當(dāng)今社會(huì)，父母都十分重視孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。十個(gè)女孩，九個(gè)跳舞。

所以舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍地開花，競爭也十分激烈，但是有的舞蹈班，正在一步步毀掉孩子的興趣！

第一、沒有準(zhǔn)備舞蹈服

看到小朋友們都穿著統(tǒng)一的舞蹈服，而自己穿著便服，仿佛是個(gè)異類，一下子就從歡呼雀躍，變得悶悶不樂起來。

來上試聽課之前，老師可以讓家長為孩子準(zhǔn)備一套舞蹈服，有條件的規(guī)定一下款式和顏色，這樣可以更好地調(diào)動(dòng)孩子的參與感和積極性。穿上舞蹈服，孩子會(huì)頓時(shí)感覺自己就是一名舞者了，有了身份認(rèn)同感，上課時(shí)，注意力和精神面貌也會(huì)隨之改善。

第二、沒有專門的試聽課

試聽課是招生的關(guān)鍵，也是反應(yīng)一家機(jī)構(gòu)教學(xué)能力、教學(xué)風(fēng)格的門面，它的目標(biāo)只有一個(gè)：讓小朋友愛上舞蹈、樂在其中、意猶未盡。

因此，它的教學(xué)流程就應(yīng)該專門針對試聽課的孩子設(shè)計(jì)，孩子的年齡和舞蹈基礎(chǔ)都應(yīng)該考慮在內(nèi)。

如果這段時(shí)間，試聽的孩子較少，也請攢夠了再通知上課，千萬不要簡單粗暴地讓孩子隨便進(jìn)入一間教室，當(dāng)個(gè)被排斥在外的“旁觀者”。

第三、沒有注重快樂教學(xué)

沒有上課前的熱身，也沒有情緒的調(diào)動(dòng)，一上課就趴青蛙、小飛機(jī)的練起來，即便是正常流程的少兒舞蹈教學(xué)，這樣的安排也不夠科學(xué)、合理。

因此，課堂上，老師首先應(yīng)該領(lǐng)著孩子，以游戲的形式，在歡快的音樂中扭扭屁股、妞妞腰，既能熱身、又能調(diào)動(dòng)兒童的情緒，只有孩子們跳高興了，才能為接下來的課程做好鋪墊。

而不是一開始就把舞蹈最枯燥的一面展示給初學(xué)的兒童，破壞她們對舞蹈的想象。很多興趣的萌芽，就這樣被澆滅了。