn)自我勇嘗試
幻燈片24
（99年高考）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第8—9題。（6分）
漫成①一首
江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。
沙頭宿鷺聯(lián)拳②靜，船尾跳魚(yú)撥剌鳴。
注：安史之亂開(kāi)始，他一直流亡顛沛，后棄官西行，入蜀定居成都，這首詩(shī)是杜甫流寓巴蜀時(shí)期寫(xiě)的。此詩(shī)作于766年，當(dāng)時(shí)杜甫正在從云安前往夔州的船上。
①漫成：即詩(shī)人一時(shí)應(yīng)手之作。②聯(lián)拳：通連蜷，蜷身之意。
8、對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A．首句從水中月影寫(xiě)起，描寫(xiě)了江上月夜寧?kù)o的美景，與“江清月近人” 這句詩(shī)異曲同工。
B．第三句寫(xiě)白鷺屈曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘上，意境安謐、和平。
C．二、四兩句分寫(xiě)了江風(fēng)吹打桅燈、大魚(yú)躍出水面的動(dòng)，與一、三兩句的靜對(duì)比鮮明。
D．全詩(shī)通過(guò)寫(xiě)夜泊時(shí)的所見(jiàn)所聞，透露出詩(shī)人對(duì)平靜、安寧生活的向往。
幻燈片25
9．這首詩(shī)的四句分別寫(xiě)了月、燈、鷺、魚(yú)四景，四景又組成了一個(gè)統(tǒng)一的意境。下列四首詩(shī)中與這種寫(xiě)法相同的一首是（
A．白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
B．門(mén)徑俯清溪，茅檐古木齊。紅塵飄不到，時(shí)有水禽啼。
C．遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
D．千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
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總結(jié)歸納再提高
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絕知此事要躬行
（轉(zhuǎn)自新語(yǔ)文新高考博客） |
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來(lái)自： 老劉tdrhg > 《16.詩(shī)歌鑒賞》
