小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)講究一個(gè)日積月累，如果沒(méi)有平時(shí)的積累，那么今后只會(huì)覺(jué)得越學(xué)越吃力。其實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)不外乎就是字、詞、句。它們是學(xué)好語(yǔ)文的敲門(mén)磚，如果平時(shí)不多下功夫去記、去背，那么需要用時(shí)就肯定會(huì)出現(xiàn)大腦“卡殼”的尷尬。特別是在學(xué)生朋友的寫(xiě)作過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)詞窮的現(xiàn)象。

在語(yǔ)文這門(mén)看似很簡(jiǎn)單的學(xué)科中想要獲得高分是很難的，很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文會(huì)有一個(gè)很多的誤區(qū)就是，認(rèn)為語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不需要多努力，也不許要花多大的心思，只要把書(shū)本上的知識(shí)背會(huì)了就可以了！其實(shí)，隨著現(xiàn)在考試的改革，語(yǔ)文試題的開(kāi)放性越來(lái)越強(qiáng)，不僅有很多課本上的知識(shí)，課外的也會(huì)涉及很多。

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)就跟建房子一樣，只有基礎(chǔ)打得牢才能建成高樓，同樣語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也是如此，要想提高語(yǔ)文成績(jī)，那么詞匯量的積累就必不可少。詞匯是語(yǔ)言的基本材料，如果說(shuō)我們把語(yǔ)言比作一幢高樓，那么詞匯是建起這高樓的一磚一瓦。離開(kāi)它，語(yǔ)言就無(wú)法矗立，很難清晰地表達(dá)思想。

可以肯定的和大家說(shuō)，沒(méi)有語(yǔ)言量的積累，難有語(yǔ)文能力質(zhì)的飛躍。正確理解和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字的“根本”和“泉源”就是豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，否則無(wú)異于舍本逐木， “塞源而欲流長(zhǎng)”，其結(jié)果只能是費(fèi)力不討好，“少、慢、差、費(fèi)”。

鑒于此，今天就為大家分享一份小學(xué)近、反義詞大全給大家。家長(zhǎng)朋友可以幫孩子收藏打印出來(lái)，不但能幫孩子增加詞匯量，還能把近義詞和反義詞全部搞定，今后再遇到近義詞和反義詞這類(lèi)題，就再也不會(huì)丟分了。

如果家長(zhǎng)還有更多教育問(wèn)題，或是您孩子學(xué)習(xí)欠缺方法，經(jīng)常補(bǔ)課但又沒(méi)什么效果，不管怎么努力成績(jī)都得不到顯著提高，記憶力差等問(wèn)題，都可在微信一欄搜索——

CHONGCI95

與我一同幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。